耀华中学07—08年上学期高二语文期末考试题 -- 人教版高二上册

耀华中学07—08年上学期高二语文期末考试题

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耀华中学07—08年上学期高二语文期末考试题(高二上册人教版)

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耀华中学07—08年上学期高二语文期末考试题将答案写在第Ⅱ卷答题表格上第Ⅰ卷(选择题，共22分)一、选择题(12分，每小题2分)请将选择题答案填入在第Ⅱ卷答题栏中1.下列词语加点的字，读音完全相同的一组是()A兑换蝉蜕税收B当年档案饼铛C单于禅让蟾蜍D痉挛劲旅靓妆2．下列各组词语中，加点字读音字形全都正确的一组是()A攫(ju

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  耀华中学07—08年上学期高二语文期末考试题
  将答案写在第Ⅱ卷答题表格上
第Ⅰ卷(选择题，共22分)
一、选择题(12分，每小题2分)请将选择题答案填入在第Ⅱ卷答题栏中
  1. 下列词语加点的字，读音完全相同的一组是(    )
    A 兑换    蝉蜕    税收    B 当年  档案    饼铛
    C 单于    禅让    蟾蜍    D 痉挛  劲旅    靓妆
  2．下列各组词语中，加点字读音字形全都正确的一组是(    )
    A 攫(jué)取    笼(1ǒng)络    锲(qì)而不舍      如法炮(páo)制
    B 演绎(yì)     脉搏(bó)      真知卓(zhuó)见    甘之若饴(yí)
    C 伎(jì)俩     滂(páng)沱    生灵屠(tú)炭      无稽(jī)之谈
    D 症(zhèng)结  屏(bǐng)除    虚与委蛇(wēi yí)  寥(liáo)若晨星
  3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是(   )
    ①厦门特大走私案七名主犯被人民法院判处死刑已于昨日                。
    ②改革开放的今天，为了适应出版新形势，我们必须构建出版协会新      。
    ③我们只有走教育产业化道路，才能实现教育的规模生产和规模          。
    A 伏法  体制  效益    B 服法    机制    效率
    C 伏法  机制  效率    D 服法    体制    效益
  4．下列加点成语，使用正确的是(    )
    A 洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。
    B 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎啊。
    C 他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。

