鉴赏诗歌的语言过关测试 -- 苏教版高三选择性必修

鉴赏诗歌的语言过关测试

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鉴赏诗歌的语言过关测试(高三选择性必修苏教版)

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鉴赏诗歌的语言过关测试时间：45分钟总分：40分班级：姓名：1、阅读下面两首唐诗，根据提示，完成21题的赏析。（共4分，每空格1分）与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔①尖山似剑芒②，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城

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  鉴赏诗歌的语言过关测试
时间：45分钟  总分：40分

班级：              姓名：

1、阅读下面两首唐诗，根据提示，完成21题的赏析。（共4分，每空格1分）

与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元

海畔①尖山似剑芒②，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作
李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。

［注］①海畔：柳州在边远地区，地近海域，故称海畔。其时柳宗元贬在柳州刺史任上。②剑芒：剑锋。

两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。
两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”在

       ____       ，                        ，                 ，既表

现了                        ，更表现了对“京华亲故”的期待。

2、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）

粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）
                       谭敬昭

江上青山山外江，远帆片片点归艭。
横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。

[注] ①艭：小船。②海幢：即海幢寺。

(1)诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”“望”两个方面回答：(4分)

(2)简析诗中“带”字的妙处。(4分)

3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

点绛唇注
陆  游

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。    醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。

注：这首词作于宋孝宗淳熙年间，陆游被人弹劾罢职还乡。

（1）上片有一字直接突出了作者的情感，是哪一个字？突出了什么情感？（4分）

（2）陆游一生以抗金救国为己任，为什么他“甘愿”放浪山水，做一个潇洒送日月的“闲人”？请作简要分析。（4分）

4、阅读下面诗歌，回答问题。

秋    夜
朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人是如何营造意境的?（4分）

5、阅读下面一首宋词，然后回答问题。(4分)

蝶恋花
苏  轼

    花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。      墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么? (4分)

6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

十五夜望月
王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（1）①古人作诗，十分讲究炼字。你认为这首诗首联的那个字最为传神？为什么？（4分）

（2）《全唐诗》录入此诗时，“落”写作“在”字。你认为用哪个字更好？为什么？（4分）

（3）诗评家认为这首诗妙在后两句。试结合诗句，从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。（5分）

参考答案：
1．在末句，虚写置身峰头，收束全篇。对故乡的思念
2、(1)晚：归艭、钟声    望：江，远帆、空、老鹤、青山
(2)诗人在此运用了比拟（拟人）的手法。老鹤与钟声之间本无联系，一个“带”字，把无形的钟声有形化，把老鹤拟人化，不仅写活了老鹤，而且也写活了钟声，从而使整首诗在动与静、听觉与视觉、实写与虚写方面有机结合，耐人寻味。
3.（1）“独”字突出了罢官后的孤独、寂寞。（“独”2分，心情2分。）
（2）诗人借放浪山水，婉曲地表达了他深感英雄无用武之地、壮志难酬的悲愤心情。
4、“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙：愁情、凉床、月影与梧桐，共同营造出孤寂（离愁别绪）的意境。（备注：此答案不要求一致，写其他如“缺”等能自圆其说亦可）（4分）
5、答案可以有两种，答出其中一种即可。①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够给读者更自由、更广阔的想象空间。
6、（1）①白：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄静素洁之感，使人沉浸在清美的意境之中；
冷：诗人移情于物，化虚为实，诗人把中秋月夜里轻轻袭来的丝丝寒意倾注于冰凉的露珠，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情；
无声：细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。（画线处各2分，以上任选一字分析即可；选“栖”、“湿”，只要能自圆其说，也可酌情给分）
（2）“落”字用得好，将无形的“秋思”形象化、动态化，新颖贴切，仿佛那溶溶的秋思随着银辉洒向人间；而“在”字则平淡寡味，相形见绌多了。（画线处分别为2分和1分，结合诗句赏析1分）
（3）诗人不采用正面抒情的方式直接倾诉自己入骨的思念之情，而是用了一种委婉含蓄，情景交融的疑问句式，明明是自己在怀人，偏说“秋思落谁家”把诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉，其言外之意、弦外之音是说：在这“人尽望”的中秋之夜，秋思最深的恐怕只有我啊！（画线处各2分） (221.1.116.94)

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