人教版八上六单元复习


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八上六单元复习题三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧
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  八上六单元复习题
三 峡
     自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
      至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
      春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
     每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.给下列加粗字注音。
素湍绿潭(    )   重岩叠嶂(  ) 不见曦月(  ) 飞漱其间(  )
林寒涧肃(  ) 属引凄异(  ) 沿溯阻绝(  )绝 多生怪柏(    )
(3)飞漱其间(    )
(4)猿鸣三声泪沾裳(    )
2.解释词语。
属引凄异(    )清荣峻茂(    )
襄:       虽:       奔:         疾:        湍:          良:
3.翻译文中画线的句子。
空谷传响,哀转久绝。
________________________________________
虽乘奔御风,不以疾也。
___________________________________
4.文章写春冬之景、秋季景色讲究用词,将景物的神韵生动地表现了出来,请找出。
(1)“春冬之景”用_____、_____、_____、______等词。
(2)“秋季景色”用_____、_____、_____、______等词。
5.第一段中侧面衬托山势高峻的句子是__________,__________。
第一段第一句写水势浩大,险恶,而第二句侧重于写水流__________,从而印证了前一句。
6. 本文选自________,作者______,是我国______时期著名的地理学家,散文家。
7. 文章结尾引用民歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用?

记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.苏轼,字______,号______,眉山(今四川眉山)人,
_______(朝代)文学家。其父________,其弟________,均是我国文学史上著名的“_________”成员。
2.解释下列句中加粗的词。
(1)念无与为乐者(    )
(2)相与步于中庭(    )
(3)但少闲人如吾两人者耳(    )
(4)盖竹柏影也(    )
3.翻译下列句子。
(1)念无与为乐者
_________________________________
(2)庭下如积水空明
_________________________________
(3)但少闲人如吾两人者耳
_________________________________
4.找出文中描写月光的句子。
_________________________________
5.结合文章内容,谈谈对“闲人”的理解。
________________________________
6.作者记叙在承天寺夜游的经历,抒发了什么样的思想感情?
________________________________
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1. 本文选自                               ,作者是         朝的           。
2. 解释下列加点的词语
五色交辉(    ) 晓雾将歇(    )四时俱备(        )
夕日欲颓(    ) 沉鳞竞跃(    )未复有能与其奇者(         )
3.翻译。
⑴高峰入云,清流见底。
                                      
⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
                                        
4.发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。
                                                          
                                            
5.谈谈你对文中最后一句话的理解。
                                                                             
6.这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。
                                             
                                        
                                                                            

诗文填空
(1)高峰入云,____________。
(2)_______________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(3)《渡荆门送别》中点明“送别”主旨的诗句是:_____________,____________。描绘舟过荆门入楚地所见的壮阔景色的诗句是:______________ ,___________ 。(4)陶弘景在《答谢中书书》中用生动精练的笔墨描绘早晚自然美景的句子_______________,____________;____________,____________。   
(5)《归园田居》中蕴含不要在那污浊的现实世界中失去自我含义的诗句是:
   ______________________,______________________。
   (6)《使至塞上》中作者以传神文笔描写塞外奇特壮美风光的千古名句:
   ______________________,______________________。
   (7)  西湖吸引着文人墨客,他们有感于西湖的柔美写下了不朽的诗作。请写出一首
   ______________________,______________________。
   ______________________,______________________。





答案:《三峡》1.略 2.连续、延长   山高、草盛   漫上 即使 快马 快 急流的水 确实3.空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。  即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。   4.(1)素  绿清  影(2)寒  肃  凄  哀  5.自非亭午夜分,不见曦月。 速度快   6.《水经注》  郦道元    7.见复习资料  
《记承天寺夜游》 1.子瞻  东坡居士  宋代(北宋)苏洵  苏辙  唐宋八大家2.(1)考虑、想到(2)共同、一起在(3)只是(4)用在句首,表“原来是”3.(1)想到没有人与我同乐(2)月光照在院中,如水一般清明澄澈(3)只是缺少像我俩这样的闲人啊4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。5.有两层含义:(1)指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。(2)包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远大抱负难酬,遭贬而以“闲人”自慰。6.抒发了作者对待人生的超脱和博大胸怀。
《答谢中书书》
1.《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》,南朝梁    陶弘景  。
2.交相辉映   消散      都    坠落    潜在水中的鱼     参与,这里指欣赏  
3. ⑴巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
⑵自从南朝的谢灵运以来,就再也沒有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
4.清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳将要落山的时候,潜游的鱼儿争相跳出水面。
5.表现自己能够真正欣赏山水之美的得意之情。
6.先仰视“高峰入云”在俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”“夕”两层来写,一句一景,次第井然。同时注意了色彩的配合(两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备),晨夕的变化(晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃),动静的结合(2、3、4句是静景,5、6句是动景)等。
《诗文默写》略 (61.186.246.57)  

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