2007年广州市第七十八中学普通中学学业水平测试模拟测试


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2007年广州市第七十八中学普通中学学业水平测试模拟测试(高三下册 粤教版)
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2007年广州市第七十八中学普通高中学业水平测试模拟测试语文(必修)本试卷共页,分两部分,共题。全卷满分150分。考试用时120分钟。第一部分阅读鉴赏(共72分)一、现代文(小题,分)(一)阅读下面的实用文体,完成1——2题(12分)7时45分,广场上灯光渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前,一个叫爱德华&#
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  2007年广州市第七十八中学普通高中学业水平测试模拟测试
语文(必修)
本试卷共页,分两部分,共题。全卷满分150分。考试用时120分钟。
第一部分   阅读鉴赏(共72分)
一、现代文(小题,分)
(一)阅读下面的实用文体,完成1——2题(12分)
7时45分,广场上灯光渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前,一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
当然,最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前,“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军,解放军开始接管香港防务。
0时40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来,又从海上去。

1、第二、三两自然段的主题是什么?这样写有什么好处(8分)
答:                                                          


2、下面各项对上段文字的分析,判断有误的一项是(4分)
A、文章以时间为序,精确到小时、分钟,充分展示了香港回归这一事件的严肃性和重要性。
B、文中不止一处的对比法,都表现了中国恢复对香港行使主权,英国对香港殖民统治的结束。
C、作者记录这一历史事件时,字里行间无不渗透着自豪感。
D、“大英帝国从海上来,又从海上去。”这句话含有极大的愤慨,表现出痛恨之意。

(二)阅读下面的论述文,完成3——4题(12分)
长城的象征意义与历史作用

①长城就自身价值来说原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。由于视角和价值取向的差异,不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻,举国上下高唱“把我们的血肉筑成新的长城”,同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱,联合国教科文组织将长城列为世界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道,对于中华民族来说,则产生了另一番意义。 
    ②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比为“空间上扩大的四合院”,贬为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女,刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。 
    ③事实上,长城既可以“限隔华夷”自我封闭的壁垒,也可以作为向外开拓进击的桥头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守,退缩,他“变俗胡服,习射骑”,登上了开放革新的大舞台;标榜“众志成城”、斥长城为废垒虚墙的清政府反而深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家,不以长城自缚,他们运用这条军事防线和经济、文化聚汇线,调控了中原政权与北方少数民族的关系,把农业经济与游牧经济融合在一起,为保护发展生产力开拓了新路,他们也通过这播撒封建文明的文化带,有效地促进了民族融和、边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延,古罗马的治国法典,波斯诸国的经营之道和什色物产,北非与欧洲的算学、文学,都在这条路上作过并不折本的旅行,金发碧眼的商贾、哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年,洒过张骞等多少汗水,输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫,长城怎么能说是“限制文明空间的环”呢? 
     ④两千多年来,长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民族心理认同的客观依据,而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美和谐地融为一体,最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。 
 
3、下列句子中最适合作为第②③两段之间的过渡段的句子是( )(4分)
A、长城不是封闭、保守的象征。    B、长城是开拓进击的象征。
C、长城是“限制文明空间的环”吗?  D、长城与封闭、保守并没有什么必然联系

4、请你概括出本文的三个观点。(8分)
答:



