2008年中山市第四次高三模拟语文试题


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2008年中山市第四次高三模拟语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．纰漏霹雳新鲜纤维相形见绌咄咄逼人B．贞烈箴言昏厥攫取步履蹒跚心宽体胖C．陷阱饥馑翘首憔悴有恃无恐两山对峙D．巨擘糟粕疤痕奇葩恪守不渝溘然长逝2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）
试题预览
  2008年中山市第四次高三模拟语文试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（   ） 
A．纰漏   霹雳          新鲜   纤维          相形见绌   咄咄逼人 
B．贞烈   箴言          昏厥   攫取          步履蹒跚   心宽体胖 
C．陷阱   饥馑          翘首   憔悴          有恃无恐   两山对峙 
D．巨擘   糟粕          疤痕   奇葩          恪守不渝   溘然长逝 
2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（   ） 
A．十多年未聚首的老同学见了面，有的尽情相拥，有的促膝畅谈，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 
B．我们不能因为有姚明、易建联接踵摩肩加盟美国NBA，就自诩地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。 
C．解放军某部战士李大为在去年韶关抗洪救灾中冲锋陷阵，威武不屈，献出了年轻的生命。 
D．西部开发要依据自身实际情况，不能削足适履，一味照抄沿海地区经验。 
3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（   ） 
①深圳女孩黄慧________的骨髓植入广西男中学生程全波的体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。 
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘_________。 
③要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当__________，但集体出资部分不得向农民摊派。 
④这样做________稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。 
A．捐献      意见      扶植      当然 
B．捐献      意向      扶持      固然 
C．捐赠      意见      扶持      当然 
D．捐赠      意向      扶植      固然 
4．下列各句中没有语病的一句是（   ） 
A．十三亿中华儿女，自古以来就以勤劳俭朴、智慧勇敢而著称于世，这是我们引以为骄傲和自豪的民族优良传统，任何时候都不能随手抛弃。 
B．中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强对未成年人的安全教育，提高他们自救自护的法律意识和能力。 
C．近些年来，国内许多人开始将注意力投向民办教育，而国外教育机构也在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作。 
D．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开紧急会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。 
二、本大题7小题，共33分。 
阅读下面的文言文，完成5-9题。 
张平，青州临朐人。弱冠寓单州，依刺史罗金山。金山移滁州，署平马步都虞候。太宗尹京兆，置其邸。及秦王廷美领贵州，复署为亲吏。后数年，有诉平匿府中钱物，秦王白太宗鞫之，无状。秦王益不喜，遂遣去。太宗怜其非罪，以属徐帅高继冲，继冲署为镇将。平叹曰：“吾命虽蹇，后未必不为福也。”  
