中考复习语言实际运用专题 -- 部编人教版九年级下册

中考复习语言实际运用专题

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中考复习语言实际运用专题(九年级下册部编人教版)

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语言的实际运用系列指导【复习指要】从近些年的中考命题来看，语言的实际运用因其特有的魅力而受到命题者的青睐，几乎所有的地区都不同程度地涉及到这方面内容的考查。复习时，我们应做到这样几点：1．能辨析和修改比较常见的病句。修改病句要坚持一个原则，即遵原意、少改动。具体修改时可以分四步走：一读。读懂原句，揣摩

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语言的实际运用系列指导
【复习指要】
从近些年的中考命题来看，语言的实际运用因其特有的魅力而受到命题者的青睐，几乎所有的地区都不同程度地涉及到这方面内容的考查。复习时，我们应做到这样几点：
1．能辨析和修改比较常见的病句。
修改病句要坚持一个原则，即遵原意、少改动。具体修改时可以分四步走：
一读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
二画。用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。
三改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
四对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。
2．能准确、完整地提炼文段主要信息。
文段信息的提取要懂方法、抓核心、明限度。懂方法：提取信息可以尝试采用“留、删、简、改”的方法。抓核心：每一个语段都有一个中心，要通过阅读，确认语段的核心是什么。为了保证信息的完整性，对比较复杂的语段可以先分层，再逐一提取，概括大意。明限度：提取信息也就是对语段的压缩，究竟压缩到什么程度，这取决于命题者对字数的限制。我们在提取时，心中要装着命题者的“要求”。
3．能结合语境,依照示例,仿写句子。
句子仿用是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。这类题不只是单纯对句子结构的模仿，它是一种综合能力的考查。仿写句子可按以下三个步骤训练操作，力求达到形神兼备的境界。一是找准模仿点，以求形似。当一个仿写例句出现在面前时，首先要通过阅读找准句子的语法结构特点和修辞特点，弄清例句的句型，以及句子内部的语言关系，由此而明确一个仿写模型。二是明确仿照内容，以求神似。仿照内容包括例句的中心和例句在选材及造句上的色调。色调即色彩和情调，既指语境色彩也指情感色彩，同时还包括仿句的创意和境界。三是确定陈述对象，形神兼备。明确例句的模型、修辞手法、中心和色调后，要快速开动脑筋，发挥联想和想象，从自己日常生活的观察和积累中识别、筛选与例句要求相吻合的事物（陈述对象），然后开始仿写。这时的仿写既要注意“形似”，更要注意“神似”，做到形神兼备。形神兼备是句子仿用的基本原则，也是最佳境界。在训练操作中，只要仿写的句子与例句模型（句式）统一，修辞统一，中心统一，色调统一，就达到了形神兼备的最佳效果。
4．能根据不同需要，简明、连贯、得体的进行语言表达。
近几年来的中考,主要有两种考查方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。而句子的衔接又是最受命题者青睐的题型。解答语句衔接题，应该主要从以下几个方面着手：一看话题（对象）是否一致；二看句子是否合乎语法，语意是否明确；三看词序是否妥当；四看对应的词句是否对称；五看句子是否和语境协调。把握了这样几点，解起题来就得心应手、游刃有余了。

5．能联系实际，欣赏、品味名言警句、广告词等。
在近几年的中考中，对名言警句、广告词等的赏析类试题有增加的趋势。对于这些内容的了解和掌握，重要的是平时的重视，注意积累。复习时应侧重于对这些知识的运用，能联系实际谈感受、举例子等。

