初三语文上学期期中考试模拟试卷(含答案)


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初三语文上学期期中考试模拟试卷(含答案)(九年级上册 部编人教版)
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初三语文上学期期中考试模拟试卷(含答案)一、语言积累和运用(30分)1.选出下列加点字注音完全正确的一组(2分)()A.呻吟(yín)裨益(pì)谍报(dié)星宿(xiǔ)B.诘责(jié)赊欠(shē)避讳(huì)谪守(zhé)C.商酌(zhuó)蜿蜒(wān)妖娆(yáo)羼水(chān)D.绽出(zhàn)胆怯(què)辍学(chuò
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  初三语文上学期期中考试模拟试卷(含答案)
一、语言积累和运用(30分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一组(2分)( )
A.呻吟(yín) 裨益(pì) 谍报(dié) 星宿(xiǔ)
B.诘责(jié) 赊欠(shē) 避讳(huì) 谪守(zhé)
C.商酌(zhuó) 蜿蜒(wān) 妖娆(yáo) 羼水(chān)
D.绽出(zhàn) 胆怯(què) 辍学(chuò) 顿踣(pó)
2.选出加点字解释完全正确的一组(2分)( )
A.顿失滔滔(立刻) 深恶痛疾(疾苦) 置之度外(考虑) 匿名(隐藏)
B.君子固穷(安守) 安然无恙(疾病) 不辍劳作(停止) 须晴日(等到)
C.稍逊风骚(谦逊) 聊叙旧情(闲聊) 油光可鉴(当镜子照)适值(遇到)
D.不省人事(醒悟) 为富不仁(谋求) 因地制宜(制定) 谨食之(吃) 
3.对句中加点词语在具体语境中的意思理解不恰当的一项是(2分)( )
A.比幻想更动人——是劳动创造的结晶。(“结晶”一词在此句中可理解为:珍贵的艺术成果)
B.从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。(“讲义”一词在此句中是指:先生讲课的内容)
C.把名字刻入石头/名字比尸首烂得更早。(“烂”字在此句中可理解为:消失之意,因为名字不会像尸首那样会烂掉)
D.问问精通时事的人,答道:“那是在学跳舞。”(“精通时事”一词在句中是指:对国家大事十分了解)
4.下列句子没有语病的一项是(2分)( )
A.琼宇商业大厦从市场需要出发,不断扩大商品经营。
B.过了一会儿,那辆摩托车突然渐渐放慢了速度。
C.正常的气候,决定着农作物生长的好坏。
D.天文学家根据测出的月球上山峰影子的长度,可以计算出月球上山峰的高度。
5.从上下连贯的角度看,衔接最紧密的一句是(2分)( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路。
D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
6.下列词语中共有三个错别字,先用横线标出,再改正在方框里(3分)
①不辍劳作 ②五彩班斓 ③走投无路 ④万事俱备
⑤再接再厉 ⑥认劳认怨 ⑦不屑置辨 ⑧改邪归正
⑨抑扬顿挫 ⑩杳无消息
改正 
7.诗文填空(13分)
⑴故天将降大任于是人也,必先 , ,饿其体肤……
⑵呜呼! !故为之说,以俟夫观人风者得焉。
⑶横眉冷对千夫指, 。
⑷ ,下笔如有神。
⑸美国失去了在联合国人权委员会的席位,这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子说的“ , 。”是合乎科学论断的。(用《孟子》二章原句作答)
⑹欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后,又对满堂青年学子深情地说道:“ , 。”(用《沁园春•雪》原句作答)
⑺纵观古今中外,凡成就一番事业的人士,他们在成功与挫折面前始终保持着“ 
, ”的良好心态。
⑻“雨”是古代诗人笔下常见的景物,请写出两个含“雨”的诗句。


8.文化常识填空(2分)
⑴封建科举时代,通过乡试考中的人称为 。
⑵张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”句中“桑梓”指 。
9.下面是噪声与人体健康关系的统计说明,阅读表格,回答问题。(2分)
音量 噪声情况 与人体健康的关系
40-60分贝 一般说话的声音 不影响人体健康
60-80分贝 相当于一台打印机或一台割草机发出的声音 人的心血管将受到伤害
80-100分贝 相当于一辆从身边驶过的卡车或电锯发出的声音 会对人的听力造成很大伤害
100-120分贝 相当于圆锯或迪斯科舞厅、随声听、战斗机发出的声响 严重影响人们听力,人们难以忍受,身心会受到伤害
120分贝以上 相当于爆破及有些打击乐发出的声响 人们会失眠、心慌、精力无法集中,健康将会遭受极大伤害
⑴根据表格内容,用一句话概括噪声与健康的关系。

