山东省2007-2008学年度高考语文模拟试卷 -- 人教版高三总复习

山东省2007-2008学年度高考语文模拟试卷

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山东省2007-2008学年度高考语文模拟试卷(高三总复习人教版)

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说明：本试卷分试题与答题纸两部分。请将第I卷答案涂在答题卡相应位置，第Ⅱ卷在答题纸上作答。共150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（36分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后

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  说明：本试卷分试题与答题纸两部分。请将第I卷答案涂在答题卡相应位置，第Ⅱ卷
在答题纸上作答。共150分，考试时间150分钟。
        第Ⅰ卷（36分）
注意事项：
    1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．
    2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
    皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．
    3．考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回．
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．济jì       救济      济世      假公济私      同舟共济
B．泊bó       漂泊      停泊      淡泊名利      水泊梁山
C．鲜xiān     鲜妍      鲜花      鲜为人知      寡廉鲜耻
D．劲jìng     干劲      劲敌      刚劲挺拔      疾风劲草
1．A  本题考查考生识记普通话字音的能力，考查以多音字为主。本题中，A项都读jì；B项读音分别为bó、bó、bó、pō；C项读音分别为xiān、xiān、xiǎn、xiǎn；D项读音分别为jìn、jìng、jìng、jìng。

2．下列各组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是
A．脉搏      挖墙角         兰天白云        雷历风行
B．松驰      水笼头         默守成规        申酉戍亥
C．竣工      名信片         佳言懿行        满目疮痍
D．寒暄      舶来品         食不裹腹        尸位素餐
2．D  本题考查考生识记现代汉字字形的能力，以音同（近）字和形近字的考查为主。本题中，A项，角—脚、兰－蓝、历－厉；B项，驰－弛、笼－龙、默－墨、戍－戌；C项，名－明、佳－嘉；D项，裹－果。

3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是
①2006年10月，中非合作论坛在北京举行。非洲48个国家的政府首脑     访华。
②今天召开的全省财政工作会议提出，到2010年全省地方财政收入将力争突破2000亿元，较2005年再      ，年均增长14%。
③诚然，网恋存在着种种弊端，       要是就这样硬生生给网恋扣上一顶“罪恶之源”的帽子恐怕也未免       偏激、片面。
A．联合  翻一番    但/失之      B．联袂   翻一番    但/失之
C．联袂  翻一翻    且/失之      D．联合   翻一翻    且/失之
3．B  本题考查考生正确使用词语的能力，以辨析近义词语的考查为主。联合：结合在一起的，共同；联袂：手拉着手，比喻一同（来、去等)。翻一番：增加一倍；翻一翻：表示短促的动作。但：表转折关系；且：表并列关系；失之：常与贬义词搭配；有失：常与中性词和褒义词搭配。

4．下列句子中，加点成语使用不正确的一句是
A．2006年12月27日，陈水扁女婿赵建铭因涉内线交易被判6年监禁和3000万新台币罚款，这项判决是对四面楚歌的陈水扁的最新打击。
B．2006年12月30日，一条石破天惊的消息传遍了世界：萨达姆被施以绞刑。世界各国纷纷表达不同的见解。
C．为保证南水北调之水能达到饮用标准，山东省近期加大了流经区域的环境治理，制定了严格的排放标准，力争使省内环境海晏河清。
D．北京时间12月12日21:00，多哈亚运会进行了男子110米栏的比赛，结果奥运冠军刘翔不孚众望，以13秒15的成绩轻松夺冠。
4．A  本题考查考生正确使用熟语的能力，考查以辨析四字成语为主。四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境；石破天惊：比喻文章议论新奇惊人；海晏河清：形容天下太平；不孚众望：难以让人信服。

5．下列各句中，没有语病的一句是
A．中学生能否使用手机？有人认为学校不能剥夺学生使用手机，但是为了保证更多人受教育的权利，在学校范围之内作出限制性的规定无可厚非。
B．中国体育代表队想在多哈亚运会上囊括所有的乒乓球项目金牌，并不是一件很容易的事情。
C．人都有倾诉的愿望，当我们有情绪波动时，常常喜欢向自己的亲戚、同事或亲朋好友诉说，因为这样，可以极大地降低心理压力。
D．高考，是国家“系统工程”中的重要一环，倘若没有进行缜密的调研和精确的测算，便扩大录取比例，那将产生一系列恶果。
5．D  A项“学校不能剥夺学生使用手机”成分残缺；B项“囊括”包含“所有”的意味，故重复，可去掉“所有”；C项“亲戚”“同事”与“亲朋好友”存在种属关系。