【理解练习】
一、从上下文连贯的角度看，衔接最恰当的一项是（    ）
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门________。
A．但终于他的父亲带走了他。         B．但终于让父亲把他带走了。
C．但他的父亲终于把他带走了。       D．但他的父亲终于带走了他。
解析：从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他”，插入句也应是同一对象，这样全句才能保持统一。再者，从施动和受动的角度看，插入句应为被动句，符合这两个要求的只有A项，显然，解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。
二、仿照例句续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
　　希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息。
                                  ，                          。
                                  ，                          。
解析：通过阅读分析，我们应该知道这个例句是一个陈述句，模型（句式）为“希望是……让你……”，用的修辞手法是暗喻。因此，仿写的时候首先就要想到使用例句模型、陈述句和暗喻这种修辞手法，求得“形似”。例句的中心也是很明确的，它要借一种特定的事物礼赞一种在逆境中洋溢着希望的精神。句子的色彩要有对比度（雪的白与梅花的红），情感要昂扬向上（春天的勃勃生机），给人鼓舞。因此，仿写的时候要注意把握逆境中的不屈精神和色调的和谐，求得“神似”。按照形神兼备的原则，你便可以这样仿写：希望是茫茫大海上明亮的灯塔，让你在黑夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。
三、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了这样一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
    1．广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？

2．请你谈谈这则广告妙在哪里？

解析：广告中的“联想”一词既指作为电脑的“联想”品牌和联想集团，也指人类思维的活动。该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者注意。
四、下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来！
D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
解析：本题答案应选C，其他三项都有语病。A项犯了句式杂糅的毛病，我们可以说“学员除……外，还有……教师、学生和科技工作者”，也可以说成“短训班除……参加外，来自……也参加了学习”，如果将这两种句式掺杂糅合在一起使用，必然造成结构上的混乱。B项犯了词语搭配不当的毛病，“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“报刊、杂志”本身也是“出版物”，“一切出版物”显然也包括了“报刊、杂志”。如果把“一切”改为“其他”就可以避免这个毛病了。从逻辑上说，B项是犯了种观念和属概念并列的毛病。D项犯了偷换主语的毛病。这句的主语是“工厂”，“规模不大”是指“这家工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”。但是，“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能再是“这家工厂”了。

