江苏省宜兴市官林中学高一语文月考试题(必修二) -- 苏教版高一必修二

江苏省宜兴市官林中学高一语文月考试题(必修二)

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江苏省宜兴市官林中学高一语文月考试题(必修二)(高一必修二苏教版)

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高一语文月考试题07.12一、选择题1、选出下列注音全对的一组A、薄荷ò狙击jū晌午shǎng拾级而上shèB、炽烈chì昊天hào瘦削xiāo少不更事gēngC、胡诌chōu岑寂cén粗犷guǎng别出机杼shǔD、埋怨mái跌宕dàng荸荠í舐犊情深shì2、选出下列没有错别字的一组A、隽永拮据昵称仓促哀声叹气B、安详泥淖恪守坍圮一筹莫展C、惬

试题预览
  高一语文月考试题       07.12
一、选择题
1、选出下列注音全对的一组
A、薄荷bò        狙击jū        晌午shǎng        拾级而上shè
B、炽烈chì       昊天hào       瘦削xiāo         少不更事gēng
C、胡诌chōu      岑寂cén       粗犷guǎng        别出机杼shǔ
D、埋怨mái       跌宕dàng      荸荠bí          舐犊情深shì
2、选出下列没有错别字的一组
A、隽  永     拮  据      昵  称     仓  促      哀声叹气
B、安  详     泥  淖      恪  守     坍  圮      一筹莫展
C、惬  意     荒  谬      拢  罩     涵  盖      雕栏玉彻
D、孺  慕     寒  暄      歆  享     聘  礼      暝思苦想
3、填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是
①二环路重新修复时，选定前门大街为防裂        区，以此为北京市区道路的维修提供新的数据和材料。
②面对这种对大江的        ，面对这种对土地的热爱，我不能无动于衷。
③为了打击竞争对手，他甚至不顾事实，制造谣言，我看这个人就是        不正。
④虽然谁都没有见过凤凰，但人人都把凤凰视为一种吉祥鸟，传说这种鸟只有在    才出现。
A、实验   眷恋   心术   盛事         B、试验   挂念   心数   盛事
C、试验   挂念   心数   盛世         D、实验   眷恋   心术   盛世

