浙教版语文8年级期末考试卷 -- 浙教版八年级上册

浙教版语文8年级期末考试卷

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浙教版语文8年级期末考试卷(八年级上册浙教版)

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学科：语文教学内容：向沙漠进军看云识天气死海不死大自然的文字秃鹰之死单元达纲检测【单元达纲检测】一、基础知识及运用1.下列加线字注音完全正确的一组是()A.肆虐(ｌｕè)痉挛(ｌｕáｎ)葱茏(ｌóｎｇ)征兆(ｚｈàｏ)B.黏膜(nｉáｎ)麻痹（ｂì）弥漫(ｍàｎ)日晕(ｙùｎ)C.峰峦(ｌáｎ)衰竭(ｊｉē)毒蕈(ｐíｎｇ)铁砧

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  学科：语文
教学内容：向沙漠进军  看云识天气  死海不死  大自然的文字  秃鹰之死单元达纲检测

【单元达纲检测】
一、基础知识及运用
1.下列加线字注音完全正确的一组是                           (    )
A.肆虐(ｌｕè)       痉挛(ｌｕáｎ)   葱茏(ｌóｎｇ)     征兆(ｚｈàｏ)
B.黏膜(nｉáｎ)     麻痹（ｂì）         弥漫(ｍàｎ)       日晕(ｙùｎ)
C.峰峦(ｌáｎ)       衰竭(ｊｉē)    毒蕈(ｐíｎｇ)     铁砧(ｚｈàｎ)
D.轻盈(ｙíｎｇ)     丘墟（ｘū）        霪雨(ｙíｎ)       游弋 (ｙì)

2.下列书写完全正确的一组是                                 (    )
A.摧毁  笼罩  棉絮  大雨倾盒
B.径流  鱼磷  霎时  崩    蹋
C.废渣  防御  圆狐  改邪归正
D.肺尘  污染  青苔  安然无恙

3.加线字的解释有误的一项是                                 (    )
A.征兆(预示)           漂砾(碎石)           臭名昭著(显示)
B.肆虐(残暴)           圆晕(光圈)           不毛之地 (草木)
C.谕告(告诉)           不逊(差)             安然无恙(小病)
D.干涸(枯竭)           漂砾(漂泊)           此起彼伏(下去)

4.留下一个正确的词，删去不正确的词语。
太阳是一个巨大无比的大球，它不断地(从、到、向)四周空间辐射出光和热。太阳辐射出的热能，(在、从)投射到地球上来的这部分中，有一些(把、被)大气层反射出去，另一部分(把、就、被)消耗在使空气升温的过程中。(因此、因为、从而)到达地面的热量就大大地减少了。(虽然、所以、如果)我们单就陆地接受的热量来计算，(就、都)有相当于17万亿千瓦的能量。这样，在我国辽阔广大的土地上，(往、从)西到东相距五千多公里，从南(到、向)北占有纬度50度，疆域面积将近一千万平方公里，太阳给我们的热能就相当于1.2万亿千瓦，这等于1200万座具有10万千瓦发电量的电厂的总能力。

5.下边的话表示数目的增加或减少，先辨别其正误，而后按题意做题。
“价格由6元变为2元”。如改为下列表达，你看哪个对，哪个错。
A.原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了2/3。
C.原来一条围巾6元，生产成本降低后，价钱降低到原来的1/3了。
D.原来一条围巾6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍。

6.下列各句的说明方法与例句相同的是                                    (    )
例：那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。
A.那里日照时间一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时。
B.事到如今，我们已经交不起如此昂贵的“学费”了。
C.云就像是天气的“招牌”。
D.洛杉矶拥有250辆汽车，每天大约一千多吨有害气体排入大气。

7.根据语境解释下列句中加线的词。

①死海不死……再过数百年，死海真的要死了。


②谁如果认识大自然的文字，就会立即说出，这是漂砾。


③烟雾在杀人，废水和废渣也在杀人啊!


