九年级语文科阶段质检卷(一)


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九年级语文科阶段质检卷(一)(九年级上册 语文版)
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九年级语文科阶段质检卷(一)一、 基础(共28分)1、根据拼音写汉字。(6分)纵横jué()荡不折不náo()移xǐ()Sháo()华灿烂晶莹璀càn()束fù()2、阅读下面文段,按要求答题。(6分)我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻漪郁的年华,____________
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  九年级语文科阶段质检卷(一)
一、 基础(共28分)
1、根据拼音写汉字。(6分)
   纵横jué( )荡    不折不náo(  )    移xǐ(  )
   Sháo( )华灿烂    晶莹璀càn(  )    束fù(  )
2、阅读下面文段,按要求答题。(6分)
   我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻漪郁的年华,_________________,¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________。
我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
① 文段中有两个错别字,请找出并改正。
______________改为_____________  _______________改为_______________
②在文段的横线处填上两个句子,使之与前面的句子构成排比。
  _________________________________, __________________________________。
3、写出下列句子使用的修辞手法。(4分)
  ①扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 (    ) 
  ②它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。  (    )
③难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(    )
④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意盎然,充满了对未来的信念。(    )
4、生活是一部教科书。生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考,完成下面练习题。(8分)
 ①用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
   ___________________________________________________________________________
② 近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此,你怎么看?请简要阐述观点。
  ____________________________________________________________________________
5、走近名著。根据有关情节,在空格内填入相应的内容。(4分)
  
作者 作品 有关情节
① ② 刘四爷不同意虎妞的婚事
③ ④ “我”在小人国被指控,只得逃跑

①________________________   ②_________________________
③________________________   ④_________________________
二、阅读。(共47分)
(一)
   ①__________________,___________________.笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上的,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了,它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着__________的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,_______________,对抗着西北风。
② 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
③ 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然听力这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像白杨树一样傲然听力的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?
6、根据课文内容,补全第一段的空白。(4分)
7、选文第一段从哪几个方面描写了白杨树的外形?文章在表现白杨树外形美的同时,也突出其内在精神美,请找出相关的词语。(4分)
   __________________________________________________________________________
8、选文第二段先说白杨树“极普通”,又说它“决不平凡”各指什么?请简要回答。(4分)
   __________________________________________________________________________
9、文中划线部分采用的表现手法是_____________,这样写的主要作用是_____________
__________________________________________。
10、仔细阅读文中第三段,谈谈作者是怎样揭示白杨树的象征意义。(4分)
_________________________________________________________________________
11、在和平时代的今天,你认为白杨树还可以象征哪一类人?为什么?(4分)
_________________________________________________________________________

(二)清净之莲
⑴偶尔在人行道上散步,忽然看到从街头延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街心的尽头,这时我会想:如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色地孤独地站立在街边,有一种萧索的姿势,这时会想:木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?
⑵偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横过马路,这时我会想:那老妇曾经是花一般美丽的少女,而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。
⑶偶尔在路上的行人陆桥站住,俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流,却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面,这时我会想:到底哪里是起点?而何处才是终点呢?
⑷偶尔回到家里,打开水龙头有洗手,看到喷涌而出的清水,急促地流淌,突然使我站在那里,有了深深的颤动,这时我想着:水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。
⑸偶尔在乡间小道上,发现了一株被人遗忘的蝴蝶花,形状极像凤凰花,却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候,一朵蝴蝶花突然飘落下来,让我大吃一惊,这时我会想:这花是蝴蝶的幻影,或者蝴蝶是花的前身呢?
⑹偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的线地中昂然抽出,开出了一个美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想:呀!呀!究竟要怎样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢?
⑺偶尔……
⑻偶尔我们也是和别人相同地生活着,可是我们让自己的心平静如无波之湖,我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界,在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人,一切烦恼都会带来觉悟,而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。
⑼在人间寻求智慧也不是那样难的,最要紧的是,使我们自己有柔软的心,柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我们动容颤抖,知悉它的意义。
⑽唯其柔软,我们才能敏感;唯其柔软,我们才能包容;唯其柔软,我们才能精致;也唯其柔软,我们才能超越自我,在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。
⑾柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。
⑿那最美的花瓣是柔软的,那最绿的草原是柔软的,那最广大的海是柔软的,那无边的天空是柔软的,那在天空自在飞翔的云,最是柔软!
⒀我们心的柔软,可以比花瓣更美,比草原更绿,比海洋更广,比天空更无边,比云还要自在。柔软是最有力量,也是最恒常的。
⒁且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧!
8、请从周敦颐的《爱莲说》中,找出与文中第⑹段划横线部分意思相近的句子,写在下面横线上。(4分)
   ____________________________________________________________________________
9、请以“妈妈的爱”为表述对象,仿照下列语句写一段话。(6分)
   柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。
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10、请结合全文,理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。(4分)
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11、请简述你对“且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧!”这个语句含义的理解。(4分)
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12、请概括作者在文中抒发的情感。(4分)
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三、写作(25分)
中学生活是五彩斑斓的,其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦,引起你丰富的联想;请你拿起笔来,掬几朵生活的浪花,采用象征等表现手法,写一段文段,不少于250字。











答案:
一、基础
1、决   挠   徙   韶   璨   缚
2、①“笼”改为:“茏”   “漪”改为:“猗”     ② 略
3、比喻; 排比;拟人、反问;比喻、拟人。
4、示例:清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼,象征团团圆圆。
5、①老舍②《骆驼祥子》③乔纳森•斯威夫特④《格列佛游记》
二、阅读
(一)、6、那是力争上游的一种树,笔直的干;倔强挺立;不折不挠。
7、干、枝、叶、皮;伟岸、正直、朴质、温和、坚强不屈、不折不挠
8、“极普通”指白杨树不名贵,到处可见;“决不平凡”指白杨树象征着人和精神。
9、欲扬先抑;突出白杨树是树中的伟丈夫。
10、通过排比和反问,由外向内,逐层深入地揭示了它的象征意义
11、略
12、出淤泥而不染。濯清涟而不妖
13、示例:妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯;妈妈的爱是我失落消沉时的号角;妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮
14、澄澈,宁静,不世俗堕落,不轻薄浮躁。
15、在纷繁忙碌的世俗生活里,我们要把持住自己,不要随波逐流,怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高,让自己的生活变得清明、充实、自由,让自己的生命得以延伸。
16、作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索、对自我的审视、澄清;对美好、真实的回忆,对崇高、自由的向往。
三、写作 (125.91.188.71)  

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