语文版八上语文强化训练2 -- 语文版八年级上册

语文版八上语文强化训练2

试题
名称

语文版八上语文强化训练2(八年级上册语文版)

下载
地址

语文版八上语文强化训练(十四)一、文言知识积累：《干将莫邪》1.请注意下列加点字在本文中的读音。　干将莫邪（　）（　）（　）　重身当产（　）　　夫语妻（　）　使相之　（　）　　　自刎（　）　立僵　（　）　汤镬　（　）　　踔（　）　　踬目　（　）　　堕（　）　　2.解释下列句子中加点的词。三年乃成　（　）　

试题预览
  语文版八上语文强化训练(十四)
一、文言知识积累：《干将莫邪》
1.请注意下列加点字在本文中的读音。
　干将莫邪（　）（　）（　）　重身当产（　）　　夫语妻（　）　使相之　（　）　　　
自刎（　）　立僵　（　）　汤镬　（　）　　踔（　）　　踬目　（　）　　堕（　）　　2.解释下列句子中加点的词。
三年乃成　（　）　　比后壮（　）　　　使相之　（　）　　儿闻之，亡去（　）　　
即将雌剑往见楚王（　）　　   夫语妻（　）　        　　言欲报仇（　）　　　
王头随堕汤中（　）（　）　   愿王自往临视之（　）　　购之千金（　）
３.阅读课文回答下列问题。
1）.补出下列句子的省略成分
　①出户望南山，松生（　　）石上。　②于是（　　）即将雌剑往见楚王。
　③王大怒，使（　　）相之。      　④王即购之（　　）千金。　
2）.翻译下列句子。
① 煮头，三日三夕不烂，头踔出汤出，踬目大怒

② 此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。

《崂山道士》
1、给下列加点的字注音。
邑（   ）行七（  ）  少慕道（     ）   负笈（     ）     有观宇（     ）    素发垂领（     ）
娇惰（    ）稽首（     ）  采樵（     ）重茧（    ）（     ）   光鉴毫芒（     ）  分赉（  ）
挹注（    ）肴核（     ）  自诩（     ）蓦然而踣（    ）（    ）揶揄（   ）（   ）忿（   ）
2、解释加点的词。
行七（  ）     负笈（     ）   甚幽（     ）     毕集（     ）   阴有归志（    ）（    ）
3、下列加点的“观”字意思不同的一项是（    ）
A、登一顶，有一观宇。     B、素发垂领而神观爽迈。       C、遂留观中

４、阅读课文第四段回答问题。
  1）、给加点的字注音。
  未谙此苦（    ）    骤人（    ）        勿逡巡（    ）（     ）
  2）、下列加点字古今意义相同的一项是（    ）
   A、不过早樵而暮归     B、我固谓不能作苦，今果然   C、弟子操作多日   D、俯首骤入，勿逡巡
3）、与“何陋之有”句式相同的句子是

4）、“我固谓不能作苦，今果然。”为什么道士早就料定王生吃不了苦呢？

二、中考链接
终不知车
   越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
   注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
   1、解释下列句子加点词语的意义。
   ①辐腐而轮败败：                    ②以为车固若是固：
   ③效而为之者相属效：                ④越人以为绐己，不顾顾：
  2．翻译下列句子。
   ①舟载以归而夸诸人
   译文：
   ②及寇兵侵其境
   译文：
   3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?

三、语言基础知识
7．下列加粗文言词语音形都正确的一项是（    ）
A．夫战，勇气也fū 又何间焉jiān
B．望其旗糜mǐ 头踔出汤中chuō
C．负笈往游jí 竞饮先釂jué
D．行拂乱其所为fú 法家拂士bì
8．下列作家作品人物不对应的一项是（    ）
A．曹刿《左传》左丘明春秋
B．鲁达《水浒传》施耐庵元末明初
C．范进《儒林外史》吴敬梓明
D．王生《聊斋志异》蒲松龄清
四、背诵默写
1．人要肩负责任成就事业要经受的磨难是_________________________________

2．曹刿在齐军三鼓后率军出击破敌的原因是__________________________________
五、课外阅读
（一）窗
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口，而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，即不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎么差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠把球击得四处皆是时，不靠窗户的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗户的为什么不该是我呢？他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充满了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫也没有大惊小怪。
稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口那张病床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗外望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
1．结合课文的语言环境解释加粗的字。
①俯瞰：_____________________________________
②争奇斗艳：_____________________________________
③栩栩如生：_____________________________________
2．开始靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？他为什么要这样做？

3．请你用自己的语言评价两位病人。

4．这篇小说以“窗”为题，你认为有何意义？

（二）
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室决心竭尽所能回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶”    霍华德•凯利医生
1．这个故事尽管显得有些巧合，但人们乐于传颂它，因为它颂扬了____________________________的高尚品德。
2．满满一大杯牛奶产生不了多少热量，可它却能让男孩觉得浑身是劲，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？

3．故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？

4．这个故事虽不长，但有多处照应，请你举出两个例子。并谈谈这种写法的好处。

5．中华民族的传统美德也很重视感恩图报，举出一个有关的成语。

八上（十四）答案
干将莫邪
一、1.gān jiāng yé　 chóng yù xiàng wěn jiāng huò chuō zhì duò　　2.才　等到　　察看　逃跑　拿　　告诉　说　　落入　热水　希望　悬赏捉拿
二、1 、①于　 ②干将　　 ③人　　 ④以　　2、①煮干将儿子的头，人头煮了三天三夜都煮不烂，还跳出开水中，瞪着眼睛显得十分生气。②这个男子的头煮不烂，希望大王亲自到跟前去仔细看看，这样就一定会烂。
能力拓展延伸
崂山道士
一、1、yì  háng  shào   jí   guàn  fà  jiāo    duò    qǐ    qiáo   chóng    jiǎn   lài   yì  yáo  xǔ  mò  bó   yé   yú  fèn  2、排行  书籍   很，非常   全   暗地里     想法，念头     3、B
二、1、an  zhou   qun   xun  2、D   3、何术之求？  4、因为王生生在官宦世家，家境好，而且排行第七，父母一定很娇惯他。
中考链接
1、(4))①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。   2、①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。  3、①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
三、语基
7．D    8．C
四、1．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
五阅读
（一）1．①低下  ②美丽   ③形象生动、活泼
2．不是真的，完全是他想像出来的，他为别人送去快乐，用美妙的生活鼓励病友战胜病魔，表现了他自己生命垂危却为他人着想的高贵品质。
3．热情友好、关注他人；自私自利、为个人私念置他人生死于不顾。
4．“窗”是贯穿整个故事的线索，使人由自然界的窗联想到人心灵的窗，寓意深刻。
（二）1．施以爱心，不图回报
2．使处于困境的男孩看到生活中存在的爱心，使他重新燃起希望，振作起来，继续奋斗。
3．略
4．给他满满一大杯牛奶——医药费——满满一大杯牛奶  施以爱心，不图回报——回报这位施以爱心，不图回报的姑娘  一位天使似的姑娘——这位病人就是……给他喝的天使
好处是：使文章前后呼应，上下贯通，结构完整，中心突出。
5．善有善报；滴水之恩，涌泉相报；谁言寸草心，报得三春晖等。 (59.58.68.168)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版八年级上册单元练习

上一个『语文版八上语文强化训练1』下一个『语文版八上语文强化训练4』

浏览更多试题，请访问

本页手机版