4、选出下列各句使用成语不正确的一组
A、虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。
B、在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
C、这样的小错误对于整体项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
D、有些地方的歌迷对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满。
5、选出下列没有语病的一组
A、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
B、说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
C、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。
D、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。
6、下列文学常识表述有误的一句是
A、朱自清先生是我国现代著名作家、学者。主要作品有《背影》、《欧游杂记》等；沈从文先生，中国现代作家，作品有《长河》、《湘行散记》，代表作有小说《边城》。
B、《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者为唐代著名文学家杜牧；《六国论》选自《嘉祐集笺注》，作者苏洵，字明允，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。
C、《一个人的遭遇》的作者为苏联作家肖洛霍夫，他的主要作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》等，他获得了1965诺贝尔文学奖；《流浪人，你若到斯巴……》的作者为德国作家海因里希•伯尔，1972年，因“他对时代的广阔视野、结合典型的灵敏技巧和对复兴德国文学作出的贡献”，获得诺贝尔文学奖。
D、索科洛夫、贝尔曼、翠翠、祥林嫂、王熙凤、分别是《流浪人，你若到斯巴……》、《最后的常春藤叶》、《边城》、《祝福》、《林黛玉进贾府》中刻画的人物。
7、《荷塘月色》中作者说“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理”。对这段话的理解，不正确的一项是（    ）
A、这段话抒发了月下的自由感，表现了一种淡淡的喜悦心情。
B、这段话也披露了潜藏心底很难倾吐的淡淡哀愁，点明了前面所说“心里颇不宁静”的原因。
C、这段话流露出了对自由宁静生活的向往之情，表达了对黑暗现实的不满。
D、这段话流露出了对白天要做事要说话的厌烦情绪，表现了对过去悠闲生活的渴望。
二、阅读下面的文言文，完成后面的题目
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之。
8、联系上下文，“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”意在说明     （　　）
A、先辈创业艰难，国土逐渐增多          B、先辈创业艰难，后人守业维艰
C、先辈创业艰难，成就功业有限          D、先辈创业艰难，后人本应珍惜
9、联系上下文，理解“至于颠覆，理固宜然”的“理”是指      （　　）
A、秦国实力强大，不断攻取，最终导致六国颠覆
B、秦国为了扩展疆域，采用外交手段导致六国颠覆
C、六国屈从暴秦的强大，最终导致颠覆
D、六国因战败而把土地拱手相让，最终导致颠覆
10、下列句子中，最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因是（    ）
A、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
B、子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
C、奉之弥繁，侵之愈急。
D、今日割五城，明日割十城。
三、阅读下面的文言文
罗企生，字宗伯，豫章人也。多才艺。初拜佐著作郎。殷仲堪之镇江陵，引为功曹。累迁武陵太守。未之郡而桓玄攻仲堪，仲堪更以企生为咨议参军。仲堪多疑少决，企生深忧之，谓弟遵生曰：“殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。”仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。路经家门，遵生曰：“作如此分离，何可不执手！”企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，谓曰：“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰：“今日之事，我必死之。汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之，企生遥呼曰：“生死是同，愿少见待。”仲堪见企生无脱理，策马而去。
   玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而营理仲堪家。或谓之曰：“玄猜忍之性，未能取卿诚节，若遂不诣，祸必至矣。”企生正色曰：“我是殷侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从。不能共殄丑逆，致此奔败，亦何面目复就桓求生乎！”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰：“若谢我，当释汝。”企生曰：“为殷侯吏，殷侯奔亡，存亡未判，何颜复谢！”玄即收企生，遣人问欲何言，答曰：“文帝杀嵇康，嵇绍为晋忠臣，从公乞一弟，以养老母。”玄许之。又引企生于前，谓曰：“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！”企生对曰：“使君既兴晋阳之甲，军次寻阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓；口血未干，而生奸计。自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。”玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉。先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。
赞曰：重义轻生，亡躯殉节。劲松方操，严霜比烈。白刃可陵，贞心难折。道光振古，芳流来哲。
                                                       （选自《晋书•列伟第59》）
11、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A、仲堪更以企生为谘议参军        更：再
B、我是殷侯吏，见遇以国士        遇：相逢
C、荆州奔亡，存亡未判            判：辨别，断定
D、自伤力劣，不能翦灭凶逆        伤：悲伤
12、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）
A、家有老母，将欲何之         杳不知其所之也
B、仲堪于路待之               赵尝五战于秦
C、从公乞一弟，以养老母       不赂者以赂者丧
D、口血未干，而生奸计         学而时习之，不亦说乎
13、下面六句话，分别编为四组，全都表现罗企生“重义轻生”的一组是（    ）
①仲堪多疑少决，企生深忧之。
②成败，天也，吾当死生以之。
③仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。
④生死是同，愿少见待。
⑤自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。
⑥及企生遇害，即日焚裘。
A、①③⑤      B、②④⑥      C、②④⑤      D、①③⑥
14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A、殷仲堪性情优柔寡断，罗企生很为他担忧，认为他仁慈却不能决断，事情一定不会成功。仲堪果然失败，逃跑时，除了企生外，文武官员中没有一个跟随他。
B、桓玄不但猜疑残忍，而且野心很大，常常背信弃义。他与各路军队升坛结盟，信誓旦旦，犹在耳边，但转身就发动战争，攻击其他盟友。企生斥他为“凶逆”。
C、罗企生多才多艺，很得殷仲堪赏识，接连被任命为佐著作郎、功曹、武陵太守。企生到武陵任职不久，桓玄发兵攻打仲堪，仲堪又任命罗企生为谘议参军。
D、罗企生知恩图报，在仲堪失败时，他决心与仲堪同生死。他为被弟弟牵制不能追随仲堪而后悔不已，他不畏桓玄的威吓和利诱，坚持“士为知己者死”的节操。
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
四、综合运用。（23分）
15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）殷仲堪之镇江陵，引为功曹。

（2）生死是同，愿少见待。

（3）玄即收企生，遣人问欲何言。

16、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林①。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心②。万籁此俱寂，但余钟磬音。
【注】①高林：佛家称乖僧徒聚集之处，此指禅院。②人心：指尘心，俗念。
（1）禅寺后院的环境有何特点？主要运用了什么描写手法？（2分）
答：
（2）古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）
答：

