苏教版/七年级上册第一次月考语文试卷9赣榆县墩尚中学)


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墩尚中学七年级（上）第一次月考语文试卷（总分：150分，时间：150分钟）一、基础知识积累及运用（30分）1、在加点之处填上准确的读音或文字（4分）水流湍急栖息cù然而至大有裨益半明半mèi烟波浩miǎo茅塞顿开跻身2、在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)①青女素蛾俱耐冷，_____________________
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  墩尚中学七年级（上）第一次月考语文试卷（总分：150分，时间：150分钟）
一、基础知识积累及运用（30分）
1、在加点之处填上准确的读音或文字（4分）
水流湍      急    栖    息             cù   然而至         大有裨    益  
半明半mèi        烟波浩miǎo           茅塞         顿开   跻         身
2、在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
①青女素蛾俱耐冷，______________________.(苏轼《霜月》)
②___________________________,雪却输梅一段香。(卢梅坡《__________》0
③___________________?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(_________《浣溪沙》)
④东风不与周郎便，______________________(杜牧《_____________》)
⑤____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》0`
⑥深红的果儿，和青年说：“___________________”(____________《嫩绿的芽儿》)
3、请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。(    )  (2分) 
    ①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。
    ②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。
    ③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A．狡猾 严肃 而且    B．狡诈 严肃 因而
C．狡诈 严厉 而且    D．狡猾 严厉 因而
4、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，有的有语病，有的表达不当，请加以改正。(3分)
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件 吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上发动同学多投稿。你看， ②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拔点拨。④请注意交稿日期截至本月底。
5、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。最近几年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书笔记。(4分) 
  书名         作者         印象最深的人物                该人物形象给你的人生启示：
                                                                      
6、一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让•比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。（2分）
答：                                                      　          
                                                                          
7、阅读下面文字，完成后面的问题。(共5分)    ，
    世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(1分)
    示例：营造绿色城市  呵护地球家园
    答：                                                                 
(2)假如要推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（可以从下面的候选人中选，也可以自定候选人） (2分)
  候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心
  答：                                                             
                                                                      
 (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
  答：                                                                 
                                                                          
二、理解•感悟（60分)
(一)诗歌鉴赏(4分)
8、阅读下面一首诗，回答问题。(4分)

浣溪沙    苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(1)请用简洁的语言描述一下上阕的景色。（2分
__________________________________________________________________________
(2)词的下阕抒发了作者怎样的情怀？（2分
__________________________________________________________________________
（二） 阅读下列文言文，完成9—13题。（15分）
   ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
   ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
   ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
   ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞．余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
 9、解释加点词语（3分）
明察秋毫         项为之强         拔山倒树而来          鞭数十          
盖一癞虾蟆也------------           于土墙凹凸处，---------------
10、下列加点词用法及意义相同的一项是：（2分）      (        )
A先自度其足  神游其中                B以丛草为林    舌一吐而二虫尽为所吞
C至之市，而忘操之   观之正浓         D徐喷以烟        何不试之以足
11、翻译句子（6分）
①故时有物外之趣______________________________________________________
②心之所向，则或千或百，果然鹤也_______________________________________
③神游其中，怡然自得________________________________________________________
12．本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像。第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。(2分)
   (1)丰富想像：________________________(2)仔细观察：________________________
   13．本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事。请任选两件加以概括。(2分)
   (1) ________________________ (2) ________________________
(三)阅读下面的文段，完成14～17题。（18分)
难忘的一躬
　　上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师。他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对我们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。        
　　中考前几天的一个下午，笫三节课是语文辅导课。            
　　上课铃打响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。
　　“同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上去。”
　　那时我们还小，谁也没去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。
　　放学的铃声响了，孙老师还是没有来。
　　大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走：
　　“孙老师说了，他一定会回来的。”                           
　　家长们只好退出去，静静地在教室外面等。                        
　　校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。
　　不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。                             
　　教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。” 
　　教室内外静得出奇。
　　孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬： “谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白，明天继续。”
　　然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬： “给你们添麻烦了，请多原谅。”
　　不一会儿，他的身影消失在了全休同学和家长的目光中。
　　中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了．         
　　同学们泣不成声。
那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝责的财富……                   　　
14、文中的孙老师“待人处事也无可挑剔”，这体现在哪些方面？ （4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、联系上下文，揣摩下列语句，探究句后问题。 （4分）        
（l）“孙老师就是我们学习做人的一本活教材”，将孙老师比作“活教材”好在哪里？
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_______________________________________________________________________________
（2）“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中
的“印”换成“留”好不好？为什么？
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16、文章倒数第三段补充交代“孙老师的家属在那次车祸中去世了”，你认为有
没有必要？为什么？ （4分）
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17、如果你是孙老师所教的这个班级的一个学生，望着孙老师匆匆远去的背影，
此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想像，写一段表示心理活动的文字
（不低于40字）。 （6分）
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(四)阅读下面的文段，完成18～22题。（18分)
与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
18、阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（6分）
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19、第②段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？（4分）
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20、第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分）
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21、结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（4分）
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22、文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（5分）
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三、作文（60分）
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）600-800字；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω



参考答案：1-5略  6、把抽象的感情化为具体的形象，富有诗意，带有浓厚感情色彩，唤醒了人们的同情心，从中体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，使人受到震动。（意思对即可）   7、(1)示例一：弘扬中华美德  感受母爱亲情     示例二：感受母爱  报答母恩
(2)示例一：孟母  孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。    示例二：岳母  岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心  她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。  (3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
8、(1)只要能扣住上阕中典型景物，语句通顺即可 (2)热爱生活，旷达乐观（意思对即可）
9-11略      12．(1)丰富想像的语句如：①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘，
凹者为壑 (2)仔细观察的语句如：①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞 每空1分，l3．观
蚊如鹤 神游草丛 (花台) 鞭驱虾蟆 (观虫斗、驱虾蟆) 每空1分，(概括合理即可)
14、体现在两个方面：⑴学生起立后，他总要鞠躬还礼（2）最讲信用，答应学
生什么事，总会做到
15、⑴生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响
之大，是学生学习做人的榜样。（2）不好，“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”
留下了深刻的记忆，不可磨灭，用“留”字显

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