8.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

①“仅仅防御风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。”这是竺可桢科学小品《向沙漠进军》中的句子。它在文中起了过渡的作用：由“守势”过渡到“攻势”。 (    )

②说明文注重科学性，要抓住事物的特征准确地说明。不能引用传说、神话的故事。(    )

③说明文的说明方式多样：有平实的说明，有生动的说明，有两者相结合。采用什么样的说明方式，要根据表达的需要。                                                (    )

④说明文的结构，根据段落之间的关系，可分为：并列式、递进式、总分式、连贯式等等。《看云识天气》的全文结构，是总分式。                                        (    )

9.选出用天气预报的语言介绍下面的天气，表述准确的一项是                  (    )
清晨，天上飘着片片白云，中午时分，天气突然阴暗下来，下午还时不时下起氵蒙氵蒙，的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A.多云转阴，午后有间断小雨，风力1-2级。
B.云间阴，下午有雨，伴有短时微风1-2级。
C.阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1-2级。
D.以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。

10.根据本单元内容，判断句子正误，正确的划“√”，错误的划“×”。

①《向沙漠进军》的作者竺可桢和《大自然的文字》的作者伊林，都是自然科学家和科普作家。(    )

②“你不会跑到理发店里去买药，也不会跑到药房里去理发”是因为认识了大自然的文字。 (    )
③天气变化异常复杂，要准确掌握天气变化情况，不能光根据有限度的看云识天气，还得依靠科学的天气预报。这句话是正确的。                                      (    )

二、阅读题
(一)
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.上文所在课文的标题是         ，文体是                            。

2.用“‖”在原文中分层，并将每层大意写出：                               。

3.用文中词语概括省略号前和省略号后各写的内容。

A 省略号前写天上云的                                                。
B 省略号后写天上云的                                                。

4.文中的中心句是                                                        。

5.文中所运用的修辞手法是                                                  。

6.文中“招牌”的含义是                                                  (    )
A.代表           B.模型             C.标志              D.反应

7.这段文字的说明顺序是                                                 (    )
A.先总说后分说                     B.先分说后总说
C.从现象到本质，由主到次           D.总说分说总说

8.仿照选段的结构写一段话，介绍一事物的特征。



(二)
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进，沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联到一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。到距离防护林高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之前的距离不要超过林木高度的二十倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了……

1.“游击战”和“阵地战”是风沙进攻的不同方式，它们各自的表现是什么?
“游击战”：
“阵地战”：

2.“游击战”和“阵地战”它们各自的危害是什么?
“游击战”：
“阵地战”：

3.如果删去第一自然段中画横线的句子是否可以 ? 为什么?


4.抵御“游击战”和“阵地战”的方法各是什么 ? 其效果是什么?
针对“游击战”的方法：
效果：
针对“阵地战”的方法：
效果：

5.找出各自然段的中心句，抄写在下面。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：

6.以“‖”为标志，为第二自然段划分层次。
7.指出第一自然段所运用的说明方法。


三、作文
(一)以“保护环境从我做起”为题，针对身边的环境保护情况，发表自己的观点。(不低于300字)
(二)联系自己的生活实际，以“语言美”为话题，写一篇记叙文。
要求：1.运用多种表达方式。
2.联系生活实际。
3.字数600字。

参考答案
【单元达纲检测】
一、1.B  2.D  3.D  4.向  在  被  就  因此  如果  就  从  到  5.BC  6.A  7.略  8. A√  B×  C√  D√9.A  10.①√  ②×  ③D√
二、(一)1.《看云识天气》  说明文  2.……变化无常。‖有的……大雨倾盆。‖云就像……第  一层：总写天上的云姿态万千，变化无常；第二层：具体说明姿态万千，变化无常  第三层：总结，云像天气的“招牌”。  3.A.姿态万千  B.变化无常  4.第一句  5.比喻   6.C  7.D  8.略

(二)1.狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。  风推动沙丘，缓缓前进，沙丘的高度一般从几米

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