中考链接
一、下面是一则“征稿启事”的正文，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。
    为把校刊《芳草地》办得更好，①编辑部决定搞一次全校性的征文。②征文内容包括校园趣事、班级新风、师生之间、学习心得、诗歌散文等，③同学们务必踊跃投稿。
来稿要求观点鲜明、文字简洁生动、字迹清晰，④字数不超过1000字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请在本月底前交给本刊通讯员。
①
②
③
④
二、下面一段文字画横线处，其中有四处有毛病，请找出来并改正。（4分）
    ①在北京召开的第三十届国家地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔•奈特曾披露：“②全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家③每年大约有二千五百多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长日前也发出警告：“④如果不迅速采取行动，在三十年内，中国就会⑤发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮水用水质⑥已发出威胁十二亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，⑦是当前中国一个刻不容缓的课题。”
应修改的语句有：
第       句，改正：
第       句，改正：
第       句，改正：
第       句，改正：
三、下面文字中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的有毛病需要修改。阅读后，完成后边各题。
深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了聚集人才，促进企业发展，今年招聘大学毕业生时，③力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者④不再问毕业的学校，⑤而是着重考核其综合素质和实际能力。他们认为，任何一个一流企业，⑥如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，⑦如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，⑧必将很难广纳人才促进发展。
　　（1）应删去的两个语句是（写序号）_________。
　　（2）应简略的一个语句是（写序号）_________，此句可改为___________________。
　　（3）有毛病应修改的语句还有：
　　　　　_______句，可改为_______________________________。
　　　　　_______句，可改为_______________________________。
四、下边是一位学生写的“家长下岗以后”的征文，请按要求修改。
①爸爸下岗以后，整天闷闷不乐，还经常发脾气。使我很担心，我有满肚子话要跟他说，又怕他不能心平气合地听下去，只有默默地在日记里倾诉。
②爸爸是个爱岗敬业的人。为了厂子，他献出了宝贵的青春。记得我12岁生日那天，晚上都快8点多了，他才匆匆忙忙地回来。一进门就说：“厂里机器突然出了故障，幸亏修理和发现及时。”我和妈妈都没有说什么，因为这不止第一次了。如今他下岗了，心里不平衡，作为儿子，我能理解。
③爸爸还是个非常疼爱孩子的人。他常常陪伴我学习，一熬就是大半夜。当我劝他休息时，他总是说：“没关系，爸爸水平低，平时工作又忙，不能辅导你，陪陪你还做得到。”听到这里，我的眼泪总是禁不住要流出来。
④现在，社会上和爸爸一样下岗面临再就业的人很多，他们为了集体的利益，“舍小家，保大家”，不也是一种奉献精神吗？我相信爸爸会调整好情绪，不再卑观，重新树立再就业的想法，凭着勤劳的双手，去开创一片新的天地！
（1）第①段和第④段各有一个别字，这两个别字分别是      和       ，应分别改为        和        。
（2）从文章表达的中心看，第      段与中心关系不大，可以删去。
（3）第①段画横线的句子缺少主语，可以在该句前加上：
（4）第②段画横线的句子有一处词序不当，应该调整为：
（5）第②段画横线的句子有一处语意不明，可改为：
（6）文中还有一处也存在问题，可以改为：
五、下面这则报道中画线的语句，有的没有什么毛病，有的是多余的应当删去，有的有语病需要修改。阅读后，完成后面各题。
第六届“中国十大杰出青年”评选活动开始
为了加大改革力度，推进四化建设①，由中华全国青年联合会、中国青少年发展基金会及首都十家新闻单位联合主办的第六届“中国十大杰出青年”评选活动3月21日拉开帷幕②。
今年的十大杰出青年评选办法仍分三步进行，第一、各地、各系统自行评选和推报候选人；第二、全国评选组委会确认正式候选人③；第三、全国评审委审议评定第六届“中国十大杰出青年”。整个评选活动全部过程至9月下旬结束④，10月中旬在京举行颁奖仪式。“十大杰出青年”评选从1990年开始历经五届，迄今已发展成为影响日益深远，社会广泛关注，党政高度重视⑤的跨世纪青年人才工程的重要组成部分。
在今年召开的第六届“十大杰出青年”评选活动组委会第一次会议上，评选行动组委会指出，要通过广泛的评选和深入的宣传，讴歌一代杰出青年献身改革开放大业，立足本职，奋发进取，为建设社会主义物质文明和精神文明贡献青春和聪明才智⑥，进一步弘扬时代主旋律，为跨世纪的一代青年树立真实可信的时代楷模。希望全国广大青年踊跃报名竞选⑦。
A.没有毛病的语句有         （填出语句序号）
B.应删去的语句有            （填出语句序号）
C.请找出有语病的三句，将语句序号填在横线上，并指出如何修改。
（1）         ，修改：
（2）         ，修改：
（3）         ，修改：
六、诗歌鉴赏。
长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时回，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多……
    这是一首骊歌，所谓“骊歌”即指告别之歌。请仔细品读后完成下列各题。
    （1）寓居台湾的席慕蓉的父亲一度把“长亭外”误记成“长城外”，这体现了他怎样的思想感情？

（2）席慕蓉把她父亲的这一记忆错误，称之为“美丽的错误”。你怎样理解“美丽的错误”？

   （3）仿照“长亭外，古道边，芳草碧连天”的句式，再写一句写景的句子。

七、集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听出两个小贩吆喝的意思吗？
（1）卖梨的小贩的话意是：                              （15字以内）
（2）卖萝卜的小贩的话意是：                            （15字以内）
八、请用一句话概括下列新闻的主要内容（字数在１５字之内）。
央行的统计数据表明，到２月份我国粮食价格已连续４个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国８３２个县７万多农户３月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

中考链接答案:
一、①在句末加上“活动”。②把“诗歌散文”及其前边的“、”删去，或者改为“征文内容包括校园趣事、班级新风、师生之间、学习心得，形式包括诗歌散文等”。③可以改为“欢迎同学们踊跃投稿”。④删去“左右”或者删去“不超过”。
二、②，改正：将“每天”调到“至少”前；③，改正：“大约”与“多”矛盾，删去一个；⑤，改正：在句末加“的危机”；⑥，改正：“发出”改为“成为”。
三、（1）①⑥（2）③应改为：力求避免先人为主的弊端（或：力求避免只看名牌大学的弊端）。（3）④可改为：不再过分强调毕业的学校。⑦可改为：如果仅凭是否名牌大学毕业来确定能否录用的话。
四、1.（1）合  卑  和  悲  （2）③  （3）“这”或“这种情况”  �

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