二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题。
纳米条形码：让病毒快速现形
    在日常生活中，许多商品包装上都有一组由黑白相间、粗细不等的条纹组成的平行线条，人们把它称为条形码。利用这个条形码可以准确地获得某种商品的产地、厂家等具体信息。条形码技术起到了经济、快速、准确地收集和传递某种物质信息的作用。
　　最近，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室研制出了一种快速、准确识别危险病原体的方法。因该方法在形式上类似条形码，并采用了纳米技术，它也被称为“纳米条形码”。利用该技术能对特殊的基因、危险病原体和危险化学物品进行快速检测。
    目前，对一些特殊的生化成分、像炭疽和SARS等的危险病毒的检测与识别非常复杂。首先要在事发地点收集一定量的样品，然后在实验里进行生化培育、分析，整个过程不但要耗费大量的资金，而且需要很长的时间，而时间在这种特殊时刻就是生命。
   美国科研人员开发的“纳米条形码”技术，主要由两部分组成，一部分是粗250纳米、长6微米的纳米线，另外一部分是抗体，即病毒侵犯机体时免疫功能产生的蛋白质。
   纳米线由英国Oxonica公司研制，该公司专门从事纳米材料研究。纳米线通过电化学方法由镍金属制成的，其表面被金、银丝覆盖，它们的粗细、顺序和间隔不等。纳米线表面的这种结构，就像商业中的条形码一样可以用来记录病原体的信息。
   然后，利用特殊工艺将各种病原体的抗体载于这些纳米线上，就获得了纳米条形码。一旦需要检测某种病原体，将大量这样的纳米条形码放置在中性液体中，然后将可疑的生化物质放入其中进行检测。
   如果在被检测的材料中含有危险的病原体，它就与纳米线上的抗体发生结合，而用金属镍做成的纳米线，在病毒与抗体结合后，在一定的光波范围内能够发光。再用特殊的技术对含有病原体的纳米线进行拍照，依据所得照片，就可以在计算机上快速检测出病原体的具体种类。
   研究人员指出，由于纳米条形码技术检测病原体的速度非常快，因此非常适合于在战争环境和传染病大暴发条件下使用。
（选自《科技日报》2006.12.28）
6．下列关于纳米条形码的解说，不正确的一项是
A．它是美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室研制出的一种快速、准确识别危险病原体的方法。
B．该方法采用了纳米技术，又被称为“纳米条形码”，因而在形式和作用上类似于一般商品上的条形码。
C．利用该技术能对特殊的基因、危险病原体和危险化学物品进行快速检测。
D．它主要由两部分组成，一部分是粗250纳米、长6微米的纳米线，另外一部分是抗体，即病毒侵犯机体时免疫功能产生的蛋白质。
6．B  本题考查考生筛选信息的能力。A、C、D三项都正确，B项因果颠倒。

7．下列各句中，不属于纳米条形码检测病毒的原理的一项是
A．通过电化学方法由镍金属制成，其表面被金、银丝覆盖，它们的粗细、顺序和间隔不等，像商业中的条形码一样可以用来记录病原体的信息。
B．利用特殊工艺将各种病原体的抗体载于纳米线上，就获得了纳米条形码。将大量这样的纳米条形码放置在中性液体中，然后将可疑的生化物质放入其中进行检测。
C．用金属镍做成的纳米线，在病毒与抗体结合后，在一定的光波范围内能够发光。
D．依据用特殊的技术对含有病原体的纳米线进行拍照所得的照片，就可以在计算机上快速检测出病原体的具体种类。
7．A  本题考查考生筛选信息的能力。B、C、D三项都正确，A项是说的纳米线的特点及作用。

8．根据文段内容，下列表述正确的一项是
A．由美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室研制出的“纳米条形码”，能对所有的病原体进行快速检测。
B．由于纳米条形码技术检测病原体的速度非常快，因此在战争环境和传染病大暴发条件下已经广泛使用。
C．以条形码为基础的纳米条形码，就像商业中的条形码一样可以用来记录病原体的信息。
D．运用纳米条形码检测特殊的基因、危险病原体和危险化学物品与目前传统的检测方法相比，可以缩短大量时间，为挽救生命提供了保障。
8．D  本题考查考生对文段的整体理解和把握能力。A项夸大了纳米条形码的检测范围；B项把正研究的事情变成了事实；C项误解了纳米条形码的特点；D项正确。

