江西省鹰潭市实验中学2007-2008学年上学期期末考试高一语文试卷人教版


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鹰潭市实验中学2007-2008学年上学期期末考试高一语文试卷命题：徐新发本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。请将所有试题的答案填写在答题卷上，否则不计分。第I卷（选择题，共42分）本卷共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、
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  鹰潭市实验中学2007-2008学年上学期期末考试
高一语文试卷
命题：徐新发
本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。请将所有试题的答案填写在答题卷上，否则不计分。
第I卷（选择题，共42分）
本卷共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、基础知识（18分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一项是                            
A．窒息        桎梏        叔侄　　    专心致志
B．呼吁        宇宙        迂回        嫁祸于人  
C．杠杆        水缸        汞水        力能扛鼎
D．戳子        缉毒        稽查　　    戮力同心
2、下列词语中，没有错别字的一项是                                      
A．雕象　　  繁芜丛杂　　  永葆生机　　  砥砺品格
B．抱复      浅尝辄止　　  百折不绕　　  无济于事    
C．缔造　　  风华正茂　　  享誉中外　　  梦寐以求  
D．磐石　　  豁然开朗　　  义愤填鹰　　  摇摇欲坠
3、下列句子中横线处依次应填入的一组词语是：                            
① 前不久，前江地区山洪        ，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。
    ② 张教授把分散在各处的资料卡片         在一起，加以分类，使用起来非常方便。
③ 两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必
须采取强有力的措施        这种现象。
A．爆发     收集      禁止        B．暴发     收集      制止  
C．爆发     搜集      制止        D．暴发     搜集      禁止 
4、下列句中加点的熟语，使用不正确的一项是                              
A．你把厂子搞成这个样子，如今就想三十六计，走为上策，哪有这么便宜的事！
    B．越王勾践卧薪尝胆的故事，深刻地揭示了“生于忧患，死于安乐”的哲理。
    C．这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。
D．识时务者为俊杰，在这改革开放的时代，我们要顺应时代潮流，干一番大事业。
5．下列各句中，没有语病的一句是                                         
A．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
B．考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩
打制而成的。
C．省政府认真总结造成这种落后局面的原因，从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。
D．我们反对那些不按照国际有关公约规定办事，而自充国际警察，危害别国航行安全的霸权主义行为。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。
B．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。
C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754
元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。
D．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的一段文字，完成7一10题。
提起红树林，可能许多人会感到陌生，但它的作用却丝毫不因受关注程度低而减弱。红树林并不是红颜色的树林，它是一种稀有的木本胎生植物，生长于陆地向海洋过渡的特殊生态系。作为当今海岸湿地生态系统唯一的木本植物，红树林起到了海岸森林的脊梁作用，也为海洋生物提供了良好的生长发育环境。由于红树林区内潮沟发达，因此它能吸引大量鱼、虾、蟹等生物来此觅食栖息，繁衍后代。此外红树林区还是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟生产繁殖的场所。  
世界上的红树林大致分布在南、北回归线之间的范围内，共有两个分布中心，一个在东亚，一个在中南美洲，而其中又以东亚的较为繁茂。我国的红树林与东亚的红树林是同一类型，主要分布于广西、广东、海南、台湾、福建和浙江南部海岸。其中广西的红树林资源量最丰富，其面积占全国红树林面积的1/3强。在太平洋以西，无论是种类还是分布范围，我国的红树林都具有代表性。  
美丽的红树林不仅为人类提供了一个良好的休闲观光场所，更是海洋生物多样性的一个重要的体现。调查研究表明红树林是至今世界上少数几个物种多样化的生态系之一，生物资源非常丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物、104种鸟类、133种昆虫，还有159种变种的藻类。红树林对人类也具有巨大生态效益。由于红树林枝繁叶茂、根系发达，能牢固扎根于海滩淤泥中，形成一道与海岸线平行的天然屏障，故可有效抵御和降低自然灾害对堤围的危害。据专家们保守估计，中国红树林总的生态功能价值为每年23.7亿元，这其中还有大量的直接和间接价值没被计算在内，如景观生态价值、湿地系统营造价值、风险及污水去除价值、降低赤潮发生频率、自身药用价值、经济用材价值等等，如果这些项目均被科学地计算在内，红树林的生态价值将大大提高。因此，红树林是大自然赐予人类的一笔宝贵财富。可就是这样一个海岸守护神，仍然没有摆脱被人类破坏的命运。  
东南亚可谓热带红树林的重灾区，我国红树林的生存状况也令人担忧。最近10多年来，由于围海造田、围海养殖、砍伐等人为因素，不少地区的红树林面积锐减，甚至已经消失。据统计，我国红树林面积由40年前的4.2万公顷减少到目前的1.46万公顷，不及世界红树林总面积的1%。如今仍有人无视国家法规，依然在大片地砍伐红树林。1998年深圳、珠海等地海域先后暴发的大面积赤潮，造成先后直接经济损失近亿元。生态专家一致认为赤潮泛滥的主要原因之一，便是红树林的大面积减少。面对惨痛教训，人们开始醒悟。我国目前保护红树林面积最大、投资最多的项目──中荷合作雷州半岛红树林综合管理和沿海保护项目已正式开工。相信不久的将来，红树林将会重现于碧水蓝天之间。 
（摘自《中国环境生态网》） 
7、下列对“红树林”这一概念的理解，最准确的一项是                                      
A．红树林是一种不为世人所了解的非红色稀有胎生植物。 
B．红树林是一种生长于陆地向海洋过渡的特殊生态系，为海洋生物提供了良好的生长发育环境。 
C．红树林是一种非红颜色稀有木本胎生植物，是生长于陆地向海洋过渡地带的特殊生态系。 
D．红树林是一种分布在南、北回归线之间海岸湿地生态系统中的木本植物。 
8、根据文意，下列四项中不属于“红树林是大自然赐予人类的一笔宝贵财富”原因的一项是                                                                    
A．红树林在景观生态、湿地系统营造、自身药用和经济用材等方面具有很高的价值。 
B．美丽的红树林生物资源非常丰富，具有巨大生态效益。 
C．红树林是抵御和降低自然灾害的天然屏障，是海岸的守护神。 
D．红树林是稀有木本胎生植物，枝繁叶茂、根系发达，分布很广。 
9、下列理解符合原文意思的一项是                                                   
A．人们对红树林的不甚了解和关注不够极大地影响了其作用和生态价值的充分体现。 
B．在太平洋以西，我国的红树林无论是种类还是分布范围，都具有代表性。 
C．调查研究表明，世界上物种多样化的生态系是红树林。 
D．世界上的红树林分布在南、北回归线之间的范围内，东亚和美洲是其两个主要的分布中心。 
10、根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是                                            
A．由于人为因素，世界其他地区的红树林面积也在不断减少，甚至消失。 
B．我们只要不围海造田、围海养殖和非法砍伐红树林，我国沿海地域就绝不会出现赤潮泛滥。 
C．如果将红树林的直接和间接价值都科学地计算在内，那么我国红树林每年总的生态价值将会在原有基础上大大增加。 
D．随着人们环保意识的不断增强和相关法制的不断健全，红树林重现于碧水蓝天之间将会成为现实。
三、(12分，每小题3分) 
阅读下面的文言文，完成11－14题。
刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑[注]全人，见司马光于地下。”还其书不答。
（《宋史》）卷三百四十五）
注：元佑，宋哲宗的年号，公元1086至1094年。
11、对下列句子中加点安的解释，错误的一项是
A．咨尽心行已之要          咨：询问。
B．迁起居舍人，兼左司谏    迁：升官。
C．初除谏官，未拜命        除：免职。
D．啖以即大用              啖：利诱。
12、对下列加点词的意思，判断正确的是
光教以诚           或帝盛怒，则执简却立
啖以即大用         或师焉，或不焉
A．①和②相同，③和④不同。    B．①和②不同，③和④也不同。
C．①和②相同，③和④也相同。  D．①和②不同，③和④相同。
13、以下六句话，分别编为四组，全都说明刘安世忠孝正直的一组是
①登进士第，不就选
②主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。
③其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。
④旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”
⑤家居未尝惰容，久坐身不倾倚。
⑥还其书不答。
A．①③⑤       B．②④⑥     C．①④⑤     D．③④⑥
14、下列叙述不符合原文意思的一项是
A．初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。
B．刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。
C．刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。
D．本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。

