语文第一册第五单元试题 -- 人教版高一上册

语文第一册第五单元试题

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语文第一册第五单元试题(高一上册人教版)

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本单元试题紧密结合教材，是教材知识的系统全面的检测与巩固，又有知识和能力的恰当延伸和拓展高一语文第五单元测试题制卷：罗良英杨新邵晓燕班级：姓名：学号：得分：一、选择题，10小题，每题3分，共30分。1．下列句中加点字的注音，不全正确的一组是（）A．夜缒（zhuì）而出若不阙（quē）秦朝（zhāo）服衣冠会稽（kuà

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  本单元试题紧密结合教材，是教材知识的系统全面的检测与巩固，又有知识和能力的恰当延伸和拓展
高一语文第五单元测试题
制卷：罗良英  杨新  邵晓燕
班级：            姓名：            学号：           得分：
一、选择题， 10小题，每题3分，共30分。
1．下列句中加点字的注音，不全正确的一组是（     ）
A．夜缒（zhuì）而出    若不阙（quē）秦      朝（zhāo）服衣冠    会稽（kuài jī）
B．杞（qǐ）人忧天      少益耆（shì）食      君约车百乘（shèng）  戍（shù）守
C．公与之饩（qì）      形貌昳（yì）丽       膏腴（yú）之地      强（qiǎng）谏
D．恃辇（niǎn）而行    没（mò）死以闻       凋敝（bì ）         窥（kuī）镜
2. 下列各组词语没有错别字的一组是（）
A．膏腴之地   暴戾恣睢    盛气凌人     有恃无恐
B．熟视无睹   绿阴蔽日    朝秦暮楚     披星带月
C．旅进旅退   大声急呼    形影相吊     改弦更张
D．整妆待发   千载难逢    词不达意     同舟共济
3．下列句子中加点成语使用不当的一项是（       ）
A．经过媒人数次来回奔走，穿针引线,他们俩家终於结成秦晋之好。
B．为官在位,门庭若市多喧闹；告老还乡,院落无人少繁华。
C．高一的军训很苦，我们可算过了一段卧薪尝胆的艰苦生活。
D．德伦特为了使得自己成功转会皇马破釜沉舟，不惜与费耶诺德撕破脸皮，并求助律师申请法律仲裁。
4．下列句子中没有语病的一项（      ）
A．由于小王坚持长跑训练，使他的体质有了显著增强。
B．先秦历史散文保存了我国春秋战国时期的大量史料，具有很高的史学价值。
C．昨天下午，五个学校的老教师观看了我们的武术表演。
D．同学们以敬佩的目光注视和倾听丁晓兵的报告。
5.下列各句的翻译以及加下划线词语解释有误的一项是（      ）

A.吾其还也——我们还是回去吧其——还是，表示商量
B.因人之力而敝之——依靠别人的力量，又反过来损害他    因—依靠
C.以乱易整，不武——用混乱相攻代替联合一致，不勇武易——原意为改变，此处为代替
D.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏——能够在公共场所诽谤讥笑我的人，受奖赏下等。
市朝，公共场所。
6．找出全有通假字的一项（）
①无能为也已  ②子亦有不利焉   ③必勿使反    ④窥镜而自视
⑤少益耆食   ⑥而挟重器多也   ⑦失其所与，不知   ⑧．振贫吊死，与百姓同其劳
A．①②④⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧ C．①③⑤⑦⑧ D．②③⑤⑥
7．下列带点的词词义与现代汉语相同的是（      ）
A. 谋臣与爪牙之士                        B．暴百姓之骨于中原
C．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君      D．行李之往来
8、下列句子中，加点的词意义和用法相同的一组是
A、必以长安君为质，兵乃出               乃号令于三军曰
B、佚之狐言于郑伯曰                     此所谓战胜于朝廷
C、吾妻之美我者，私我也                 能面刺寡人之过者，受上赏
D、女母之爱子，则为之计深远             于是为长安君约车百乘
9、下列文学常识的表述正确的一项是（）
A．《国语》是我国第一部叙事详细的编年史著作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次。
B．“春秋三传”为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》，因都是解释《春秋》而得名。
C．《左传》是我国第一部国别史，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间八国的史实。
D．“门庭若市”这一成语最早见于《召公谏厉王弭谤》这篇文章。
10、阅读下面一首诗，选出理解错误的一项（）
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望田野，月明荞麦花如雪。
A．诗的第一句点出秋色的浓重，渲染秋夜的凄清。第二句写行人绝迹，万籁无声。两句诗鲜明地勾勒出村夜的特征。
B．诗的第三句既是一个过渡句，将描写对象由村庄转向田野；又是两联之间的转折，收来对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使人耳目一新的画面。
C．诗的最后一句写大自然的如画美景感染了诗人，使他暂时忘却了自己的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
D．作者用白描的手法，画出一个常见的乡村之夜，清新恬淡；并匠心独运地直接抒写人物感情的变化，读来亲切动人。
二、解释下列句子中加点的词语。（24分）
贰于楚（              ）             今急而求子（           ）
郑既知亡矣（          ）             敢以烦执事（            ）
焉用亡郑以陪邻（           ）        若不阙秦（              ）
越国以鄙远（           ）            既东封郑（              ）
失其所与（             ）            微夫人之力不及此（          ）
因人之力（           ）              贾人夏则资皮（         ）
吊有忧  （           ）              旅进旅退（          ）
国人皆劝（          ）              共知越国之政（         ）
孰视之（          ）                邹忌讽齐王纳谏（           ）
面刺寡人之过（           ）         臣之妻私臣（            ）
今齐地方千里（           ）         至而自谢（            ）
老臣今者殊不欲食（            ）    尊长安君之位（             ）
三、默写填空（10分）
1、今齐地方千里，百二十城，                               ，
              ，                                         。由此观之，王之蔽甚矣。
2、令初下，                  ，                        ；数月之后，
    ；期年之后，                     ，                        。
3、触龙在劝戒赵太后时，提出的“                                 ，
                   ”的爱子的观点至今还有深远的意义。
四、翻译下列句子，并注意它们的句式特点。（14分）
1．是寡人之过也。

