高2009级语文第三册第五单元测试题 -- 人教版高二必修三

高2009级语文第三册第五单元测试题

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高2009级语文第三册第五单元测试题(高二必修三人教版)

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高2009级语文第三册第五单元练习题一、单项选择题（每题2分，共64分）（一）基础知识训练1、下列加点的字注音正确的一项是(C)A.奉之弥(mí)繁至莫(mò)夜月明褒(āo)禅山无物以相(xiàng)之B.暴(ào)霜露梵(fān)语铿(kēng)然穴罅(xià)C．洎(jì)牧以谗诛盖音谬(miù)也钟磬(qìng)鹳(guàn)鹤D．咎(jiù)其欲出者栖鹘(xí

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  高2009级语文第三册第五单元练习题
一、单项选择题（每题2分，共64分）
（一）基础知识训练
1、下列加点的字注音正确的一项是( C  )
   A. 奉之弥(mí)繁       至莫(mò)夜月明    褒(bāo)禅山   无物以相(xiàng)之
   B. 暴(bào)霜露        梵(fān)语         铿(kēng)然    穴罅(xià)
   C．洎(jì)牧以谗诛     盖音谬(miù)也    钟磬(qìng)    鹳(guàn)鹤
   D．咎(jiù)其欲出者    栖鹘(xíhú)        窈(yǎo)然     噌吰(hóng)
说明：A“莫”通 “暮”mù， “暴”读作pù C“栖”读作qi
2、下列加点字的解释全正确的一项是(  B  )
   A.革灭殆尽(差不多)        卒葬之(终于)       桴止响腾(传播)
   B.率赂秦耶(全都，一概)                       非常之观(景象)
逸豫亡身(安乐)                             空中而多窍(中间是空的)
   C.始有远略(才)     夷以近(平坦)     盛衰之理(道理)  有大石当中流(水流的中心)
D.终继五国迁灭(迁移)                        有穴窈然(深远幽暗的样子)
未及见贼而士卒离散(强盗)             乃以斧斤考击而求之(敲打)
说明：A “卒”，死 C “始”，开始 D “迁灭”，灭亡
3、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(  B )
A．强弱胜负已判矣    判：断定，分明。        B．往往有所得    得：得失。