第Ⅱ卷（非选择题，共108分）
四、（18分）
15、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分，每题2分）
（1）正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。
译文：  
                                          
（2）吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑全人，见司马光于地下。
译文：  

16、阅读下面两首诗，回答以下问题 。(6分)
                   咏  柳                             咏  柳 
贺知章                              曾 巩
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。     乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。     解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2分）
答：

（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。（4分）
答：

17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，每空1分）
①恰同学少年，风华正茂；____________________，__________________________。
②悄悄的我走了，正如我悄悄的来；_______________________，___________________。
③今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，_______________________，四境之内莫不有求于王：由此观之，_______________________。
④________________________，___________________________，颁白者不负戴于道路矣。
五、（18分）
阅读下面的一段文字，完成18—21题。
黄山绝壁松
冯骥才
黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
    黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
    山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
    黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的?
     一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面．使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?
     我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代的艰辛的生存记忆，已经化为一种个性基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
    它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
    于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人；像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
    但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
    现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是山的灵魂。
18、作者说：“给我以震动的是黄山松”,请简要概括使作者“震动”的原因。（4分）
答：

19、作者说“绝壁之松是山的灵魂”，这句话的含义是什么？（4分）
答：

20、“这一代代的艰辛的生存记忆，已经化为一种个性基因，潜入绝壁松的骨头里”一句中，的“个性基因”指的是什么？（4分）
答：

21、简要回答，作者描写绝壁松共用了几处对比，分别起什么作用。（6分）
答：


六、（12分）
22、请根据下列语句，给“流星雨”下定义。（4分）
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
答：流星雨是：                                                                
                                                       。
23、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（4分）
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
答：

24、新春佳节将至，请给师长或亲朋好友发一个短信息送上你的祝福。要求至少用上一种修辞手法，字数控制在60字内。（4分）
答：


七、（60分）
25、阅读下面的材料，按要求作文：
有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。”  
以上是一则动物寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？请就“别人的评价与自己的表现”这个话题写一篇文章。 
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
高一年级上学期期末考试语文参考答案
1．【B】A项叔侄zhí、窒息、桎梏、专心致志zhì，B项呼吁yù、宇yǔ宙、迂yū回、嫁祸于yú人，C项杠gàng杆、水缸gāng、汞gǒng水、力能扛gāng鼎，D项戳chuō子、缉jī毒、稽jī查，戮lù力同心
2．【C】A.雕象（像），B.百折不绕（挠），D.义愤填鹰（膺）
3．【B】暴发，突然发作；爆发，强调其规模、影响更大，有爆炸性。收集，把分散的集中起来；搜集，搜寻并集中起来。禁止，不许可；制止，强迫使停止，不许继续行动。
4、【C】“青出于蓝而胜于蓝”比喻学生胜过老师，后人胜过前人，带褒义色彩，用在这里不合适。
5．【D】A项搭配不当，“缓解”与“负担”不搭配，将“负担”改为“压力”；B项句式杂糅，“其中有……”与“……是……”句式混在一起；C项缺宾语，可在“矛盾”后加“思

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