2．夫晋，何厌之有？

3．长安君何以自托于赵。

4．此所谓战胜于朝廷。

5.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

6．日食饮得无衰乎？

7．然后乃求谋臣，无乃后乎？

五、（17分）
阅读下文，完成1—5题。
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用作动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（蕃殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环[王真]（作耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二子弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不交索（求）于诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（《战国策•齐策四》）
1．对下面两句中加点字的注音和解释都正确的一项是（3分）（）
（1）无粮者亦食
（2）何以王齐国、于万民乎？
A．（1）shí吃饭（2）wáng国王
  B．（1）sì吃（2）wàng做王
C．（1）shí给……吃（2）wáng国王
  D．（1）sì给……吃（2）wàng做王
2．对下面两句中四个加点的“使”宇的意义判断正确的一项是（     ）（3分）
（1）齐王使①使②者问赵威后       （2）臣奉使③使④威后
A．使①与使③相同，使②与使④相同
B．使①与使③不同，使②与使④相同
C．使①与使③不同，使②与使④不同
D．使①与使③相同，使②与使④不同
3．下列各句中的加点“以”的意义和例句中加点的“为”字相同的一项是（    ）（3分）
例句：胡为至今不朝也
A．苟无民，何以有君？      B．是以众义举宠为督。
C．楚战士无不一以当十。    D．仰而思之，夜以继日。
4．翻译文中画横线的语句。（5分）
（1）岂先贱而后尊贵者乎？（3分）
译文：
（2）北宫之女婴儿子无恙耶？（2分）
译文：
5．下列对本文内容分析得正确的是（3分）（      ）
①本文反映了赵威后着重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
②本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
③本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能，提倡孝道的治国主张。
④赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。
⑤赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定，人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士都被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理得好。
A．①③④       B．②④⑤     C．①④⑤      D．②③⑤
六、翻译下面短文中画线的句子。（5分）
陶公侃少时，作鱼梁吏。尝以坩鮓饷母。母封鮓付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。”（《世说新语》）
[注]坩：土罐。鮓：鱼干。饷：馈，送。见：用在动词前，起代词作用，译为“我”。
（1）母封鮓付使，反书责侃曰（2分）
译文：
（2）汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也（3分）
译文：

第五单元试题参考答案
1、C
2、A　
3、C（卧薪尝胆不是指艰苦的生活）
4．B（A缺主语，删掉“由于”或删掉“使”。 C有歧义。D搭配不当，改为“以敬佩的目光注视着丁晓兵并倾听的报告。）
5.D
6、C
7、C
8、D
9、B
10、D
二、从属二主       古代对人的尊称
已经           对对方的敬称
为什么         侵损、削减
以……为边邑   使……成为边界
结交，亲附     没有
依靠           积蓄，储备
慰问           俱，共同
劝勉，鼓励     管理
同“熟”，仔细  用含蓄的话暗示或劝告
当面指责       偏爱
土地方圆       道歉
很             使……的地位尊贵
三、1、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
2、群臣进谏，门庭若市     时时而间进     虽欲言，无可进者。
3、父母之爱子，则为之计深远
四、略
五、1、D       2、B       3、B
4、（1）难道把卑贱的放在前面，而把尊贵放在后面吗？
（2）北宫的女儿婴儿子平安无事吧？
5、D
六、（1）母亲封好鱼干交给送来的人，反而写信责备陶侃说
（2）你当官，把官府的东西送给我，不仅没有好处，反而增加我的忧虑 (220.166.97.252)

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