   C．无物以相之        相：帮助。               D．至唐李渤始访其遗踪  访：探访。
说明：B“得”，心得，收获
4、下列句子中有通假字的一句是    (  D )
A．子孙视之不甚惜，举以予人                 B．而陋者乃以斧斤考击而求之
   c．一夫夜呼，乱者四应。仓皇东出           D．至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下
说明：“莫”通 “暮”
5、下列句子中的“以为”的含义与用法与其他三项不同的是(  C  )
   A.郦元以为下临深潭                        B.不以为苦，反以为乐
   C.据亿丈之城，临不测之渊，以为固          D．自以为得其实
说明：C项 “以为”是 “以之为”的省略，把它作为。ABD都是认为的意思。
6、下列句子中加线的词语古今异义相同的一句是( C )
   A．较秦之所得，与战败而得者。其实百倍。
B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
   c．桴止响腾，余韵除歇，自以为得之矣     D．苟以天下之大，而从六国破亡之故事
说明：C项“以为”是 “认为”的意思。A 项 “其实”在文中是他实际上的意思B项“祖父”在文中的意思是祖辈父辈。D项“故事”是旧事的意思
7、从词类活用看，下列各句中加线的词的用法，与其它三句不同的一句是 ( D )
   A．事不目见耳闻，而臆惭其有无，可乎      B．有席卷天下，包举宇内．囊括四海之意
   C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏      D．以事秦之心礼天下之奇才
说明：D项 “礼”是以礼相待，名词用作动词，其他三项都是名词作状语。
8、从文言句式看，下列各句与其他三项不同的一项是(  D   )
   A．为国者，无使为积威之所劫哉                B．身死国灭，为天下笑
   C．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺            D．后秦击赵者再，李牧连却之
说明：D项是一般句式，其他是被动句。
9、下列各句的诵读，句中停顿，不正确的一句是(  B  )
   A．而长子迈／将赴饶之德兴尉             B．而犹有可以／不赂而胜之之势
   C．此／所以学者不可以不深思而慎取之也   D．而余亦悔其随之／而不得极夫游之乐也
说明：“可以”应该分开读。
10、下列各句加线的熟语使用不正确的一项是  (  A  )
   A．既然高学历能带来立竿见影的财富和地位，可以省却几年甚至十几年兢兢业业的奋斗，这个捷径谁不想走呢?
   B．美国宇航局局长奥基夫在“勇气”号成功着陆得到确认后喜笑颜开地开香槟庆贺，多少可以说明这一消息对宇航局的意义。
   C．这次复赛成绩不好没关系，吃一堑，长一智，只要认真总结经验，吸取教训，就能取得好成绩。
   D．不怕不识货，就怕货比货，你看看我这虾，我这蟹子，不是我夸口，码头上谁的货能比得上?
说明：立竿见影表示立见功效，一般形容效果。
11、下列句子在文中的意思，不正确的一项是  ( B  )
    A．以事秦之心礼天下之奇才——用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才
    B．余之力尚足以入——我的智力还足够用来继续向洞内进入
    C．至于幽暗昏惑而无物以相之——到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有外物来帮他
    D．系燕父子以组，函梁君臣之首——当他用绳子绑住燕王父子，用木匣装着梁国君臣的头
（二）、课内阅读
A、阅读《游褒禅山记》第三段，完成下列各题。
於是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
12、“其孰能讥之乎”中“其”的语法作用是    (  D  )
    A．表示领属    B．表示对情况的推测 C．表示婉约    D．表示反诘语气
13、“故非有志者不能至也”在文中的正确意思是(  C  )
    A．因此说，不是有志向的人都能到达的      B．因为没有作标志．所以不能走到。
    C．所以不是有志向的人是不能到达的。       D．所以说，要作出显著标志才能到达。
14、与“非常之观”中的“观”意思相同的一项是  (  B   )
A．古人之观于天地……    B．此则岳阳楼之大观也
C．因得观所谓石钟者      D．由此观之．王之蔽甚矣
说明：B项和题干中的“观”都是景观的意思，名词。A项 “观”，观察。C项“观”，看到。D项“观”，看来。
15、古人“观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。往往有得”的原因是什么?  (  A  )
    A．以其求思之深而无不在也       B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
    C．非常之观．常在于险远        D．有志矣，不随以止也
B、阅读《六国论》第二段，完成下列各题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
16、从本文看，秦“小则获邑，大则得城”的原因是(  A  )
   A．秦国借口结盟而向六国索取。     B．秦国为扩展疆域而加强了外交攻势。
   C．六国屈从暴秦的强大武力。       D．六国因战败而送给秦国。
17、下列句中加点“而”与“战胜而得者”中“而”字用法相同的一项是(  A   )
   A．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。
   C．君子博学而日参省乎己。              D．于是秦人拱手而取西河之外。
说明：A项和题干中的 “而”都是表原因的连词。B项中的 “而”表递进。C项中的 “而”表并列。D项中的 “而”表修饰。
18、“诸侯之所亡，与战败而亡者”在文中的正确的意思是(  B   )
A．那些自行灭亡的诸侯，和战败灭亡的诸侯相比。
B．诸侯白白丢掉的土地，和战败丧失的土地相比。
   C．诸侯白白丢掉的土地与战败丧失的土地加在一起
   D．那些自行灭亡的诸侯与战败灭亡的土地加在—起
19、联系上下文，作者强调“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，意在说明(  D   )
    A．先辈创业艰难，国土逐渐增多。    B．先辈创业艰难，后人守业维艰。
    C．先辈创业艰难，成就功业有限。   D．先辈创业艰难，后人本应珍惜。
C、阅《伶官传序》第3—4段，完成下题
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉？
20、下列句子中的“方”与“方其系燕父子以组”中的“方”,意思相同的一项是 (  A   )
A．故方其盛也                         B．夫虽无四方之忧
C．吾长见笑于大方之家                 D．今齐地方千里。百二十城
21、从词类活用看，下列句子中加点字的用法与“函梁君臣之首”的“函”用法相同的一项（ C ）     A．一夫夜呼，乱者四应              B．智勇多困于所溺
   C．赵王之子孙侯者                  D．盖其又深，则其至又加少矣
说明：C项和题干中的加点字都是名词活用为动词。A项 “夜”是名词作状语，在夜里。B项 “智勇”是形容词用作名词，聪明才智。D项 “至”动词用作名词，到达的人。
22、下列句子中加线词语与现代汉语用法不相同的是 (  C   )
