八年级下册第二单元语文测试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常阶段测试 试题 名称 八年级下册第二单元语文测试卷(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 八年级下册第二单元语文测试卷书写题（5分）抄写下列古诗，书写要美观，工整。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。一、积累与运用（20分）1、加点字注音（2分）。粘连（　）睥睨（　）祈祷（　）号叫（　）2、

试题预览   八年级下册第二单元语文测试卷                      书写题（5分） 抄写下列古诗，书写要美观，工整。                                                                                                   城阙辅三秦，风烟望五津。   与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。   一、积累与运用（20分） 1、加点字注音（2分）。 粘连 （　        ）                                      睥睨 （        　）                祈祷（  　       ）                                      号叫 （  　      ）                  2、根据拼音写汉字（3分）。     tuì尽（　   ）                   bèng射（  　）                       璀càn（   　）          寂mò（ 　）                    鞭tà （   　）                        yáng谷（  　） 3、解释下列加点字（2分）。    盛气凌人                                         夜阑人静                                      伫立睥睨                                        蜿蜒曲折                               4、根据三首诗歌的内容，选择合适的插图（6分）。 （1）《赠从弟》 【刘桢】                             选配               插图 （2）《登幽州台歌》【陈子昂】                        选配               插图 （3）《送元二使安西》【王维】                        选配               插图         5  自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。3分 例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。                                                                                         6漫画欣赏（4分） 请概括漫画的主要内容：（2分）                                                                                                                                     你能说出漫画的讽刺意义么（2分）                                                                                                                                                                                                          二：综合展示台--------------显出你的才华来（7分） 1 写出个带有“春”的古诗2句 （4分） （1）                                                                                                  （2）                                                                                  2试写出《西游记》中一个主要人物及性格特征，并写出该人物参与的主要情节。（3分）   人物：                             性格：                                            情节：                                                                                  三：阅读理解（35分） 阅读寓言《曾子杀彘》，回答问题。(6分)     曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 1.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是(    )(2分)       A.曾子之妻之市    之：往    　B.顾反，为女杀彘  反：.同“返”     C.妻适市反    　适：往　　　D.特与婴儿戏耳    特：特别 2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分)     译文：____________________________________________________________　　　　　　　 3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分) 答：____________________________________________________________　　　　　　　　   阅读下列文段，回答文后问题。 （一）（16分） 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 1.     作者满怀激情，塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海燕”的象征意义。（3分）                                                                                                                                                                                                   2.     象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           3作者以海上自然情景的变化为背景，塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问，文中几次描绘了这种情景？能说出这样写的作用么？。（4分）                                                                                                                                                                                                                                                                                               4 作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                                                             （二）（16分） 海  燕 郑振铎 ①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧地一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，那是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处。假如这家有一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。 ②“燕子归来寻旧垒。” ③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 日常阶段测试 上一个『人教版/七年级下册第二单元测试卷』  下一个『汕头市聿怀中学2007—2008学年度第二学期高三调研考试』

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