太宗即位，召补右班殿直，监市木秦、陇，平悉更新制，建都务，计水陆之费，以春秋二时联巨筏，自渭达河，历砥柱(山名)以集于京。期岁之间，良材山积。太宗嘉其功，迁供奉官、监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成，以河流湍悍，备其漂失，凡一舟调三户守之，岁役户数千。平遂穿池引水，系舟其中，不复调民。有寇阳拔华者，往来关辅间，为患积年。朝廷命内侍督数州兵讨之，不克。平以好辞遣人说之，遂来归。改崇仪副使，仍领其务。凡九年，计省官钱八十万缗。  
平好史传，微时遇异书，尽日耽玩，或解衣易之。及贵，聚书数千卷。在彭门日，郡吏有侮平者数辈后悉被罪配京窑务平子从式适董其役见之以语平。平召至第，为设馔劳之，曰：“公等不幸，偶罹斯患，慎勿以前为念。”给以缗钱，且戒从式善视之。未几，遇赦得原，时人称其宽厚。  
论曰：太宗居潜，左右必求忠厚强干之士。及即位，修旧邸之功，陈从信、张平等六人者，咸备任使，又皆畀以兵食之重寄，而各振举其职焉，有足称者矣。然平不修旧怨，庶几进于士夫之度欤。从信所进邪佞以术蛊惑上心，犹不免于近侍之常态欤！  
5．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（   ）  
A.秦王白太宗鞫之          鞫：审问             B.秦王益不喜              益：渐渐  
C.微时遇异书              微：年幼             D.平子从式适董其役        董：督察  
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项（    ）  
A. 以河流湍悍                  所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也                    
B. 系舟其中                    而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。  
C. 或解衣易之                  惑之不解，或师焉，或否焉  
D. 为设馔劳之                  后世必为子孙忧  
7．下列各组句子中，分别表现太宗重视张平和体现张平治理业绩的一组是（   ）  
A.太宗尹京兆，置其邸               悉更新制，建都务  
B.畀以兵食之重寄                   凡九年，计省官钱八十万缗   
C.改崇仪副使，仍领其务             时人称其宽厚  
D.各振举其职焉                     系舟其中，不复调民  
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  
A.张平曾在秦王手下供职，最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪污，可是查无实据，但张平还是被秦王遣离了。  
B. 张平在采办秦、陇林木时改革了旧制，在造船场想办法减轻百姓的劳役，用和平方式解决盗贼问题，这些都取得了很好的成效。  
C. 张平为人宽厚，曾经有郡吏侮辱他，后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力，张平知道后以德报怨，并嘱咐儿子善待他们，想方设法赦免他们。  
D.作者在最后一段议论中，扬张抑陈，是就其人品而言的，但从他们的工作能力来说，评论者都作了充分的肯定。  
9．断句和翻译。（9分） 
（1）用双竖线“//”给下面的句子断句。（3分） 
在彭门日，郡 吏 有 侮 平 者 数 辈 后 悉 被 罪 配 京 窑 务 平 子 从 式 适 董 其 役 见 之 以 语 平。 
（2）把文言文语段中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）  
①平以好辞遣人说之，遂来归（３分）  
译： 
②然平不修旧怨，庶几进于士夫之度欤（３分）  
译： 
10．阅读下面的词，完成后面的问题。（6分） 
昭君怨    郑域 
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 
（1）这是一篇不同凡响的咏梅佳作，上阕作者是从哪几方面来写“梅”的？（3分） 
（2）这首词下阙用了什么方法？表现了“梅”怎样的品质？（3分） 