   A．还矢先王，而告以成功        B．乱者四应。仓皇东出
   C．以致天下之士，合从缔交、    D．泣下沾襟，何其衰也
23、与“数十伶人困之”句中“困”字意义相同的一项是(  D   )
   A．天下诸侯已困矣                       B．牛困人饥日已高
   C．困兽犹斗，况国相乎                   D．敌人远我，欲以火器困我也
说明：D项和题干中的“困”都是动词，围困。其余的是形容词。
24、与“方其盛也”句中的“其”指代对象不同的一项是(  B   )
   A．与其所以失之者    B．请其矢    C．其意气之盛    D．方其系燕父子以组
说明：B项的 “其”指的是庄宗的父亲。
25、对“祸患常积于忽微”的翻译正确的一项是(  B  )
   A．人生的祸患常常因忽视了小的方面而累积而成。B．祸患常常是从细微的事情积累起来的。
   C．人生的祸患产生于细微的事情。     D．祸患常常是因忽视了细微的事情而积累起来的。
26、对第三段内容的分析，不恰当的一项是(  D   )
   A．本段进一步议论评说庄宗的盛衰。B．本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。
   C．本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝者借鉴。
D．本段内容与前文的结论意义相同，是对前面的观点的重复，在文中起的作用也和前面的内容相同。
D、阅读《石钟山记》第二段，完成下题
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲捕人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌口者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
27、下列各句中加点词的意义不正确的一项是(   C   )
  A余自齐安舟行适临汝   适：往。     B至莫夜月明    莫：通“暮”，晚上。
  C舟人大恐     舟人：坐在小船里的人。     D．空中而多窍    窍：窟窿。
说明：C项 “舟人”，船夫。
28、下列句中“得”字与例句中“得”字字义相同的一项是(  C   )
  例：因得观所谓石钟者
  A.至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上
  B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
C.相如请得以颈血溅大王     D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
29、对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(  D  )
  ①送之至湖口，因得观所谓石钟者     ②于乱石间择其一二扣之
  ③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉    ④微波人焉，涵淡澎湃而为此也
  A.两个“之”字相同，两个“焉”字相同。   B.两个“之”字相同，两个“焉”字不同。
  C.两个“之”字不同，两个“焉”字相同。       D.两个“之”字不同，两个“焉”字不同。
说明：①中的 “之”代词，指代苏轼的儿子苏迈。②中的 “之”代词，指代石头。③中的“焉”是语气词，形容词词尾。④中的 “焉”是兼词，于此的意思。
30、下列文言语句在翻译成现代汉语时，需要明确句间关系，其中必须翻译成转折关系的一项是(   C   )
  A.余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉
  B.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间
  C.石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
  D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言
31、下面是对这段文字的分析，最正确的一项是(  C  )
  A.作者趁着长子迈到饶州担任县尉的机会，探访了石钟山。
  B.作者到了绝壁之下，听到了栖鹘的叫声，老人的咳嗽声和笑声、水声。
  C.文中的两个“笑”字表达的意义不一样。前者表示怀疑和否定的“笑”，后来表现释疑以后轻松愉快的“笑” 。
D.作者刻意渲染石钟山阴森可怕的环境，主要是用来吸引读者去亲自探访。
32、下列说法，与这段文字的旨趣不合的一项是(    C   )
A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎        B.不入虎穴，焉得虎子
C.学而不思则罔，思而不学则殆              D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
二、诗词鉴赏
33、阅读下面一首词，回答问题。（6分）
卜算子 • 送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
  ①上阙一、二句运用修辞方法，以山水寄寓什么样的感情？（3分）
①、比喻；送行人的深情。②、惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
  ②下阙借惜春表达了什么样的感情？（3分）
②、惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
三、语言运用（12分）
34．请根据下表中提供的信息，用比较的方法写出一条结论性的意见。(3分)
表一：表二：

答：从这两组数据对照中我们可以发现人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符。（意思正确即可）
35. 下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有不少毛病，读后按要求回答问题。(4分)
①《拼一口气读书，我要当医生》一文上月26日刊登后，②本报编辑部及广州市102中陆续接到读者不少来电及捐款，③至昨天为止，社会各界捐款已超过七万多元。④近日，广州市教委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、帮助冯志彬，⑤为他筹建治病基金。⑥另外，经一位热心人搭桥牵线，已下岗的志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。
（1）有毛病的四句是哪四句（只填句子序号）②③④⑤ (1分)
（2）修改如下：（不抄原句，只列出错误所在之处及改法；任选三处）(3分)
A. “不少”放至“读者”之前          B．“多”字删去
C. “给”改为“向”                   D．“筹建”改为“筹备”
36．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。（4分）
    我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
(1)  略                                 (2)    略
四、翻译（10分）
（1）课内翻译
  37石之铿然有声者，所在皆是也。     38举天下之豪杰，莫能与之争。
（2）阅读下面的文言文语段，并翻译划横线的句子。
（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝

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