(三)阅读下面的文学作品,完成5——7题(12分)
断  崖

①石头很小。群山很大,生命繁忙。
②时间在头顶上云层上空飘逝,断崖坐落在一个地方,从来没有移动过。断崖低着头,望着脚下一去不返的流水,把春天装进冬天,把少女扮成老妪;断崖低着头,望着脚下散乱无章的碎石,被野花一次次覆盖。被风霜一次次凝结:断崖低着头,望着河对岸低矮的土屋,矮门里有不断变幻的人在渐渐陈旧的门里进进出出,屋里的人守着一个村落和一群人,年轻的人;断崖目睹着屋里人的厮守,村子是一堆默默无闻的石头。
③窗口对着庞大的断崖。年复一年,黑色的山崖在绿色的森林旁边,注视着村里人祖祖辈辈永不停止地做着美好的梦。当梦想在野地里实现,断崖默默地看在眼里;当梦想在路途上破灭,断崖也默默地看在眼里。沉默的断崖,早已在春雨秋风里成了村庄沧桑变幻的见证。
④我一次次从巨大的断崖下走过,目睹断崖庞大的残缺,我不能面对断崖无动于衷。它随时会让人想起人在生命中不可遏止的颠沛流离,它随时会让人在心里浮现长途跋涉中的一些刻骨铭心的词语:断送、悲壮、逆流、落叶、沧海、黄昏……断崖避开了辉煌与光荣,耸立在所有亭台楼阁的背后,无法与它们的繁忙与奢华比较。但是,断崖也肯定有过花枝与藤叶,那时水丰草茂的山坡、觅食的牛羊、升起的炊烟,让鲜活的生命呈现出生机勃勃的力量。不知道在哪一天,山崖溃落了,可谁又能意料这瞬间的溃落,在风雨中一天天泅渡,竟凝成了一种不屈的姿势。路过的人,偶然看见,一晃就过去了,不在乎断崖的诉说与沉默,也不会在石头与泥土之间看出些许寓意。只有心情沉重的人正在经历生命的围困与冲突的人,在他的视野中出现的断崖才随时会给他感悟。是的,这庞大的断崖呈现在面前,肯定会让一些人若有所思。
⑤我就是在一次无意漫步时路过那断崖的。山村的沉静与寂寞网一样罩住了我正在挣扎的灵魂和希望,而在我的身边,山是很高很高的,路是很长很长的。风是很凉很凉的。面对断崖,我总会想起历史,想起往事:那大地上的伤口,在风霜年复一年的吹打中,渐渐地长出暗黑色的苔藓。在阳光的曝晒下,一粒粒小石子从石壁上绽裂开来。最后坠落在谷底,谷子与断崖诀离,却又找到了一条新的道路。于是,我每一次面对断崖,总会有不同以往的感想,但始终相同的是:断崖在空旷与落寞之中总是用自己的身影证明自己的存在。
⑥朴素的断崖远离了灯火的辉煌,坚强的断崖支撑着深情的凝视。水分很少的断崖把每一棵小草都揽在怀里,虽是绝壁,耶横长出来的小树和野花却永不停止地渲染着人迹罕至的地方,把厚重的寓意写在大地上,与高山的伫立彼此映照,最终铸炼成一种寻常人所难具备的品质,沉着、从容、朴实、深厚、忍耐、渴望、崛起、昭示,提醒一切正在沉沦的人,把痛苦与丧失当成身后的历史,在阳光和风雨中挣扎,坚韧地在命运的途中点燃心中即将熄灭的热情与梦想,演绎凤凰涅桀的火焰。
⑦我的呼吸在灯光的波纹里,遥遥地望着村庄边的断崖,断崖仍然在它的世界里。断崖的形象在我的意念中,我为它在我的思维里安排了一个位置,支撑起我的信念,滤得我的目光越来越纯净。

5.根据全文,说说“支撑起我的信念,滤得我的目光越来越纯净”的断崖是怎样的断崖。(4分)
答:                                                                               

                                                                               

                                                                               
                                                                            6. 第四段“也不会在石头与泥土之间看出些许寓意”这句话中的“寓意”指什么?(4分)
答:                                                                               

                                                                               

7.从五、六两段看,断崖引发了作者哪些人生感悟?请分点概括。(4分)
答:




(四)阅读下面的文言文,完成8~12题。(22分)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《荀子  劝学》)
8.对下列句子加点的词的解释,正确的一项是(4分)
   A.吾尝终日而思矣   思:思索      B.非利足也,而致千里   利:锐利
   C.非能水也,而绝江河  绝:隔绝。 D.君子生非异也      生:出生

9.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(4分) 
    ①臂非加长也,而见者远            ②青,取之于蓝,而胜于蓝
③吾尝终日而思矣                  ④君子博学而日参省乎己
A.①和②相同,③和④不同        B.①和②不同,③和④相同
C.①和②相同,③和④相同        D.①和②不同,③和④不同

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也,由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒。问其深,则其好游者不能穷也。----谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有急而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是与余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也,然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。                        (王安石《游褒禅山记》)

