八年级下学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版八年级下册

八年级下学期第二次月考语文试题

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八年级下学期第二次月考语文试题(八年级下册部编人教版)

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八年级下学期第二次月考语文试卷温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！题号第一部分第二部分第三部分得分一二三四第一部分积累运用（20分）1．加点字注音完全正确的一项（）。（2分）A．阔绰（chuò）造诣（yì）人迹罕至（hān）B．双眸（mú）琐屑（xiè）　锲而不舍（qì　　）Ｃ

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  八年级下学期第二次月考语文试卷
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
题号第一部分         第二部分第三部分
得分   一   二   三   四

               第一部分  积累运用（20分）
1．加点字注音完全正确的一项（）。（2分）
A．阔绰（chuò ）   造诣（yì ）   人迹罕至（hān  ）
B．双眸（mú  ）   琐屑（xiè）　锲而不舍（qì　　）
Ｃ．惬意（qiè ）　　狡黠（jié　）　万籁俱寂（lài　）
Ｄ．稽首（qǐ　）　　干涸（hé　）　一曝十寒（pù　）
２．根据上下句或提示，填写诗句．（6分）

⑴¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬                   ，病树前头万木春。
⑵伤心秦汉经行处，                   。
⑶苏轼的《水调歌头.明月几时有》中，道尽千载离人心愿的句子是：
                   ，                   。
⑷从你积累的古诗词中，写出一句体现愁思的诗句：
                  ，               。
3.根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。（2分）
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以拥有飘逸的白云； _______   ， ___________；， ________ 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

4请你参加下面的综合性学习活动，完成下面问题（6分）
前不久，县教育局就全县中学生明确“八荣八耻”、树立社会主义荣辱观而发起了“知荣辱、树新风”系列读书征文、演讲活动，校团委为贯彻落实，特召开了共青团积极分子会议。
⑴请你就如何开展这一活动拟订一个方案。（2分）

⑵为了推选出优秀的演讲选手，拟在班级内先进行选拔赛。班上有个叫王英的同学，她的演讲稿写得相当好，但就是羞于到台上演讲，你打算怎样劝她呢？（2分）


⑶有个叫韩超的同学说，搞这些活动，就是写写文章、背背稿子的事，讲归讲，做归做，你将如何澄清他的错误认识？（2分）


5写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（2分）
      罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我的眼里，所有的病人都是国王。”
罗伯特的言外之意                                                   。
6 把你读过的名著介绍给大家吧！（每小题2分，共4分）
⑴你最喜欢哪部作品？作品中哪个情节最吸引你？

⑵你最喜欢作品中的哪个人物？这个人物形象在生活中有什么现实意义？

         _____________________________________________________________

第二部分  理解感悟（50分）
一．阅读下面的文字，回答后面的问题。
甲文      余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

乙文      溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已朗诵一过③，即焚之，又钞，如是者六　七始已。右手握管处，指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋④曰“七录”。
　　注：①溥：张溥，明末著名学者.文学家。②钞：誊写，抄录。③过：遍。④斋：书房。
7．甲文作者是明初文学家＿＿＿，号＿＿＿。（1分）
8．划出下面句子朗读的语音停顿，每句一处。（2分）
（1）从乡之先达执经叩问。　（2）余则缊袍敝衣处其间。
9．解释下面加点的字。（2分）
　　（1）不敢稍逾约＿＿＿___　　（2）礼愈至＿＿_____
　　（3）日沃汤数次＿＿____＿　　（4）皆被绮绣＿＿＿＿
10．翻译下列句子。（4分）
　　（1）故余虽愚，卒获有所闻。
        ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
　　（2）冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。

11．本文最突出的表现手法是＿＿＿＿，试举一例并分析其表达效果。（3分）

12我国古代许多关于古人刻苦学习的故事，有些故事已经演化成成语，请你说出其中的两个：＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿。（2　分）
13这两篇短文告诉我们怎样的道理？联系实际谈谈你的认识。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二．阅读下面的文字，回答后面的问题。（10分）
如何给地球降温
   (1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
   (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
   (3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
   (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
   (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
   14．文中第(1)段运用列数字和举例子的方法有何作用？(2分)
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   15．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(2分)
   答：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
      （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
      （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   16．美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（2分）
   答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   17．文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)
   答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   18．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三．阅读下面的文字，回答后面的问题。（9分）
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
    一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
    学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
19.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄”_________________________________。文中表明作者观点的一句话是
_________________________________                                   。（2分）
20.揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，（2分）
_
21.第四节加点的词中，“充实”是说知识需要_______             ________________
__________________“更新”知识则强调______________________________   （ 2分）
22.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。（3分）
还可以储蓄___________________                              ____________，
因为________________________________                                 _。
四．阅读下面的文字，回答后面的问题。（15分）
天堂路上铃铛响
母亲有病住院后，我和弟弟妹妹都急忙从几个方向分头赶回她身边。特别是当我们得知她患的是不治之症后，就再也不愿离开一刻，想在她老人家最后的时间里尽一点孝道。但是父亲说，已经这样了，你们又不是医生，都留在这里干什么?该忙都忙去吧，我一个人陪她就行。
　　医院规定家属不能长期陪床，父亲就采用“赖”的办法。医生查房时他躲在洗手间，等没人注意了再溜回病房。医生和护士捉住过几次，每次都要狠狠训斥父亲一顿，但父亲一个劲(péi)笑脸，最后医生也不好意思了。或许是被他感动了吧，医生还破例给他弄了床被子，让他躺在地上睡。父亲说，其实他知道留下陪护也没什么大用，但就是觉得母亲会心里踏实。
　　母亲的手腕上拴了一根细绳，下面吊了一只小铃铛，父亲说，这只小铃铛的用处可大了，母亲有什么事情都可以通过它来传达。比如她想喝水了，就轻轻拉一下绳子，小铃铛就会响一声。想解手了，就拉两下。“你老妈睡不着想和我说会儿话，就乱拉绳子，小铃铛就一个劲儿响。还有呢，她还像年轻时那么调皮，喜欢用铃铛在我耳朵上蹭痒痒。她说铃铛让她想起上学时候的许多事情老校工摇着铃铛在校园里走，鸟语花香的好让人想念呢!想着想着就觉得年轻了，没病了。”
　　晚上，父亲就睡在母亲床边的地上，那只铃铛(zhuì)下来刚好就在耳朵边。
　　父亲和母亲相视着，呵呵地笑着，我的眼里却慢慢地蓄满了泪。
　　母亲在5个月之后终于还是走了，她是突然就不行了，等到我们赶到的时候，母亲的眼睛已经永远闭上了。
　　父亲说母亲是含着笑走的。走的时候和父亲说，她这辈子过得真不错，完完整整的什么也不少。
　　母亲说过，不要把那个小铃铛摘下来，她要一路听着铃铛声走向天堂。
23．根据拼音写出相应的汉字（1分）
      （péi）___笑脸        （zhuì）______下来
24.文章中加横线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（3分）


25．文章第三段叙述了铃铛哪几方面的作用？请简要概括。（2分）
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