⑵降低噪声污染已成为当务之急,对此你有何建议,请写出一条。

二、综合阅读(60分)
㈠阅读文言文语段,完成第10-16题(17分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室这美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
10.解释加点的字(2分)
⑴故不为苟得也( )
⑵一箪食,一豆羹( )
⑶蹴尔而与之( )
⑷所识穷乏者得我欤?( )
11.选出与“故所欲有甚于生者”句子中“于”意思相同的一句是(2分)( )
A.苛政猛于虎也 B.万钟于我何加焉
C.生于忧患,死于安乐 D.积于今六十岁矣
12.选出与“默而记之”句子中“而”意思相同的一句是(2分)( )
A.向为身死而不受 B.今为所识穷乏者得我而为之
C.熙熙而乐 D.而吾蛇尚存
13.翻译下列句子(2分)
是亦不可以己乎?此之谓失其本心。

14.下列对第一段表述有错误的一项是(2分)( )
A.本段先用“鱼”和“熊掌”作比喻,引出“生”与“义”不可得兼就舍生取义。
B.接着顺承上文意思,说明如果只欲生恶死,什么坏事都干得出。
C.然后说事实:不是人人都欲生恶死,什么坏事都干得出,因为人人有羞耻之心。
D.本段说明不是人人有羞耻之心,只有贤者才有羞耻之心,才能舍生取义。
15.用文章原句回答:(2分)
“一箪食、一豆羹”的重要性,及“行道之人”“乞人”拒绝它的原因是什么?
, 。
16.本文作者是战国时期 家学派的代表人物 。作者认为当“生”与“义”发生矛盾时,就应“ ”,其中“生”指 ,“义”指 。(5分)
㈡阅读《从甲骨文到缩微图书》选段,完成第17-22题。(13分)
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片木片上,叫做简或牍。就是把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),然后削平表面,在上面用刀子刻或用漆写,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也可以写作“策”。这个“册”字,像在几片简牍中间穿上一条绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿简牍的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有60公斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后来,“卷“成了书的量词。人们常说的“开卷有益”“读书破万卷”,就是从这里来的。 这种书比起竹简来,轻便多了,但它的成本太高,不容易普遍采用。
17.用简明的语言解释“简”和“册”这两个概念。(字数不超过方格数,以下同)(2分)
“简”是□□□□□□□□□□
“册”是□□□□□□□□□□
18.根据竹、木、帛做书的材料的缺点,我们可以推知,书的理想材料必须具备以下两个特征,一是□□□□,二是□□□□。(2分)
19.画线的句子能否改成“这种书成本太高,不容易普通采用,但比竹简轻便”?为什么?(2分)

20.着眼于上下文之间的联系,可以看出第3段中的“还”字,是与第1段中的“ ”一词相照应的。(1分)
21.选文第1段中孔子的传说隐含了一个成语,这个成语是 ,意思是 
,请再写出两条类似的成语 、 。(4分)
22.对选文内容概括恰当的一项是(2分)( )
A.重点介绍了我国早期的正式书籍——简牍和帛书的形式、制作方法及特点。
B.重点介绍了我国正式的书籍使用材料的演变和发展。
C.主要说明了我国正式的书籍产生的时间及发展过程。
D.主要说明了纸成为书籍的理想材料的原因。
㈢阅读记叙文,回答23-29题。(20分)
①只要略加观察,闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗,我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌,那里,供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后,开始上课。可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声嘣起来。“她养两条毛毛虫!”②他的脸色白垩纪的土壤般,神经也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:“怎么回事?”
千万万千,我没料到毛毛虫蹓跶出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅(nièrú)道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱,我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是,④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完啦,几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头,恐怖地思忖。
“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。”
天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?
我如约来到老师办公室,她表情依然平静如水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:凤蝶最美呢,全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成;产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了。老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?
当然,我不知道。
我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶、麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。
23.写出体现本文主题的句子。(2分)
答: 。
24.第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁?文中为什么用“吹拂”?(3分)
答: 。
25.第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是(3分)
答: 。
26.第三段中“竟然?”之后作者省略了内容,请体会当时的情境,将省略内容补出来。(3分)
补写内容: 。
27.文章的语言很有特点,请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。(3分)

