南京师大附中江宁分校高三周末统练1.5
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
高考模拟卷
试题
名称
南京师大附中江宁分校高三周末统练1.5
(高三选择性必修 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
南京师大附中江宁分校高三周末统练语文试题2008-1-5第I卷(选择题,共48分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列句中加点字与“而耻学于师”中“耻”用法相同的一项是()A.孔子师郯子,苌弘,师襄,老聃B.兼百花之长而各去其短C.箕畚运于渤海之尾D.成以其小,劣之2.下列各句中对加点字解释错误的一项是()A.正襟危坐而问客曰
试题预览
南京师大附中江宁分校高三周末统练
语文试题 2008-1-5
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.下列句中加点字与“而耻学于师”中“耻”用法相同的一项是( )
A.孔子师郯子,苌弘,师襄,老聃 B.兼百花之长而各去其短
C.箕畚运于渤海之尾 D.成以其小,劣之
2.下列各句中对加点字解释错误的一项是( )
A.正襟危坐而问客曰 端正 B.时危见臣节,世乱识忠良 危险
C.危楼高百尺 高 D.危言耸听 正直
3、选出下列各句中没有通假字的一项( )
A.愿伯具言臣之不敢倍德也 B.则施施而行,漫漫而游
C.意有所极,梦亦同趣 D.浩浩乎如冯虚御风
4、选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项( )
A.入深林,穷回溪 (形作动,意思是“走到尽头”)
B.望西山,始指异之 (形作使动,意思是“使...奇特”)
C.箕踞而遨 (名作状,意思是“像簸箕一样”)
D.日与其徒上高山 (名作状,意思是“天天” )
5、下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )
A.盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉
B.骊山北构而西折 谁得而族灭也
C.独夫之心日益骄固 嗟夫,使六国各爱其人
D.多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
6下列各句中“私”字与“以先国家之急而后私仇也”中意义相同的一项是( )
A. 丹不忍以己之私,而伤长者之意。
B.吾妻之美我者,私我也。
C.项伯乃夜驰沛公军,私见张良。
D. 子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑,深失所望。
7.选出与“激昂大义,蹈死不顾”一句句式相同的一组( )
①五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也
②至于今,郡之贤士大夫请于当道
③是时以大中丞抚吴者为魏之私人
④或脱身以逃,不能容于远近
⑤忠心暴于朝廷,赠谥美显
⑥吾属今屡之虏矣
⑦东厂刺事者言吴人尽反,谋断水道,劫漕舟
A.①④⑥ B.①②③⑤ C.②⑥⑦ D.③④⑤⑦
8.下边各句中的“为”按意义作归类,正确的一类是( )
①若属皆且为所虏 ②何辞为 ③为之奈何 ④公为我献
⑤为击破沛公军 ⑥窃为大王所不敢也
A.①②/③⑥/④⑤ B.①/②/③/④⑤/⑥
C.①③/②⑥/④⑤ D.①/②/③④⑤/⑥
9.下列句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是( )
①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ②思厥先祖父③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行,良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数,存亡之理 ⑨而从六国破亡之故事
A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨
10.对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A.惜其用武而不终也 终:坚持到底 B.终继五国迁灭 终:最终
C.靡不有初,鲜克有终 终:保持到底 D.未果,寻病终 终:结束
11.下列加点的词语用法同现代汉语用法相比,分析正确的一项是 ( )
① 五十者可以衣帛矣 ②寡人之于国也,尽心焉耳矣 ③王无罪岁,斯天下之民至焉
④颁白者不负戴于道路矣 ⑤吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 ⑥上食埃土,下饮黄泉,用心一也 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧顺流而北行,至于北海
A.以上九个词语的用法与现代汉语相比,均不相同。
B.①③⑧用法与现代汉语不同,其余相同。
C.③⑥⑧用法与现代汉语不同, 其余相同。
D.③用法与现代汉语不同,其余相同。