11．补写出下列各句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分） 
（1）百川东到海，__________________？少壮不努力，____________________。（《汉乐府•长歌行》） 
（2）句读之不知，_______________，或师焉，或不焉，_________________，吾未见其明也。（韩愈《师说》） 
（3）三顾频烦天下计，_______________________。________________________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 
（4）________________，__________________。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》） 
三、本大题4小题，共18分。 
阅读下面的文字，完成12-15题。 
    信用制度是现代社会的基本制度，现代社会是建立并运作在信用制度之上的。现代信用制度是在古代信诺哲学以及由此产生的民俗民德的基础上发展起来的，但现代的“信用”与古代的“信诺”却有着明显的区别，最根本的区别在于一个“用”字。古代人的信诺是一种人格操守，是由自然经济和人身依附关系所决定的一种个人道德品质；而现代人的信用制度则是一种契约关系，是由工商经济和相互依存关系所决定的一种互惠制度。古代的信诺只是涉及到少数人的事情，而现代信用制度则涉及到现代社会的每一个人。古代人是否守信诺，只会造成道德上的益或损；而现代人不遵守信用制度所受的惩罚主要是经济和法律上的。 
    现代信用制度，包括信任关系、信用项目、信用卡和各种信用贷款等，构成了现代社会生活的基本内容。现代信用制度具有加快资金周转、稳定金融市场和促进经济发展的宏观作用。对个人来说，具有化困难于无形、集众力于一身的社会促进功能。就拿信用贷款来说吧，一个人的一生中总有资金短缺的时候，不借贷就会失去一次发展机遇，中国不少的知名企业家都是靠借贷起家的。新的观念告诉我们，对个人来说，信用贷款不是消费，而是投资。现代人应该变信贷负担为实现人生目标的阶梯，变信贷压力为坚决履行信用的动力。 
   社会人群相互的信任关系是推行现代信用制度最基本的要求，是发展信用制度的基础。现代社会是有机团结的社会，在现代社会中，信任他人和被他人信任是人际关系得以建立和维持的黏合剂，否则就没有长期稳定的人际关系或可靠的朋友。具有信任特质的人更容易接受他人，更容易接纳新生事物，更容易从社会和他人那里得到助力，更容易取得事业上的成功。 
   目前国内不少人对信用制度还不太适应，助学贷款在大学校园受阻就是一例。助学贷款是信用贷款的一种，它的需求量其实很大，可是一些贫困学生特别是来自农村的贫困学生对此却并不感兴趣。助学贷款打破了小农经济以季、年为基础的自然平衡原则，即便是采用国家贴息的形式，在一些学生家长看来也是“寅吃卯粮”，这为自给自足小农经济的观念所不允许，自然被家在农村的学生家长视为畏途。虽然大学教育使大学生的消费观念与他们的父辈不同，但是鉴于对未来工作不确定性和还贷压力的考虑，在助学贷款实施伊始，他们中的大多数人还无法立刻接受“未工作，先负债”的理念，他们还没有勇气做第一个吃螃蟹的人。 
   我国目前实行信用制度的法律条件不够完善规范，社会信用程度普遍比较低，信用风险较大，信贷手续复杂，这些都影响了信用制度全面有效的推行。 
12．文章论述了现代的“信用”和古代的“信诺”，对此理解正确的两项是（    ）（6分） 
A．文章是从现代信用制度和古代信诺哲学的本质意义、涉及范围、实际结果这三个方面来阐述二者的区别的。 
B．“区别在于一个‘用’字”的意思是说：“信用”不仅体现了古代的“信守承诺”，而且突出了“信”在现代社会的经济关系。 
C．古代的“信诺”讲的是道德品质和人格操守，强调“义”；现代的“信用”讲的是经济上的互惠，强调“利”：后者包含前者。 
D．现代的“信用”已成为社会的基本制度，古代的“信诺”仅是一种哲学理念，它们都与社会经济形态无关。 
E．古代人不守信诺，只会造成道德上损失；而现代人不遵守信用制度所受的惩罚主要是经济和法律上的，不会造成道德上的损失。 
13．下面对文章内容的理解或推断正确的一项是（    ）（3分） 
A．现代信用制度的发展有其历史渊源，但由于经济、文化和法律等方面的原因，现代人尚无法接受。 
B．现代社会不能没有信用制度，这种制度有利于促进社会经济的发展，解决个人生活中各个方面的困难。 
C．现代人要具有信任特质，要信任他人和被他人信任，才能建立良好的人际关系，与社会发展同步。 
D．现代人不守信诺，法律条件又不完善，再加上千百年旧观念的束缚，现代信用制度的建立举步维艰。 
14．怎样理解信用贷款“不是消费，而是投资”？请根据文章内容作简明的阐述。（4分） 