三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9一12题。
凌虚台记
苏轼
    国于南山之下，宜若起居饮食与山接也。四方之山，莫高于终南；而都邑之丽山者，莫近于扶风。以至近求最高，其势必得，而太守之居未尝知有山焉。虽非事之所以损益，而物理有不当然者，此凌虚之所为筑也。
    方其未筑也，太守陈公杖履逍遥于其下。见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也，曰：“是必有异。”使工凿其前为方池，以其土筑台，高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者，怳然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而出也。公曰：“是宜名凌虚。”以告其从事苏轼，而求文以为记。
    轼复于公曰：“物之废兴成毁，不可得而知也。昔者荒草野田，霜露之所蒙翳，狐虺之所窜伏，方是时，岂知有凌虚台耶？废兴成毁，相寻于无穷；则台之复为荒草野田，皆不可知也。尝试与公登台而望：其东则秦穆之祈年、橐泉也，其南则汉武之长杨、五柞，而其北则隋之仁寿、唐之九成也。计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉？然而数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣，无复存者；既已化为禾黍、荆棘、丘墟、陇亩矣——而况于此台欤？
夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧，忽往而忽来者欤？而或者欲以夸世而自足，则过矣！盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也！
既以言于公，退而为之记。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
   A．岂特百倍于台而已哉   特：只是，仅仅
   B．台犹不足恃以长久        恃：依靠
   C．退而为之记           退：后退
   D．方其未筑也            方：当，在
9．C  退：回去。

10．下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一组是
A．①四方之山，莫高于终南
②师不必贤于弟子
B．①盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也！
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
C．①既以言于公
②皆以美于徐公
D．①坚固而不可动者
②妇拍而呜之
10．C  本题考查考生辨析常见文言虚词的能力。C项前“以”是介词“把”，后“以”是动词“认为”。A项都是介词“比”，B项都是助词“的”，D项都是并列连词“且”。

11．下列各句直接说明凌虚台命名原因的一项是  （  ）
A．虽非事之所以损益，而物理有不当然者
B．见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也
C．然后人之至于其上者，怳然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而出也
D．废兴成毁，相寻于无穷；则台之复为荒草野田，皆不可知也
11．C  本题考查考生对文中重要语句的理解能力。由后文“公曰：‘是宜名凌虚’”可知凌虚台命名原因。

12．下列各句对文章的阐释，不正确的一项是（  ）
A．苏轼在本文中认为一个人的为人处世自有其安身立命的凭借，并不在修建什么工程上面。
B．太守把自己建造凌虚台的想法告诉了自己的从事，从事又把这事告诉了苏轼，并请苏轼来为凌虚台作记。
C．苏轼对太守陈公想通过建凌虚台来居功扬名的作法提出了反对意见，表现了他正直敢言的性格。
D．本文通过写祈年宫、橐泉宫、长杨苑、五柞宫、仁寿宫数世后，即使破瓦颓垣，也无复存者，指出凌虚台将来也定会化为破瓦颓垣，表达了自己对建凌虚台的态度。
12．B  本题考查考生理解文意的能力。从文中可知“从事”即是苏轼。
【参考译文】
    居住在南山脚下，自然饮食起居都与山接近。四面的山，没有比终南山更高的。而城市当中靠近山的，没有比扶风城更近的了。凭借（靠山）最近而要求住得最高，那么这位置必然能达到。但太守的住处，（开始）还不知道（附近）有山。虽然不是事情得失的原因，但是按事物的道理却不该这样的，这就是凌虚台修筑的原因。
    就在它还没有修建之前，陈太守拄着拐杖穿着布鞋在山下闲游，见到山峰高出树林之上，（山峰）重重叠叠的样子正如有人在墙外行走而看见的那人发髻的形状一样。（陈太守）说：“这必然有不同之处。”（于是）派工匠在山前开凿出一个方池，用挖出的土建造一个高台。（台子）修到高出屋檐才停。这之后有人到了台上的，都恍恍忽忽不知道台的高度。而以为是山突然活动起伏冒出来的。陈公说：这（台）叫凌虚台很合适。把这件事告诉了他的下属苏轼。而求文章来记叙（这件事）。
    苏轼回复陈公说：“事物的兴盛和衰败，是无法预料的。（这里）从前是长满荒草的野地，被霜露覆盖的地方，狐狸和毒蛇出没的所在。在那时，哪里知道（今天这里）会有凌虚台呢？兴盛和衰败交替无穷无尽，那么高台（会不会）又变成长满荒草的野地，都是不能预料的。我曾试着和陈公一起登台而望，（看到）其东面就是当年秦穆公的祈年、橐泉两座宫殿（遗址），其南面就是汉武帝的长杨、五柞两座宫殿（遗址），其北面就是隋朝的仁寿宫也就是唐朝的九成宫（遗址）。回想它们一时的兴盛，宏伟奇丽，坚固而不可动摇，何止百倍于区区一座高台而已呢？然而几百年之后，想要寻找它们的样子，却连破瓦断墙都不复存在，已经变成了种庄稼的田亩和长满荆棘的废墟了。相比之下这座高台又怎样呢？
一座高台尚且不足以长久依靠，相比于人之间的得失，来去匆匆又如何呢？或者想要以（高台）夸耀于世而自我满足，那就错了。因为要是世上真有足以（你）依仗的东西，就不在乎台子的存亡了。”
    已经对陈公说了，下来后（我便）为他记下来。