12.下列句中“而”的用法归类正确的一项是 ( )
①知明而行无过矣 ②诸君而有意,瞻余马首可也 ③永州之野产异蛇,黑质而白章
④君子博学而日参省乎己 ⑤人而无信,不知其可 ⑥假舆马者,非利足也,而至千里
⑦僧富者不能至而贫者至焉 ⑧吾尝终日而思矣 ⑨吾恂恂而起
A.①④/②/③⑤⑥/⑦⑧/⑨ B.①④/②③/⑤/⑥⑦/⑧⑨
C.①③/②/④⑥/⑤⑦⑧/⑨ D.①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧⑨
二、阅读理解(24分,每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,回答13-16题
忘硅,字叔颉。性沉澹,为人雅正,恬于所遇,交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰:“君臣同德,则海内安。朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平。”硅曰:“古者,天子有诤臣七人,谏不用,则相继以死。今陛下开圣德,收采刍言,臣愿竭狂瞽,佐万分一。”硅推诚进善,每存规益,帝益任之。
它日进见,有美人侍帝侧。帝指之曰:“卢江不道,贼其夫而纳其室,何有不亡乎?”硅避席曰:“陛下以卢江为是邪?”帝曰:“杀人而取妻,乃问朕是非,何也?”对曰:“臣闻齐桓公之郭,问父老曰:‘郭何故亡?’曰:‘以其善善而恶恶也。’公曰:‘若子之言,乃贤君,何至于亡?’父老曰:‘不然,郭君善善不能用,恶恶不能去,所以亡。’今陛下知卢江之亡,其姬尚在,窃为陛下以为是。审知其非,所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家,伎不进,数被让。硅与温彦博同进曰:“孝孙,修谨士,陛下使教女乐,又责谯之,天下其以为轻乎!”帝怒曰:“卿皆我腹心,乃附下罔上,为人游说乎?”彦博惧,谢罪。硅不谢,曰:“臣本事前宫,罪当死,陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效。今疑臣以私,是陛下负臣,臣不负陛下。”帝默然惭,遂罢。
时硅与玄龄等同辅政。帝谓曰:“卿为朕言玄龄等材,且自谓孰与诸子贤?”对曰:“孜孜奉国,知无不为,臣不如玄龄;兼资文武,出将入相,臣不如靖;敖奏详明,出纳惟允,臣不如彦博,济繁治剧,众务必举,臣不如胄;以谏铮为心,耻君不如尧舜,臣不如征。至激浊扬清,疾恶好善,臣于数子有一日之长。”帝称善。(选自《新唐书》)
注: 靖:李靖 胄:戴胄 征: 魏征
13、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A 朕虽不明,幸诸公数相谏正 正:正确
B 伎不进,数被让 让:责备
C 陛下矜其性命 矜:怜悯
D 济繁治剧,众务必举 举:办妥
14、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A 君臣同德,则海内安 B 以其善善而恶恶也
于其身也,则耻师焉 以国家之急而后私仇也
C 卿皆我腹心,乃附下罔上 D 陛下矜其性命,引置枢密
于是大王乃斋戒五日,使臣奉璧 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
15、下列句子分别编为四组,全都表现王硅“为人雅正”的一组是()
①臣愿竭狂瞽,佐万分一②硅推诚进善,每存规益 ③今陛下知卢江之亡,其姬尚在,窃为陛下以为是④彦博惧,谢罪。硅不谢⑤陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效⑥时硅与玄龄等同辅政
A ①④⑤ B ②③④ C ①⑤⑥ D②③⑥
16、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A王硅为人正直,任谏议大夫以来,无论是引喻规劝,还是直言相谏,抑或是犯颜廷争,他都以诚待上,以理服君,因而深得太宗的赏识与器重。
B 王硅发现太宗有纳卢江王美姬之意,便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比,劝谏太宗吸取教训,采纳善言,知恶而去之,终使太宗心悦诚服。
C王硅与温彦博替祖孝孙辩解,致使太宗大怒。王硅毫不畏惧地直言,自己因报效皇上知遇之恩,且受命尽忠职守才这样做,过错不在自己而在皇上。
D王硅评论朝中大臣之时,向太宗坦言自己多方面不如他们,而自己的长处就是能“激浊扬清,疾恶好善”,表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
(二)阅读下面的文言文,回答17-20题
齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王,威王问兵法,遂以为师。
其后魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将,而孙子为师,居辎车中,坐为计谋。田忌欲引兵之赵,孙子曰:“夫解杂乱纷纠者不控卷,救斗者不搏撠。批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳。今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁,据其衢路,冲其方虚,彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。