15．“他们还没有勇气做‘第一个吃螃蟹’的人”的根本原因是什么？请根据文章内容用一句话概括并予以简要说明。（5分） 

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答 
（一） 文学类文本阅读 
寓言课上的预言 
李克南 
　　刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美，并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌，可是刚一开口，嘴里的肉就掉在了地上，狐狸叼起肉得意洋洋地走了。 
　　姜琳讲完故事的寓意，让大家做练习，她说：“同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。”几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说，以后别再虚荣了，听了恭维话就得意忘形，要接受教训。只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说：“乌鸦，你别难过了，再吃肉时我分给你一块。” 
　　小女孩说完，班上同学一阵哄笑。姜老师说：“你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样，将来走到社会上非吃亏不可。”小玉素心里不服气：乌鸦受骗心里正难过呢，它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。 
　　接着，姜老师又说：“大家再想想，如果乌鸦和狐狸再见面，会发生什么故事呢？”同学们抢着回答：无论狐狸怎么夸奖乌鸦，乌鸦就是不理它，最后，狐狸只好垂头丧气地走了。 
　　老师说：“同学们回答得都很正确。”这时，一个小男孩高高地举起手说：“狐狸是狡猾的，它不会再重复老一套办法了。”老师问：“那你说会怎样？” 
　　于是，那男孩绘声绘色地讲道：“狐狸再一次见到乌鸦，就对乌鸦说：‘乌鸦老弟，上次我骗了你的肉，真是对不起，我妈妈知道后狠狠地批评了我，要我再见到你时，一定要向你道歉，如果你不肯原谅我，我就站在这里不走了。’乌鸦见它说得很诚恳，就对它说，‘狐狸大哥，我原谅你了。’乌鸦一说话，嘴里的肉又掉了，狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来。狐狸正要把肉吃下去，忽听乌鸦在树上哈哈大笑，‘臭狐狸，这回你死定了，我在肉里下了毒!’狐狸一听，连忙把叼到嘴里的肉吐出来，跑向不远处的小溪边，不停地用水漱口。这时，乌鸦从树上飞下来，不慌不忙地叼起地上的肉飞走了。” 
　　小男孩讲完，班上的同学都情不自禁地鼓起掌来，姜老师也用赞许的目光看着他说：“吴宝河同学想象力很丰富，故事讲得也很精彩。好好努力，日后你一定会成为一个作家的。” 
　　转眼20年过去了，当年的年轻老师姜琳，已经成为一名著名的特级教师。 
　　这天，她作为教育界知名人士，应邀到一所监狱，为那里的服刑人员作帮教演讲。到了那里才发现，一同受到邀请的还有本市享有很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理，她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩——董玉素。让她料想不到的是，演讲结束，代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人，竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。 
两个身份悬殊的人同时叫她老师，让姜琳心里有一种说不出的感觉。听了董玉素介绍她的“三实(诚实、踏实、朴实)”公司经营理念，以及她对服刑人员充满关爱、鼓励的话，姜琳老师突然明白，当年自己犯了一个不可饶恕的错误。一个小女孩，不顾老师提示的所谓正确答案，去安慰寓言中被讽刺、嘲笑的对象——乌鸦，这是多么可贵的童心、爱心!而那个年纪小小，连狐狸都敢骗的孩子，所表现出的那种“智慧”后面，又隐藏着多么可怕的东西啊。这孩子生活在怎样的家庭？为什么会有这样狡诈的心计？自己当年怎么就没有想过呢？                                       （〔2007/10小说选刊〕 
16、这篇小说的情节安排有什么巧妙之处，试作简要分析。（4分） 
17、姜老师的“错误”指什么？她是一位怎样的老师？（5分） 
18、对姜老师的 “预言”或“反思”你怎样评价？（6分） 

（二）实用类文本阅读 
阅读下面一则人物传记，回答问题： 
干干净净的傅雷 
公元1966年9月2日深夜，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。 
傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生长身玉立，气宇轩昂，就像一棵毛挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕正古至今也屈指可数，贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！” 傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。 
傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临走前9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。”然而作为一个介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。 
傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说：“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。 
文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，有才干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高老头》《约翰•克利斯朵夫》时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。 
傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。9月3日凌晨，他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。 
19．文中哪些地方表现了傅雷“干净了一生”？作者对傅雷作出了怎样的评价？（5分） 
  
20．文中画横线的句子运用了什么样的修辞手法？其表达作用如何？（4分） 
  
21．傅雷身上体现着中国千百年来被推崇的“士可杀不可辱”的品格，你怎样评价这一品格？请结合文体和现实分析说明。（6分） 
  
五、本大题2小题，共12分。 
22. 下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过10个字）（6分） 
    (1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。 
(2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 
(3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 
(4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 
答：                                               
23. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（6分） 
众所周知，麦当劳品牌的创始人是雷•克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。 
两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了；而荷兰人却非常聪明，它不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包；后来他想；我干吗买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢！随后他自己办了一个养牛场。 
日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢？人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。 
读了上面这段文字，你有些什么感悟？用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上： 
感悟（1）：  &nb

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