                            第Ⅱ卷（114分）

四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也，曰：“是必有异。”（5分）
译文：
（2）夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧，忽往而忽来者欤？（5分）
译文：
13．（1）（陈太守）见到山峰高出树林之上，（山峰）重重叠叠的样子正如有人在墙外行走而看见的那人发髻的形状一样。（陈太守）说：“这必然有不同之处。”（注意“累累”、“旅”、“行”等词语。）
（2）一座高台尚且不足以长久依靠，相比于人之间的得失，来去匆匆又如何呢？（注意“恃”“人事”等词语。）

14．阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。（8分）
塞下曲六首（其一）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
塞下曲      许浑
夜战桑乾北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄寒衣。
（1）两首诗均为边塞诗，所表达的思想情感是否一样？结合诗句具体分析。（4分）
答：


（2）许浑《塞下曲》用怎样的艺术手法来反映唐代社会现实的？（4分）
答：

14．（1）两首诗均为边塞诗，但所表达的思想情感是不一样的。李白诗通过“愿将腰下剑，直为斩楼兰”表达边塞将士的爱国激情，抒发了作者保家卫国建功立业的思想情感。许浑诗描写了发生在桑乾河北的夜战。通过“夜战桑乾北，秦兵半不归”揭示了战争的残酷，使得半数左右的战士再没有回来。由此看出他是十分同情在战争中牺牲的战士，流露出作者的反战情感。
（2）这首诗，在艺术表现上一个显著的特点是运用“以少总多”的手法来反映现实，诗人在成千上万的牺牲战士中，选择了一个战士的典型性的情节，即“朝来有乡信，犹自寄寒衣”来突出牺牲战士的悲剧，使人对牺牲者和家属寄予深刻的同情，这实际上是对制造这场战争的统治者的无声谴责。

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三句，6分）
（1）　　　　　　，朽木不折；锲而不舍，　　　　　　。（《劝学》）
（2）             ，凝绝不通声暂歇。           ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（3）子曰：“             ，           。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语•述而》）
（4）多情自古伤离别，          ！今宵酒醒何处？　          。（柳永《雨霖铃》）
15．（1）　锲而舍之　金石可镂  （2）冰泉冷涩弦凝结  别有幽愁暗恨生　　⑶不愤不启   不悱不发　（4）　更那堪冷落清秋节   杨柳岸晓风残月　（注意：错一字则该句不得分。）

五、（12分）
16．调整下列各句的句序，使之成为排列合理、语意连贯的语段。
①一样的雪，一样的水，一样的严冬，却是两种情景。②困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。③而柳木桩却光溜溜，水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。④大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。⑤是风有意所为，还是枣树和柳木桩内部的原因？
正确语序：
16．④③①⑤②
【解题探究】本题考查考生语言表达连贯的能力。排列时注意句子内在的逻辑关系。分说两种情景——总说——形成原因——留下猜测。在分说两种情景时，注意“大雪天”应在段首。（错一处本题不得分）

17．写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。（4分）
实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问�

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