人教版/七年级上册第五、六单元测试 -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册第五、六单元测试

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人教版/七年级上册第五、六单元测试(七年级上册部编人教版)

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一、基础知识考查（60分）1、给下列加点的字注音（8分）缥缈（）诀别（）虐杀（）苦心孤诣（）寒颤（）攥着（）滑稽（）骇人听闻（）2、下列词语书写全对的一组是（）（4分）A、兴高彩烈眉开眼笑生气篷勃 B、爱幕虚荣神通广大情不自禁C、孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛 D、随声附和不可救药骇人听闻3、填

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  一、基础知识考查（60分）
1、给下列加点的字注音（8分）
缥缈（     ）诀别（     ）虐杀（     ）苦心孤诣（     ）
寒颤（     ）攥着（     ）滑稽（     ）骇人听闻（     ）
2、下列词语书写全对的一组是（     ）（4分）
A、兴高彩烈眉开眼笑生气篷勃 B、爱幕虚荣神通广大情不自禁
C、孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛 D、随声附和不可救药骇人听闻
3、填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（      ）（4分）
①“这布是华丽的！____________的！无双的！”每人都随声附和着。
②她工作着，工作着，一直工作到晚霞_____________天空。
③有影子陪伴着他走出家门，他们去一个_____________的树林里散步。
④云能帮助我们_________阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。
A、精致    布满    宁静   识别       B、精致    充满    宁静    区别
C、精细    布满    安静   识别       D、精细    充满    安静    区别
4、下列加点成语运用恰当的一项是（      ）（4分）
A、他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D、科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
5、下列各句中没有语病的一项是（      ）（4分）
A、汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。
B、我国的棉花产量是世界上最大的国家。
C、太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。
D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（       ）（4分）
“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，          。
A、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B、如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
D、只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
7、和例句所使用的修辞手法一致的一句是（      ）（4分）
  例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
  A、直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。
  B、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
  C、在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
  D、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
8、下列诗句中停顿不当的一项是：（       ）（4分）
  A、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往
  B、其 / 邻人之父 / 亦云
  C、近塞上 / 之人 / 有善术者
  D、其马 / 将胡骏马 / 而归
9、指出下列各句描写的方法。（填序号）（8分）
   A、语言描写  B、动作描写   C、心理描写   D、景物描写
（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（       ）
（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（       ）
（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”                       （       ）
（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（       ）
10、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（3分）
    脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!
改写为：_________________________________________________
11、文学常识填空（8分）
（1）《风筝》节选自___________集《野草》。作者_________，我国伟大的___________、______________、______________。
（2）《世说新语》的作者是______________（朝代）的_______________。
（3）安徒生，丹麦著名______________。
12、默写填空（5分）
（1）郭沫若的《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是：___________________，_________________________；
（2）请写出郭沫若《静夜》一诗中属于写实的句子_____________________，_________________________；
（3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是_________________，________________；
（4）《夜雨寄北》中倾诉离别之情的诗句是__________________，__________________；
（5）抒《龟虽寿》中发诗人雄心壮志的诗句是__________________，__________________。
二、阅读理解（40分）
阅读段（一）（12分）
①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
……
②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
1、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、语段③—⑤运用了____________的手法，突出了_________________________。（4分）
3、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？__________________________________________________________________
_______________________________________________________。（4分）
阅读段（二）（14分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4、解释加点词的含义（8分）
  ①与友期行____________________；  ②去后乃至____________________；
  ③相委而去____________________；  ④下车引之____________________。
5、从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）
___________________________________________________________________________________________________。
6、文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（4分）

_________________________________________________。
阅读段（三）（8分）
7、阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意：
    ①《两只口袋》   普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
   寓意：
    ②《公牛与车轴》   几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”
寓意：
                              阅读段（四）（6分）
                              静  夜
                            （1）月光淡淡，
                             笼罩着村外的松林。
                             白云团团，
                             漏出了几点疏星。
                            （2）天河何处？
                             远远的海雾模糊。
                             怕会有鲛人在岸，
                             对月流珠？
8、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在_____________的基础上，转而进入___________________的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。（2分）
9、在诗的第（1）节中，诗人用_________、_________、________、________等这些意象，描述了静谧的夜景。（2分）
10、诗中借“____________”的传说，表达了诗人___________________的感情。（2分）

参考答案
一、基础知识
1、略
2、D  3、A   4、C  5、C   6、B   7、A   8、C  9、（1）C（2）B（3）A（4）D
10、头顶是蔚蓝的天空
11、（1）散文诗  鲁迅  文学家  思想家  革命家（2）南宋朝  刘义庆    （3）童话作家
12、略
二、阅读理解
1、不许弟弟放风筝，将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
2、对比   “我”深深的悔意和失落。
3、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。引号起强调作用。
4、①约定；②才；③丢下；④拉　
5、语言（对话）描写　　
6、可从正反两方面回答，只要言之成理即可　
7、①人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。
   ②讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人
（或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任。）
8、写景   想象
9、月光   村庄   松林   白云   疏星
10、鲛人流珠    惆怅、无奈 (222.85.216.72)

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