喜欢的理由: 。
28.你在阅读此文的过程中,会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写在下边。(2分)
答: 。
29.概述文章写了一件什么事(含标点40字以内);谈谈你对这件事的看法(含标点50字左右,但不要超过所给字格)。(4分)
概述: 。
看法: 。
㈣课外议论文阅读,回答30-33题。(10分) 
①一位知名学者,讲述了这样一件事:有一名我国留德高才生,毕业后在德国四处求职,可是他拜访了很多大公司都被拒绝,就是小公司也是大门紧闭,气急败坏的他最后才得知,原来他居然有三次乘车逃票的记录,这在严肃的德国人看来,大概那是永远不可饶恕的。
②我当初听见这件事,只是想这位留学生不该贪小便宜,以至因小失大,直到最近,不断听人说起,国际经济就是信誉经济,似乎才明白了德人为什么把逃票的小事看得那么重要——一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住,你还能指望在别的事情上可以依赖他吗?
③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做,但如果全凭自觉,怕是就很难人人都自觉,其结果只能是越来越放纵,而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”,而真正自觉的人只能越来越吃亏,一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟,还太软弱。
④还听人说过,在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没登上飞机,因为有证据表明,他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的,他就别想再踏上那片国土,因为他从前的行径都已经记录在案,有关部门随时都可以查到。
⑤一个成熟的社会,一个有力量的社会,不但要考察每一个人,而且还要为他们建立必要的档案,这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的,这样,银行才可以借钱给你,公司才好聘用你……信誉就是你立足社会的通行证,你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
⑥如果你不讲信誉呢?只要你敢欠钱不还,或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私,总之,只要你敢有一次不讲信誉,你就会上了没有信誉者的黑名单,你就会失去许许多多的机会,银行当然就不可能再借钱给你,哪家公司都不愿雇用你……你在这个文明社会就难以立足。
30.第⑤段中“这样”一词指代什么?(用概括的语言回答)(2分)
答: 。
31.请根据上下文,谈谈第④段所举的事例有什么作用?(2分)
答: 。
32.请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话,再写两个句子。(4分)
例句:信誉就是你结交朋友的桥梁。
信誉就是你 ,信誉就是你 。
33.你对文中“只要你敢有一次不讲信誉……你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同?请简要谈谈你的看法。(2分)
答: 。

三、作文(60分)
有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇有真情实感,有内容,有思想的文章。
要求:①题目自拟 ②文体不限 ③不少于600字
④不能出现真实的校名、人名。
初三语文参考答案
一、1.B 2.B 3.D 4.D 5.A
6.改正:斑 任 辩
7.(1).苦其心志,劳其筋骨 (2).孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
(3).俯首甘为孺子牛。 (4).读书破万卷,
(5).得道多助,失道寡助。 (6).数风流人物,还看今朝。
(7).不以物喜,不以己悲。 
(8).例: 夜阑卧听风吹雨 多少楼台烟雨中 渭城朝雨浥轻尘
8.举人 家乡 
9.⑴噪声对人体健康有害 例:①居民区不得放高音喇叭 
②居民区内建筑工地应限时工作 ③不要把随身听挂在耳朵上 
二 .㈠10.⑴苟且取得 ⑵古代盛肉或食品的器皿 
⑶践踏 ⑷同“德”
11.A 12.C 
13.这种做法不也是可以停止不干了吗?(如果这样做了,)这就叫做丧失了本来就有的羞恶廉耻之心。
14.D 15.“得之则生,弗得则死” “呼尔而与之,蹴尔而与之”
16. 儒 孟子 舍生取义 生命 仁义道德
㈡ 17 .“简”是古代写了文字的竹片; “册”是用绳索串编起来的简牍
18. 携带方便 成本较低
19. 这句话拿帛书与竹简作比较,先肯定其“轻便”的优点,接着用“但”一转,侧重强调其“成本太高”的缺点。而强调缺点,意在说明书籍演变的动力、为引出下文作准备,所以不能改。所改句子重在肯定帛书的优点,这显然不合说明的需要。 
20. 起先 21 . 韦编三绝 形容读书勤奋 例:悬梁刺股 凿壁偷光 孙康映雪 囊萤夜读 22 . A
㈢  23. 文章卒章显志,尾句即是提示主题的一句。 
24 .根据后面“这是老师的吗”可推测“天使”指“老师” 根据第四段老师的语言可.推测“吹拂”的用意。 
25 根据前面对关于“蝴蝶知识的介绍”,可得出该题答案指“话已说完”
26 .联系前后两句,尤其是后面一句作者感到在全班同学面前丢脸。
27 .在阐述理由时可以从词语的妙处、修辞方法以及语言的活泼幽默等方面去说。
28 .应从理解欣赏的角度去谈,如语句深层含义如何理解,一些词语在文中意思如何解释等。
29 .概述时应依事情的发展进程分四步进行说明。谈看法时观点明确,论据充分,论据必须是文中的事实。
㈣ 30.指代社会考察一个人并建立档案,证实他的可信度.
31.证明在一个较为成熟的社会中,人们都很重视信誉,而这正是社会重视信誉的结果.
32.例: 创建事业的基础 , 内心安宁的保证.
33.不认同.社会应给予改过的人一个机会来表明他们已认识到信誉的重要性,并愿意重建信誉.这样,社会就会向好的方向发展. (221.214.223.106)  

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