17、补写出下列名篇名句了的空缺部分。（9分）
（1）长虹卧波，          ？复道行空，          ？        （杜牧《阿房宫赋》）
（2）乱石穿空，          ，          。          （苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）元嘉草草，          ，          。  （辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（4）苟以天下之大，             ，             。          （苏询《六国论》）
（5）岁寒                                      。                 （《论语》）
五、阅读下面的文章，完成18-21题（18分）
永远的布花
王梅芳
大战过后的德国，一片废墟。两个记者步履沉重地走过，其中一个问：“他们还有重建家园的信心吗？”另一个指指地下室窗台上的花，肯定地回答：“有！有花的地方就有信心和创造生活的激情。”
忘不了外婆的布花，在那些贫瘠灰暗的日子里，那些北风卷着雪花呼啸着掠过村庄的寒冬，寂静简陋的农舍里，因为外公而被遣返还乡的外婆盘腿坐在蒲团上，打开从江西带来的一卷卷色泽鲜艳的布头，带着安详的微笑，舞动剪刀，剪出一个个瓣，一片片叶，一朵朵花，一束束花。玫瑰百合月季石竹，娇艳欲滴，层层的花瓣里似有幽香袅袅散出。待嫁的姑娘们蜂拥而来，羞答答的围着外婆，想要一束花放在未来的新房里。外婆慷慨赠予，老脸笑成了一朵花。外婆还把布花送给左邻右舍的农人们，让那些在贫困中挣扎的粗砺的心感受到了美的震动和明亮而温暖的照耀。那么灰冷的草屋，那么荒凉而寂静的岁月，因了几朵布花而刹时生动美丽起来，日子也就过得有盼头了。
满腹诗书的外公死得很惨，他是饿死的。他曾有良田千顷，可死的时候肚里一粒米也没有。外婆在他的身边摆满了布花。没有面包可以，没有阳光可以，但生命里不能一日没有花啊，那是一个人心灵的家园。
表姐萍下乡插队到湖南时带走了外婆的两束布花，我记得那是两枝嫣红的欲绽未绽的玫瑰。一年后，表姐乘的小船翻了，淹死在她养鱼的湖里，同船遇难的还有另外两名女知青。二十岁的表姐长眠在了黄土之下，陪伴她的是那两束欲绽未绽的布玫瑰。表姐一米六七的窈窕身材，爱打篮球，梳着两条长辫子，笑起来酒窝忽闪忽闪的，她还没有来得及接受爱情，品尝生命所赐予的甘美醇酿，就遽然凋零了青春的容颜。但她拥有两束布花所拥有的春之希望与梦想啊，在那无边的冷寂的黑暗里。
浪迹天涯时我在随身的行囊里放了两束已显陈旧的布石竹，是家乡山野上那种小小的淡淡的野石竹，像母亲忧郁的目光，又像岁月深情的回望。其时祖国大地已是花的海洋，改革开放的春风吹醒了角角落落，繁花处处如云锦。但，我还是喜欢外婆的布花，有着温暖的质地和朴素的颜色，带着悠远的怀旧情调的布花让我的心灵沉静，让我时常想起那段日子，想起故乡积雪的山峦，冰封的河流，杨林梢头的喜鹊窝，以及青石农舍里的外婆和她永不颓丧与妥协的生活。让我在面对挫折与失败时，能挺直脊背，坚定地对命运说声：不！
外婆八十六岁那年溘然长逝，至死前几天都还在摆弄花。她的梳成美丽圆髻的长发，漆黑漆黑的，不掺一根白发，我仔细找过，一根白的也没有，这让人惊奇。这使她总是漾着淡淡微笑的脸庞显得高贵，纯真而静谧，像一张天使的脸，苦难在这里留不下丁点痕迹。我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈。
一个有花的民族注定会强盛起来。一个有花的心灵永远不会萎落尘埃。
18、本文主要写的是“外婆的布花”，为什么要写记者在战后德国的对话？（４分）


19、为什么说外婆送我的布石竹“像岁月深情的回望”？（4分）


20、你如何理解“我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈“？（4分）

作者用“永远”来修饰“布花”，表达了怎样的感情？（6分）


21、下列对本文的分析、�

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