10.翻译划线句子(3分)
 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。


11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(4分)
A.  褒禅山的华山洞分前洞和后洞。前洞下边平坦空旷,到其中题字记游的人很多;后洞则幽暗深远,寒气森森,即使是喜欢游览的人也不能走到其尽头。
B.  作者与同行四个人一起打着火把进入后洞,走不远就有人懒于继续走下去了,于是大家就跟这人一起退出洞来,结果半途而废,所走的还不及喜欢游览者的十分之一。
C.  出后洞后,众人都责怪那个提议退出来的人。作者自感体力仍然充沛,而火把估计还能足够用以继续照明,不由对不能尽情享受游览的乐趣而深深后悔。
D.  对半途而废的后洞之游,作者感慨良多。其中最主要的是,古人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察,往往有心得;而自己的游览却没有收获,没有心得。

  凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
12.翻译划线部分的句子。(3分)
善始者实繁,克终者盖寡。


13.下面加点字与今天意义相同的一组是(4分)
A. 承天景命B.傲物则骨肉为行路C. 虽董之以严刑  D. 载舟覆舟

(五)古诗文鉴赏
阅读下面一首唐诗,并回答后面的问题。
从军行(其四)  王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
14.“暗”“孤”二字,刻画了边陲景物怎样的特点?这对表现边关将士的爱国奉献精神起了什么作用?(8分)
答:                                                                        


15.根据提示,默写上句或下句(6分)
1、明月松间照,_____________________ 。《山居秋暝》
2、爱而不见,________________________。《诗经•静女》
3、外无期功强近之亲,  ______________________。《陈情表》
4、______________________________,夕揽洲之宿莽。《离骚》
5、河汉清且浅,相去复几许?_______________,____________________。

第二部分   表达与交流(共78分)
16.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)
①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的,在一定意义上甚至还是不可_________和无法复制的。
②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人_____________,发人深思。
③要想使自己的生活扁舟轻驶,务必让它承载的仅限于必不可少之物,不然则______无以进。
A.超脱  警醒  徘徊          B.超越  警醒  徘徊
C.超脱  惊醒  徜徉          D.超越  惊醒  徜徉

17.下列各句中加点的词语的使用,恰当的一项是(3分)
    A.外出旅游,异地的风物固然让人迷醉,可是在商场购物时导购的劝说却常常使人不厌其烦,兴味索然。 
    B.汽车经销商虽然不希望看到市场的大起大落,却欢迎大浪淘沙式的竞争,因为这将使汽车市场更加规范有序。 
    C.闹得纷纷扬扬的“安大线”和“安纳线”石油管道铺设之争终于尘埃落定,2004年最后一 天俄政府决定修建“泰纳线”。 
    D.新年第一周股市势如破竹地下跌,使得不少股民对“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”有了新的认识。 

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
      A.刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉,对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的第一次。 
      B.巴金的晚年,仍然精力充沛,文思敏捷,写出了许多优秀的作品,表达出对民族振兴、社会发展的深深思考。 
      C.许多有识之士认为,安全、诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈. 
      D.有关部门对极少数不尊重民工的劳动、克扣民工工资、甚至殴打民工的企业老板,及时进行了批评教育和严肃处理。

19.把下面一则外电改写成三个连贯的短句,可增删个别词语。(6分)
  美国参议院今天以79:23票的压倒多数否决了众议院那条反对布什总统关于禁止伊拉克留学生进入美国的命令的议案。
    改:                                                              

20.请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。(3分)
第1组:孔子与庄子  第2组:项羽与刘邦    第3组:李白与杜甫   第4组:林黛玉与薛宝钗
要求:(1)对所选组中两个人物或形象进行比较;(2)不出现常识性错误;(3)字数在50个以上。
答:                                                                                     

21.写作(1小题,60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。 
       “生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。” 不是吗?如何看待生活,的确与人的主观世界有关:心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!
请以“心态与生活”为话题写一篇不少于800字的议论性散文或议论文。 
       注意:立意自定,标题自拟。

















2007年广州市第七十八中学普通高中学业水平测试模拟测试
语文(必修)
答      卷
班别            姓名         学号
第一部分   阅读鉴赏(共72分)
一、现代文(小题,分)
1、第二、三两自然段的主题是什么?这样写有什么好处(8分)
答:                                                          


2、(      )(4分)     3、 (      )(4分)
4、请你概括出本文的三个观点。(8分)
答:



5.根据全文,说说“支撑起我的信念,滤得我的目光越来越纯净”的断崖是怎样的断崖。(4分)
答:                                                                               

                                                                               

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