语文版/七年级下册单元样题（三）(2007—2008年度下期) -- 语文版七年级下册

语文版/七年级下册单元样题（三）(2007—2008年度下期)

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语文版/七年级下册单元样题（三）(2007—2008年度下期)(七年级下册语文版)

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2007—2008年度下期语文七年级单元样题（三）班级学号姓名得分（命题人：贾春明）一、语文基础知识及运用（共20分）1、用行楷书写下面的词语。（4分）水泄不通豁然开朗恼羞成怒垂头丧气2、下列词语解释有误的一项是（）（3分）A、蝺蝺：形容独自走路孤零零的样子。B、肆意：由着自己的性子，任意。C、对峙：相对而立。D、眷

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    2007—2008年度下期语文七年级单元样题（三）
班级       学号        姓名         得分
（命题人：贾春明）
一、语文基础知识及运用（共20分）
1、用行楷书写下面的词语。（4分）
   水泄不通       豁然开朗       恼羞成怒       垂头丧气

2、下列词语解释有误的一项是（    ）（3分）
A、蝺蝺：形容独自走路孤零零的样子。 B、肆意：由着自己的性子，任意。
   C、对峙：相对而立。             D、眷顾：照顾家属。
3、给加点字注音全对的一项是（    ）（3分）
  A、涟漪(liányí)   萦回(yíng)     B、淙淙(zóng)  潺潺(cán)
  C、瘸子(qué)    真挚(zhì)      D、对峙(sì)    徘徊(páihuái)
4、下列句子没有运用修辞手法的是（    ）（3分）
  A、一阵热风，像一条干燥带剌的舌头，舔得他浑身上下热得难受。
  B、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。
  C、半妮把房子整理得像星光一样敞亮。
  D、假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
5、判断下列各题的正误，正确的打“√”。（3分）
（1）《地毯下的尘土》是英国作家莫德•林赛写的一篇童话。       （   ）
（2）《骆驼寻宝记》是作者用童话的形式反映上个世纪80年代许许多多人都存有一夜暴富的心态，教育人们如何正确地去取得财富。               （   ）
（3）童话一般要运用想像和夸张的手法。               （   ）
6、写出分别带“猴、鸡、狗、猪”的四个成语。（4分）

二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下文，完成7—13题。（22分）
燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异：篮子里面放着的只不过一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。

鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜潭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样人的寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。
这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……
7、选段的第一自然段描写了燕子的心理变化过程，下面表达正确的一项是（   ）（3分）
  A、好奇    愣住   惊异   醒悟    B、愣住      好奇   醒悟   惊异
  C、醒悟    愣住    惊异   好奇    D、好奇     惊异    愣住    醒悟
8、选段第三自然段结尾的省略号的作用是（    ）（2分）
A、表示列举的省略。     B、表示话语断断续续。
C、表示内容的省略。     D、表示对全文的总结。
9、选段中出现了哪些动物？（4分）

10、骆驼寻到的真正的无价之宝是什么？（请用原文作答）（3分）

11、按用途将骆驼寻到的“宝”归类。（3分）
（1）保水源、耐盐碱的是：           。
（2）沙地造林的是：           。
（3）耐旱、耐碱、耐寒的是：                      。
12、当燕子看清骆驼的“宝”时，开始“愣住了”，后来他转念一想，便醒悟过来了，他究竟悟出了什么？（请用原文作答）。（3分）

13、当鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝时，羡慕得要死，她认为骆驼寻到的是什么样的宝？（请用原文作答）。她听了燕子的话后，表现如何？（4分）

