语文版八年级（上）期末质检试卷 -- 语文版八年级上册

语文版八年级（上）期末质检试卷

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语文版八年级（上）期末质检试卷(八年级上册语文版)

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题号一（1）二(2—5) 三四(23) 总分 (6-11) (12-15) (16-22) 得分 2007学年第一学期末段教学质量检查八年级语文试卷（试卷满分100分，考试时间100分钟）亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。

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  题号一
（1）二
(2—5) 三四
(23) 总  分
(6-11) (12-15) (16-22)
得分
2007学年第一学期末段教学质量检查八年级语文试卷
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一、书写•养成习惯（4分）
1、书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。
从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题，展示自己的才华。

二、积累•运用•夯实基础（20分）
    2、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（9分）
（1）_____________________？门前流水尚能西。_____________________。（苏轼《浣溪沙》）
（2）_________________，________________。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）
（3）落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
________________________________，___________________________。
________________________________，___________________________。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_____________。_____________是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典型形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。（2分）
4、某同学为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做写修改。（4分）
　　我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还有几位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。
　　（1）A句词语搭配不当，可将“_________”改为“____________”。
（2）B句成分残缺，可在“_____________”一词后面加上“________________”。
5、综合性学习题。（5分）
贤令中学准备在八年级学生中举行一次“我最满意的一篇中学作文”交流展示活动，要求参与者将自己进入初中以来写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
（1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读•理解•探究（36分）
（一）（12分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　
6、《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是根据春秋时________国历史编写的编年史，相传为___________所作。（2分）
7、解释下面句中加点的字语。（2分）
齐师伐我___________________    肉食者谋之_________________________
弗敢加也___________________    肉食者鄙___________________________
8、给出下面加点词的古今义。（4分）
（1）牺牲玉帛   古义：___________________________ 今义：________________________
（2）可以一战   古义：___________________________ 今义：________________________
9、将“衣食所安，弗敢专也，必以分人”译成现代汉语。（2分）
译文：_________________________________________________________________________。
10、曹刿认为有利于反攻的时机是______________________________，利于追击的时机是
_____________________________。（用原文语句作答）（2分）
11、文中曹刿的形象令人钦佩。请写出中国近代史（1840－1949）上你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。（附加题，2分）
爱国将领：__________评价：_____________________________________________________。
（二）（12分）
感动是一种养分
①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。又匆匆飞走。譬如 _____________________。可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？
⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。
⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。
12、阅读全文，归纳作者认为“感动是一种养分”的原因。(3分)
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
13、结合上下文并联系自己的生活体验，给第②段空缺处补上一个让你感动的例子。(答案写在下面的横线上)(2分)
譬如：__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
14、第⑤段中，“如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢”在文中的含义是什么?(3分)
答：___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
15、阅读下面的两段文字，回答问题。(4分)
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的……
殷雪梅的事迹令老百姓泪满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
你从中吸取的“养分”：____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
（三）（12分）
        走近森林       张志毅
①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物　资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（niǔ）带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有100万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常适成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万物生物中，有一半以上是在森林中（qī）息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15 ～ 30吨氧气。
⑧________________________。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的擢用，噪声经过30米宽的林带可降低6-8分贝。
⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。
16、根据注音写出汉字。（2分）    ①（ni ǔ）______带   ②（qī）_______息
17、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2分）
答：___________________________________________________________________________。
18、根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。（1分）
生物资源：植物资源、①________________、微生物资源
②______________：林地土壤、水分等
19、文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（2分）
答：___________________________________________________________________________。
20、第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（3分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
21、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（2分）
答：____________________________________________________________________________。
22、据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地少化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（附加题，2分）
答：__________________________________________________________________________。
四、文海冲浪（40分）
23、题目：我的____________
在题目横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等），使题目完整。
要求：（1）选择你最擅长的文体抒写真情实感，600字左右；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名；（3）不要使用试卷中的阅读材料。

32×19=608字

2007学年第一学期期末教学质量检查
八年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写•养成习惯（4分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等1分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。拼音写汉字1分，“迈”、“沉”。
二、积累•运用•夯实基础（20分）
2、9分    答案见课文。每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。
3、2分    笛福    鲁滨逊
4、4分    （1）“承担”改为“担任”。（2）“示范”一词后面加上“作用（或效应）”
5、5分    （1）示例：同学们，进入初中以来，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧！（2）示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢？示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学，美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。
三、阅读•理解•探究（36分）
（一）12分
6、2分    鲁   左丘明
7、2分    师：军队       肉食者：吃肉的人，指当政的人
加：虚夸，谎报       鄙：鄙陋，目光短浅
8、4分    （1）古义：祭祀用的祭品；今义：为正义而舍弃生命。
           （2）古义：可以凭借；今义：表示可能、能够或许可
9、2分     穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它分给别人。
10、2分    彼竭我盈    视其辙乱，望其旗靡
11、（附加题，2分）  示例：邓世昌，他是中日甲午海战中宁死不屈的海军名将和民族英雄。
（二）12分
12、3分    ①感动能够洗净灵魂中的斑点和污渍，斩断性情中的劣根。使人的内心变得清
洁、明亮、丰富而又宽敞，塑造一个全新的自我。②感动能够让人健康成长。
③感动能够让人有智慧和激情。④感动能够让人保持良知和天性。(意思对即可，
答对一点给1分。共3分)
13、2分    不设统一答案，内容合理1分，语句通顺1分。
14、3分    如果没有对美好事物的感动，就无法去追求求美，也就会丢弃自己，迷失自我。
（意思对即可）
15、4分    令你感动的原因：舍已救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平凡中的美丽
等(答对一点即可，1分)。你从中吸取的“养分”：不设统一答案。要求：写出
从这个故事中得到的启迪，比如从人生意义、职业道德、如何做人等方面回答。
（三）12分
16、2分    钮   栖
17、2分    森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应。
18、2分    ①动物资源  ②非生物资源
19、2分    具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。
20、2分    不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应，不
能吸收所有温室气体，使温室效应消失。
21、2分    森林能有效地净化空气和降低噪声。
22、（附加题2分）    示例：让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！
四、文海冲浪（40分）
23、评分参考
等级
类别优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容思考独到深刻
内容翔实具体
感情真挚健康中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感中心符合话题要求中心不明确没有中心
表达生动流畅
娴熟得体语句通畅
表情达意恰当语句基本通顺
结构完整语病多辞不达意
文不成篇
加减分减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加1－3分。 (202.104.3.248)

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