人教版/七年级上册期末试卷 -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册期末试卷

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人教版/七年级上册期末试卷(七年级上册部编人教版)

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新课标七年级上册语文期末试卷一、语文积累与运用(1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、菡萏（dàn）劫掠（lùe）报酬（chóu）荫蔽（yīn）B、可鄙（ì）应和（hè）什物（shì）妥当（dàng）C、风筝（zheng）黄晕（yūn）潜行（qiǎn）树杈（chà）D、喑哑（yīn）委屈（q

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  新课标七年级上册语文期末试卷

一、语文积累与运用(1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是         （    ）
A、菡萏（dàn）    劫掠（lùe）    报酬（chóu）    荫蔽（yīn）
B、可鄙（bì）     应和（hè）     什物（shì）     妥当（dàng）
C、风筝（zheng）  黄晕（yūn）    潜行（qiǎn）    树杈（chà）
D、喑哑（yīn）    委屈（qu）     篡夺（cuàn）    雏形（chú）
2、下列词语中没有错别字的一句是           (     )
A、小心翼翼    忍俊不禁    绝处逢生    多恣多彩    险象叠生
B、花枝招展    受益非浅    闲情逸致    更胜一筹    惊慌失措
C、昂首挺立    形影不离    骇人听闻    莽莽榛榛    踉踉跄跄
D、苦心孤旨    爱慕虚荣    突如齐来    日转星移    神通广大
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是  (     )
A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
4、下列句子，没有语病的一句是             (     )
A、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。
D、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
5、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是（    ）
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，               ；多一些和谐与温暖；                 ，多一些真诚与团结，                 。

A、少一些争吵与冷漠；少一些指责与误会；少一些欺瞒与涣散。
B、少一些指责与误会；少一些争吵与冷漠；少一些欺瞒与涣散。
C、少一些欺瞒与涣散；少一些争吵与冷漠；少一些指责与误会。
D、少一些指责与误会；少一些欺瞒与涣散；少一些争吵与冷漠。
6、请选择四个不同身份的人说的话。
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车夫，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_  ”；裁缝说：“_  ”；赶车的接过话茬：“__  ”；船夫最后说：“_  ”。
A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是（    ）裁缝是（    ）车把式是（    ）船夫是（    ）
7、根据提示填空。(①～④题必答，⑤⑥两题任选一题作答。每空l分，共8分。凡有加字、漏字、写错别字的任何一种情况，该空不得分)
①问渠那得清如许，                 。
②                ，似曾相识燕归来。
③《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是                ，                  。
④《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：          ，                 。
⑤加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）
⑥写出关于“月”的两句诗句:                       ,                      。
二、语文综合运用(8～9小题，共6分)
8、班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（4 分）
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出四个成语。
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如—  ——         ——         ——          ——
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒  功  悟

9、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)


三、阅读(10～25小题，共44分)
(一)(10小题，共2分)
10、对这首诗歌赏析，不正确的一项是（    ）
小  池  宋•杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
   A、这首诗描绘了初春小池的清丽可爱，表达了作者欣赏时的喜悦心情。
   B、“泉眼无声惜细流”中的“泉眼”指泉的出水口，“细流”指泉水流得细小、舒缓。
   C、“树阴照水爱晴柔”描写是晴光下小池澄澈柔美的景象。
   D、后两句是佳句，也是名句，景物形象鲜明，一个“立”字极写了小池的美丽。
(二)(11～14小题，共l2分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11、解释下列加点的词。(2分)
①尊君在不：                   ②过中不至：
③太丘舍去：                   ④相委而去：
12、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

13、友人“下车引之”的用意是                  ；“元方入门不顾”以表示                        。（2分）
14、文中刻画人物的主要方法是          、          。元方的性格特点是
                                （2分）
15、学习了这篇文章，你从中获得了哪些启示？（2分）

16、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（2分）
                                                                          （二）（16—22小题，共12分）
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇        ；蝴蝶的触角像两个       ；白蚁的触角像一串     ；苍蝇的触角像多芒的        ；而蛾子的触角则像一片小        。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
17、本文说明的对象                     。题目中“鼻子”上引号表示
                                       。（2分）
18、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？（2分）

19、在第③段的横线上依次选填恰当的词语：   、   、   、    。
（2分）A、小麦穗 B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛 E、念珠
20、第⑤段主要运用了            、            的说明方法，说明了
                                                       （2分）
21、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？（2分）

22、第⑦段“因此爱到启迪”中“此”指代                          ；
“启迪”具体表现为                                        。（2分）
（四）（23—29题，共18分）
那个孩子
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
　　那个孩子是他，是你，是我。
23、选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子　　　　　　　　　　　　；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
24、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）

25、简要概括文中父母的性格特点。（2分）

26、结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）
（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。
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