人教版/七年级上册期末检测语文试题(金园、龙湖实验中学2007——2008学年度)


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金园、龙湖实验中学2007——2008学年度七年级上学期末检测语文试题一、基础。（37分）1．默写。（16分）（1）春天像健壮的青年，_____________，领着我们上前去。（《春》）（2）《〈论语〉十则》里论述学习态度，告诉我们不要不懂装懂的名句是：_____________，______________，_____________。（3）_____________，随风直
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    金园、龙湖实验中学2007——2008学年度
七年级上学期末检测语文试题
 
一、基础。（37分）
1．默写。（16分）
（1）春天像健壮的青年，_____________，领着我们上前去。（《春》）
（2）《〈论语〉十则》里论述学习态度，告诉我们不要不懂装懂的名句是：
_____________，______________，_____________。
（3）_____________，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）绿树村边合，_____________。（孟浩然《过故人庄》）
（5）_____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）_____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（7）《观沧海》中最能反映诗人博大胸襟的诗句是：
_____________，_____________；_____________，_____________。
（8）在白居易的《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的两句诗是：
_____________，_____________。
（9）_____________，争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）
2．下列各组中，加点词语意思相同的一项是（    ）（3分）
A．马无故亡而入胡       大亡其财
B．或千或百             或凭或立
C．邻人之父亦云         父子相保
D．故时有物外之趣       故又名“鬼市”云
3．选出下列词语中没有错别字的一项（    ）（3分）
A．弱内强食  踉踉跄跄  神通广大  嘻戏
B．惊谎失措  昂首挺立  恍然大悟  宽恕
C．苦心孤诣  呼朋引伴  骇人听闻  决别
D．遥遥在望  毫不犹豫  千姿万态  静谧
阅读下面文字，完成4—6题。（7分）
美丽的西湖，犹如一颗xiāngqiàn在广博大地的明珠，她是美的化身；雄伟的泰山，宛然一副历史的长卷，展示了我国源远流长的文明；珠穆朗玛峰，好像一个顶天立地的巨人，象征着中华民族的juéqǐ。
4．文中加点的字是错别字，应改为______。（2分）
5．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
Xiāng qiàn（        ）    jué qǐ（        ）
6．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（不超出80个字）（3分）
美丽    广博    宛然    文明
________________________
7．请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（6分）
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“______”，裁缝说：“______”，赶车的接过话茬：“______”，船夫最后说：“______”。
A．咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B．我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C．咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D．我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是______    裁缝的话是______
车把式的话是______  船夫的话是______
理由：________________________
8．月亮是地球的近邻，人类的朋友。自古以来月亮就拥有不少美称和雅号，你能说出四个吗？（2分）
________________________
二、阅读。（53分）
（一）（11分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
 
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
 
10．从元方的两处对话和一次行动中，你能看出元方是一个怎样的孩子？（3分）
 
11．友人已惭愧，元方却“入门不顾”，是否失礼？说说你的看法。（4分）
 
 
（二）（13分）
①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．文中有一处景物描写，试用“_____”将它画出来，并说明其作用。（3分）
 
13．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。（3分）
 
14．后来“我”决定委屈儿子的原因是：（4分）
①____________________
②____________________
15．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。有什么言外之意？请简单说一说。（3分）
 
 
（三）挫折（19分）
①一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。
③一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了几十道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多的小桥，很是诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。
④吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。
⑤妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。”
⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能够实现，待长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。
⑦挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。
16．请从文中找出所运用的成语（至少四个）（4分）
 
17．文中第____段是叙述，第____段是议论；重点叙述的事情是：
 
18．面对田埂上的“障碍”，儿子是怎样想的？怎样做的？用自己的话概括。（4分）
 
19．文章告诉我们一个什么道理？（可用原文回答）（3分）
 
20．父亲的做法你是否赞同？为什么？请结合生活实际谈谈。（4分）
 
 
（四）（10分）
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
21．以上诗歌选自________的著作《________》。（2分）
22．全诗的抒情线索是____________________。（2分）
23．“这里你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？（3分）
 
24．借纸船来抒情有什么好处？（3分）
 
 
三、写作。（60分）
25．以下两题任选一题作文。
（1）请以“心灵深处的________“为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，可填写“秘密“、”回忆“、”烦恼“、”快乐“、”伤痛“等词。②说真话，抒真情，不少于500字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。
（2）请以“告别________”为题目，写一篇作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。
要求：①把题目补充完整；②文面整洁，要有真情实感；③不少于500字。
 
四、附加题。（10分）
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝不取直而归汝尚不肯我有死而已！”遂殴宦者。
1．解释文中加点词：（4分）
（1）才与绢数尺    ________
（2）农夫涕泣      ________
（3）不取直而归    ________
（4）遂殴宦官      ________
2．请用“/”给下面句子断句。（2分）
今 以 柴与 汝 不 取 直 而 归 汝 尚 不 肯 我 有 死 而 已！
3．把画线句子翻译成现代汉语。（2分）
我有父母妻子，待此然后食。
 
4．文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？（2分）
 
 
 
参考答案：
1．（1）有铁一般的各膊和腰脚  （2）知之为知之，不知为不知，也知也  （3）我寄愁心与明月  （4）青山郭外斜  （5）何当共剪西窗竹  （6）海日生残夜  （7）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里  （8）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  （9）误入藕花深处  惊起一滩鸥鹭
2．D
3．D
4．幅
5．镶嵌  崛起
6．略
7．B  D  A  C  理由：说话符合人物身份（说话有职业特点）意对即可
8．玉免、夜光、冰轮、玉盘、婵娟、嫦娥等
9．（1）不是人！和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头也不回地走进自家大门
10．良好的家庭教育；懂礼识义；性格直率；爱憎分明；正直不阿（对三点即可）
11．客人无信无礼在前，小孩只有七岁，不应该如此求全责备（言之有理即可）
12．“那里有……鱼塘”  揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望
13．祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有人又都听“我”的，所以，责任重大
14．原因：①母亲年迈难走小路；②不愿意一家人分开
15．暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里充满了使命感
16．一意孤行，望子成龙，顺理成章，东张西望，家常便饭，左顾右盼，误入歧途，脚踏实地（任选四个即可）
17．①至④段是叙述，⑤至⑦段是议论，父亲在儿子上学必经的田埂上设置障碍和儿子终于走过了有“障碍”的路（后一空占2分）
18．儿子一开始很诧异，很害怕，他在犹豫是走过去还是停下来哭，但后来发现周围没有人，哭是没有用的，最终选择了走过去
19．人生道路是坎坷的，能经受磨炼才能成功（或作文中第7段的句子回答）
20．自圆其说即可
21．冰心  《繁星•春水》
22．纸船
23．诗人在漫漫的旅途中，面对茫茫的大海，她孤独，是思念之泪
24．作者在太平洋舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去，纸船又富有童稚气，适合表达子女的心态
附加题：
1．（1）给  （2）哭  （3）直同值，价值、价钱  （4）殴打
2．今以柴与汝 / 不取直而归 / 汝尚不肯 / 我有死而已！
3．我有父母妻子和儿女，等卖柴得钱这样以后才有饭吃
4．宫市对人民的欺诈和压迫 (61.141.0.215)    

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