鉴赏诗歌的形象过关测试


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鉴赏诗歌的形象过关测试(高三选择性必修 苏教版)
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鉴赏诗歌的形象过关测试时间:45分钟总分:40分班级:姓名:1.阅读下列一首唐诗,回答后面的问题。(8分)长信秋词五首①(其一)王昌龄金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。注:①《长信秋词》是拟托汉代班婕好在长信宫中某一个秋天的事情而写作的,共五首。(1)诗题为《秋词》,那么诗人在
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  鉴赏诗歌的形象过关测试
时间:45分钟  总分:40分

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1.阅读下列一首唐诗,回答后面的问题。(8分)

长信秋词五首①(其一)
王昌龄

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

注:①《长信秋词》是拟托汉代班婕好在长信宫中某一个秋天的事情而写作的,共五首。

(1)诗题为《秋词》,那么诗人在诗中写了哪些景象?作用是什么?(4分)








(2)诗歌运用了怎样的表现手法?塑造了怎样的人物形象?(4分)








2.阅读下列一首宋词,回答后面的问题。(8分)

浣溪沙①
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流
苏  轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

[注]:①这首小词是苏轼贬居黄州时期,于元丰五年(1082)三月游蕲水清泉寺时所作。
(1)上阕三句,写游清泉寺时所见风光和环境,词人抓取了哪些景物?描绘了怎样的景象?请简述之。(4分)







(2)人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年,发出衰飒的悲吟。下阕三句是否表达了词人这种“悲吟”呢?请简析词人抒发了怎样的情怀。(4分)







3.阅读下面的诗,回答问题。(8分)

鹧鸪天
苏轼

林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

(1)这首词刻画了词人自己的形象,词人是什么样的形象?试作简要分析。(4分)







(2)最后两句是此词的画龙点晴之笔,试作简要分析。(4分)






4、阅读下面一首唐诗,完成第23—24题。(8分)

乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

(1)本诗情寓景中,请从诗的前两句中选择最能凝聚诗人情感的一个字并作简要分析。(4分)






(2)诗中写飞燕这一意象有什么作用?请作简要分析。(4分)






5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(4分)

云阳馆与韩绅宿别
司空曙

故人江海别,几度①隔山川。
乍见翻②疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传。

【注】①几度:这里指几年。         ②翻:反而。

第三联用了“孤灯”“寒雨”“湿竹”“暗烟”几个意象,营造了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?(4分)








6.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(4分)

鹊桥仙•夜闻杜鹃
陆  游

茅檐人静,蓬窗灯暗。春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。    催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!

  在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句在词中有什么作用?请作简析。



 
参考答案:
1.(1)诗中所写到的景象有:井边梧桐、秋深叶黄、夜深霜重。(2分)作用:一是点明题意,向读者暗示,这是一首宫怨诗。二是渲染烘托气氛。奠定感情基调。(2分)
(2)借景抒情,以景显情。(1分)这首宫怨诗,描写了一个被剥夺了青春、自由和幸福,寂寞孤单的少女形象。(2分)分析1分。
2.(1)上阕三句,写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生幼芽。林间沙路一尘不染。傍晚细雨潇潇,寺外传来杜鹃的啼声。一派画意的光景,荡去官场的恶浊。它优美、洁净……充满诗的情趣,春的生机。
(2)不是。词人用“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答,又用“休将”一词将“白发”、“黄鸡”的比喻义反其意而用之,表达了词人对生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤,是不服衰老的宣言;也是苏轼执着生活、旷达乐观性格的体现。
3、答案:(1)刻画了一个抑郁不得志的闲人的形象。(可以从“杖藜徐步转斜阳”句理解,此句通过外部形象显示其内心世界。)(2分)结合诗句分析2分。
(2)词句的表面是说:天公饶有情意似的,昨夜三更时分下了一场好雨,使得他又度过了凉爽的一天。“殷勤”二字,是拟人化手法。但细细品味,说天公殷勤送来凉雨,却含有自嘲的辛酸,隐藏着词人的感慨。一个“又”字,表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的情绪。(3分)
4、(1)“野”字修饰“草花”,增添了景色的荒僻之感,蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。(或:“斜”字修饰“夕阳”,突出了日薄西山的惨淡情景,蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。)(找出字2分,答出效果2分)
(2)今昔对比(2分),抒发昔盛今衰的感慨(2分)。
5、孤灯、寒雨、浮烟、湿竹,生动恰切地营造出凄迷冷清的氛围。(1分)表达了诗人因伤别而悲凉惨淡的心情。(1分)
6.古人认为杜鹃是一种“悲鸟”,啼声凄楚,(1分)写杜鹃,渲染了悲凉的气氛,(1分)也自然地引出了下片对羁旅之愁的抒写。(1分)最后两句收束全词,揭示出了词人听到杜鹃啼鸣而愁苦不堪的真正原因。(1分)从而点明了本词的主题,(1分)抒写了浓重的去国离乡之感、岁月蹉跎之叹。(1分) (221.1.116.94)  

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