    D 在激烈的竞争中我们不应妄自菲薄，而应相信自己的实力，积极参与。
    5．下列句子没有语病的是(    )
    A 当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发      明来自埃及和东方。
    B 朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理组织完整的语言。
    C 看着父亲那灰白的头发，微驼的背影，使我不禁热泪盈眶。
    D 台独分子进行分裂活动时，为岛内绝大多数民众所反对，他们是爱国，维护祖国统一的。
    6. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(    )
    春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰    ，从大自然的微笑中，显露出来。
    ①充满了闲适欢愉
    ②感受到了闲适欢愉
    ③田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌
    ④田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香。
    ⑤大地整个一副快乐的神态
    ⑥整个大地一副快乐的神态
    A ②③⑥    B ①④⑤    C ②③⑤    D ②④⑥
  二、(10分，每小题2分)
    阅读下面一段文言文，完成7—11题
    淳于髡者，齐之赘婿也①。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐②，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸假并侵，里且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，正知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏—人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
    威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎?”  髡曰：“何敢!”王曰：“笑岂有说乎?”  髡曰“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂：而祝曰：‘五谷蕃熟、穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车成百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉?”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉!其说可得闻乎?”  髡曰：“赐酒大王之前，执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可八斗而醉二三，日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履屣交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，微闻香泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰：‘酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。’言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主客。
    《史记•滑稽列传》
    注：①赘婿：战国、秦、汉时，家贫卖子与人为奴，三年不能赎还。主家以女子匹配之，称为赘婿。在当时是社会地位很低的人。
    ②隐：隐语。不把本意直接说出而借别的词语来暗示的话。
    ③穰穰：丰收的样子。
    7. 对加点词的解释，错误的一项是
    A 长不满七尺，滑稽多辩。    滑稽：言语、动作引人发笑
    B 先生少之乎?               少：意动用法，认为少
    C 见道旁有禳田者：          禳田：祈祷求丰收
    D 不过一斗径醉矣            径：就、即
8．加横线词的意义和用法相同的—组是
      先生饮一斗而醉
A.
      臣见其所持者狭而所欲者奢
      好为淫乐长夜之饮
B.
          使淳于髡之赵请救兵
      乃罢长夜之饮
C.
      旦是齐威王乃益赍黄金千镒
      以髡为诸侯主客
D.
      淳于髡说之以隐
    9．选出与例句加横线词的意义和用法相同的一项是
    例：于是乃朝诸县令长七十二人
    A 序八州而朝同列：百有余年矣。    B 能谤讥于市朝者，受下赏
    C 朝济而夕设版焉                  D 割地而朝者三十有六国
    10．全都体现淳于髡“滑稽多辩”的一组是
    ① 数使渚侯，未尝屈辱
    ② 三年不飞不鸣，王知此鸟何也
    ③ 楚闻之，夜引兵而去
    ④ 臣饮一斗亦醉，一石亦醉
    A ①②④    B ②③④    C ①③④    D ①②③
    11．下列说法不符合文意的一项是
    A 齐威王初即位的时候，沉迷于酒色之中，朝政荒芜，百官没有谁敢劝谏。淳于髡用隐语劝说齐威王，于是齐威王振作起来，齐国也强大起来了。
    B 楚国大举侵略齐国，齐威王派淳于髡于到赵囤请救兵，赵王给了他十万精兵和千乘兵车。楚国听到消息后连夜撤了军。
    C 齐威王同淳于髡谈喝酒的事情。淳于髡趁机委婉劝谏，齐威王称善，并停止通宵饮酒。
D 淳于髡出身低下，淫乐好饮，但因为他既聪明又使人愉悦，最后被任命为接待诸侯的交际官。
第Ⅱ卷
  三、（23分）
12．把文言文阅读材料中句子翻译或现代汉语（6分）
(1) 百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。

(2) 故曰：‘酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。’言不可极，极之而衰。

13．下面这首词是苏轼在贬居黄州时写的，认真阅读词前小序和词，然后回答问题。
定风波
苏轼
        三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
        莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹仗芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
分析下面两个句子的含义
（1）一蓑烟雨任平生（2分）

（2）也无风雨也无晴（2分）

（3）这首词反映了苏轼怎样的性格和生活态度？（3分）

14．背诵默写（10分）
（1）怨灵修之浩荡兮，
（2）                                 ，百年多病独登台。
（3）多情自古作伤离别，                                 ！
（4）此情可待成追忆，
（5）小楼昨夜又东风，
（6）羽扇纶巾，谈笑间，
（7）《沁园春•长沙》中上阕“看”字引领的句子是看