后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军。(节选自《史记•孙子吴起列传》)
17.对下列句中加点词语的解释,正确的一项是( )
A.孙膑以刑徒阴见 阴:暗中
B.田忌一不胜而再胜 再:第二次
C.齐将田忌善而客待之 客:客气
D.明日为五万灶 明日:明天
18.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.①今以君之下驷与彼上驷 ②夫人之相与,俯仰一世
B.①赵急,请救于齐 ②谪戍之众,非抗于九国之师也
C.①魏将庞涓闻之,去韩而归 ②门虽设而常关
D.①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
19.下列句子分别编为四组,全都表现孙膑军事才能的一组是( )
①刑馀之人不可 ②夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发”
③与齐战于桂陵,大破梁军 ④孙子度其行,暮当至马陵
⑤马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵 ⑥据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救
A.①③⑤ C.②③⑥ B.②⑤⑥ D.②④⑥
20.下列对原文的相关概括和分析,不正确的一项是( )
A.孙膑原在魏国,因受迫害而沦为刑徒,后来,他说服了齐国使者,得以逃到齐国,并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B.在魏国攻打赵国时,田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁,于是魏军果然去了邯郸,在桂陵与齐军交战,结果被打败。
C.“马陵道之役”的胜利,是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D.文章刻画人物的性格面貌,生动逼真。写孙膑的出谋献策,往往只说做法,不讲原因,到了后来才看到它的作用。这种写法,曲折有趣,引人入胜。
第Ⅱ卷答案(60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第Ⅱ卷(主观题,共100分)
三、(12分)
21.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)善战者因其势而利导之。(2分)
译文:
(2)与其轻锐倍日并行逐之。(1分)
译文:
(3)见白书,乃钻火烛之。(1分)
译文:
22、将下列课文中的文言句子翻译成现代汉语。(8分)
⑴为国者无使为积威之所劫哉(2分)
译文:
⑵均之二策,宁许以负秦曲(2分)
译文:
⑶安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?(2分)
译文:
四、诗歌鉴赏
(一)阅读下面一首诗,然后回答问题。(4分)
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
(1)颈联采用了什么艺术手法?请结合作品作简要分析。(4分)
(2)有人说,这首诗的落脚点在“寂寞”二字上,你是否同意这种看法,为什么?(4分)
(二)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(4分)
乡 思
李 觏
人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
钱钟书说:“诗歌里有三种写法:一、天涯虽远,而想望中的人更远;二、想望中的人物虽近,却比天涯还远;三、想望中的人虽远,却近在比邻。”
这首诗属于哪一种写法?简要分析作者是如何着眼空间距离来抒写思乡之情的。
五、名句默写(10分)
(注意:教材内容,标准严格。每题错一字,扣1分,扣完本题分为止,不按空格给分)
(1) , ,谁主沉浮?携来百侣曾游。 。
(2)二川 ,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。 , 。
(3)巫医乐师百工之人,君子不齿, , !
(4) , 。 , 。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。
(5)清风徐来,水波不兴。举酒属客, , 。
(6)秦爱纷奢,人亦念其家。______ __,___ ________?
(7) , ,人道寄奴曾住。想当年, ,
。
(8)&nbs
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
苏教版
高三
选择性必修
高考模拟卷
上一个『
2008年上海市十校(高三)联合测试
』  下一个『
高中语文天天练(第二部分)
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版