（二）阅读下文，完成14—20题（18分）
  蟋蟀切斯特成为了广播和电视里的新闻人物。他每天演奏两场，给时报广场地铁车站的人们带来了欢乐。马里奥家报摊的生意兴隆起来，就好像被命运之神的金手指摸过了似的。即使增加了额外订货，每到关门的时候，也已经销售一空。切斯特用自己的才能报答了马里奥一家。马里奥的妈妈也成了切斯特最好的朋友。
蟋蟀切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是他并不感到快乐。生活似乎不像以前那样充满乐趣。在切斯特看来，荣誉虽然好，却使人疲劳。他一向喜欢自由自在地歌唱，不习惯在规定的时间演奏规定的节目，也不喜欢别人盯着他看。一天黄昏，一片黄叶落到他身边，这是顽皮的风给他送来的秋天的名片。他开始怀念故乡的草地、树墩和小溪，想念故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们，他们全都是他的朋友和听众。马里奥看出了蟋蟀的心思，他对爸爸妈妈说：“如果他在这儿不快活的话，我宁愿他没有来纽约。”听了马里奥的话，切斯特终于拿定了主意。
第二天傍晚，切斯特在纽约举行了最后一次公开演奏，这是为了向纽约的听众告别，也是为了向马里奥全家致敬。美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。人们听着听着，脸上的表情发生了变化。心事重重的眼神变得温柔平静，舌头不再唠唠叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了休息。蟋蟀演奏的乐曲声传到了大街上，行人全都停下来听，警察只好断绝交通，以免撞伤行人。交通停顿了。公共汽车，小汽车，一切都停下来了。最奇怪的是：谁也没有意见。就这一次。在纽约最繁忙的心脏地带，人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿像吹拂着深深的茂密的草丛。
14、解释下面词语的意思，并给加点的字注音。（3分）
涟漪：
萦回：
弥漫（   ）
唠叨（   ）
15、下面的句子中，没有运用比喻修辞手法的一句是（   ）（2分）
A、人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。
B、美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。
C、一片黄叶落到他身边，这是顽皮的风给他送来的秋天的名片。
D、微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
16、选文第二、三自然段分别采用的主要描写手法是（   ）（2分）
A、语言描写、心理描写      B、动作描写、侧面描写
C、心理描写、侧面描写      D、侧面描写、环境描写
17、“切斯特用自己的才能报答了马里奥一家。”切斯特为什么要报答马里奥一家？他又是如何报答的？（3分）

18、“马里奥的妈妈也在了切斯特最好的朋友”句中的“也”字能否去掉？为什么？（2分）

19、切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是并不感动快乐，这是为什么？（2分）

20、切斯特成功之后，他开始怀念故乡，并拿定主意回故乡。作者这样写，意在说明什么？（3分）

三、作文（共40分）
21、任选一题写一篇作文。
（1）任选一题写一篇童话（不少于500字，充分展开想像和联想）
A、鱼儿的悲哀   B、小鸟的哭泣   C、受伤的课桌   D、花脸的墙壁
（2）题目：当我面对__________的时候。
在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……），使题目完整。

第三单元参考答案
一、1（略）   2、（D）   3、（C）   4、（D）  5、（2）（√）（3）（√）
6、猴年马月、鸡犬不宁、偷鸡摸狗、猪狗不如、贼眉鼠眼………
二、（一）7、D；    8、C；    9、燕子、骆驼、鹦鹉、骆驼的同伴们。
10、变沙漠为绿洲的宝。
11、（1）胡杨；（2）沙枣；（3）罗布麻以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼剌的种子。12、骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。
13、她认为骆驼寻到的是使自己养尊处优的宝。她又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。
（二）14、细小的波纹；盘旋往复；充满，mí；翻来覆去地说，láo。
15、A；         16、C。
17、因为切斯特流落到纽约后，马里奥首先收留他，给他食物，给他房住，当切斯特咬坏了钞票，烧焦了报纸杂志后，马里奥仍把他收留下来，所以切斯特要报答马里奥一家。切斯特用乐曲声吸引众人，使马里奥家报摊的生意兴隆起来，各种报纸即使增加了额外订货，每天都被抢购一空。
18、不能，因为切斯特在咬坏了钞票和烧焦了报纸杂志之后，马里奥妈妈几次都要赶走他，不把他当朋友看待，以后，在切斯特成为最著名的音乐家后，为她家改变了糟糕的经济状况，她才成了切斯特的朋友。
19、这是因为在切斯特看来荣誉虽好，却使人疲劳，他一向喜欢自由自在的歌唱，不习惯在规定的时间演奏规定的节目，也不喜欢别人盯着他看。
20、意在说明：西方现代文明虽然能给人带来丰富的物质享受，却往往要牺牲个人的自由和个性，因此，对于那些心地纯朴，酷爱自由的人来说，人们更向往自由自在的乡土家园。
三、21、（略）。 (125.66.146.40)

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