（8）《梦游天姥吟留别》的主旨句是
                                         ，                              ！
  四、(16分)
    阅读下面的文字，完成15—18题。
古村的雨
             费振钟
    这样的村庄，已经不多了。它们的日渐消失，几乎必然。无论人们再怎样刻意保护，还是敌不过时间的力量。当然，古老的村庄现在在江、浙、皖还有几座，但是它与周围的一切显然已失去了时代的联系。它的存在，只有一种标本的意味。它陈列在那儿，每一块砖瓦，每一块石头，甚至每一棵树，都表达了某种静止和停滞的含义。
    沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙，出入村庄需要通过一道石门，这是村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这此树木中不乏十年以上的樟、槐、榆、松，它们对村庄长年累月的遮蔽，使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有一道小小的门与外面世界交通，这不是“桃花源”的范式吗?难怪这个村庄又叫郭洞村，所谓“洞在青溪何处边”，外面的人要想走进村庄，莫非亦要打探哪儿才有幽密的通道?
    不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的是明、清风格的民居，大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空，下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景，人们囿居在高墙和重门后面，这样”—来，村庄无疑增加了更多的私密性质。于是，我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧匠的机杆之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层“艺术”，从而借了这精致典雅的形式，来蕴藉他们自己紧闭的生活理想。也许，我们就这样不经意地走进了村庄的本质。
    实际上，自从这里成为外来者观看之地，村庄的功能就日渐萎缩了，它不再具有生活价值，而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作，全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品，连同隐藏在它背后的心情和趣味态度，一起博得一种叫做“文化”的评价和青睬。因此，它不会主动拒绝外来者的进入，这不仅说明它与“桃花源”不好相比，而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此，我们最后将看到，人在这样的村庄中，已不像往昔那样被隐藏，而是退出了村庄之外。没有气息，没有生活表情，没有人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候，村庄正好以“文化”的名义，命名为“原始生态村”。外来者为了一种“文化”而来，他们长驱直入，到处探头探脑，然后带着餍足的心情，回到现代世界中打几个文化饱嗝。
    只有那个春天的早晨，村庄上空，开始飘落微雨，通往村庄的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠的老农民，牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时，身后留下了一串湿漉漉的蹄声，村庄才真实得让我们多一点感动。
    (选自2001年第9期《散文》，略有改动)
  15．从全文看，①为什么说那些古老村庄的存在，“只有一种标本的意味”?  (2分)

②第三段末提到的“村庄的本质”指什么?  (2分)

  16．作者认为郭洞村与“桃花源”比，有哪些相同与不同?  (6分)
    相同点：
    不同点：
  17．联系全文看，本文以“古村的雨”为题，以“古村微雨图”结尾，表达了作者怎样的思想感情?  (4分)

  18．下面对本文的赏析正确的两项是：(    )(2分)
    A 作者深知古村的消失是历史的必然，又深为古村的封闭保守而痛惜，也对外来的“文化”观赏者表示了强烈的反感。
    B 郭洞村周围有繁茂的树木，作者对其描写虽着墨不多，却表现出了古村的某种审美韵味，渲染了古老的氛围，又暗示了希望的生机。
    C 郭洞村的民居很有艺术特色，但作者却不喜欢那些精致典雅的制作，认为它破坏了古村朴素的本色，装饰了保守的内心。
    D 结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图：以雨中石子路上呱嗒呱嗒的蹄声，反衬了古村春晨的宁静。
    E 作者写“蓑衣”而不是雨衣、“老农”而不是小伙儿、“惟一的耕牛”而不是一群牛——寥寥几笔，写出了古村悠悠的意韵。
五、(9分)
  19．仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
    我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（3分）

  20. 改写下面的句子，以“语言和思想”为开头，不能改变原意。(3分)
    为什么说两道手续的看法又不完全正确呢?因为在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想，语言和思想毕竟是不能割裂开来的。
    改为：语言和思想
  21．为下面一则消息拟标题(不超过10个字)(3分)
    香港特区行政长官董建华近日表示，面对知识经济的挑战，香港特区政府将大力投资教育，以提升年青一代的教育素质。
    董建华是在香港体育代表团出席亚运会授旗仪式致辞时说这番话的。董建华说，香港目前正面临着经济转型，知识型经济需要大量的有知识的人才，特区政府已下定决心，将对教育作大的投资，以提高年青人的教育素质，为香港的未来发展打好基础。
    董建华说，青年人有不同的兴趣和爱好，在成长过程中，不同的年龄有同不的发展速度。他说，特区政府将致力于为青年人提供多元化的学习和进修机会，使青年人在各方面不断装备自己，发挥所长，在社会的不同领域作出自己的贡献。
    六、作文(30分)
22．                         书•读书
人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，死读书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是书生”。但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。

考试答案
一、1-11 D D A D B A A C A&

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