浙江省绍兴市高级中学2007-2008学年度高三语文第三次月考试题 -- 浙教版高三总复习

浙江省绍兴市高级中学2007-2008学年度高三语文第三次月考试题

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浙江省绍兴市高级中学2007-2008学年度高三语文第三次月考试题时间：150分钟满分：150分2007-12-15一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（） A．逮捕dài氛围fēn按捺nà不落窠臼kē B．龋齿qǔ妊娠shēn渔父fǔ心宽体胖pàng C．熟稔rěn感喟kuì重创chuàng稗官野史ài D．

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  浙江省绍兴市高级中学2007-2008学年度高三语文第三次月考试题
        时间：150分钟   满分：150分   2007-12-15
一、语言知识及运用（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（    ）
A．逮捕dài   氛围fēn     按捺nà        不落窠臼kē
B．龋齿qǔ    妊娠shēn    渔父fǔ        心宽体胖pàng
C．熟稔rěn   感喟kuì     重创chuàng    稗官野史bài
D．殷红yīn   笑靥yè      炮制páo       暴虎冯河píng
2．下列词语中只有一个错别字的一组是（    ）
A．必竟    渡假村    金榜题名    一愁莫展
B．亲睐    明信片    人情事故    旁征博引
C．编篡    挖墙角    管窥蠡测    墨守成规
D．追溯    大母指    世外桃源    恣意妄为
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（    ）
A．虽然空间不够充裕，外形也略显老态，不过东风标致汽车还是不孚众望，撑起了一片属于自己的天空。
B．平板电视的三大阵营当中，背投早已沦为明日黄花，液晶与等离子近两年的竞争显得尤为激烈。
C．中国足协没想到，他们的善意行为这次又遭到了批评。这只能怪中国足协的政策考虑不周，目无全牛。
D．很多时候，如果你能身临其境地为他人着想，你就会怀有一份同情与理解，不会对他人那样求全责备了。
4．下列各句中有语病的一项是（    ）
A．儒、道、释三家在人生智慧问题上虽然有所差异，但各有特色，又互相融合，凝炼出人与自然和谐的价格取向，人与人关系的定位取舍，人与自我的精神境界的深邃追索。
B．写作应诗意地运用审美感悟与审美想象，使文章飞扬浓郁的诗意，具有丰富的审美价值，从而开启读者心智，震撼读者心灵，文章品位亦随之提升。
C．在和谐社会建设中，作为法律秩序形成机制重要一环的法官，应当具有坚实弥久的信任基础，既要使社会公众相信，法官确实是社会中最讲职业操守、最有法律技能的人充任的。
D．浙江三花股份有限公司拟向控股股东三花控股集团有限公司非公开发行股票不超过14945万股，以最终实现三花控股集团有限公司制冷产业相关资产业务的整体上市。
5．选出下列句子中表达得体的一项（    ）

A．今天是张筱靓的先生李常流的生日，她精心挑选了一个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字体写着：“爱妻筱靓祝丈夫生日快乐，心想事成！”
B．广告公司的总经理张军下班时遇到一位客户，但他有事要急着回家，于是他就对客户说：“不好意思，今天实在没时间，请您明天到我府上来洽谈吧。”
C．小王到赵清家玩，在书房里看到了一本精美的画册，想借回去细细欣赏。赵清说，“对不起，这是先父珍藏多年的遗物，我实在不方便借给你。”
D．小张和他公司的总理杨晨星在路上散步时碰到小张的好友小李，小张对小李说：“这是我们公司的杨总经理，以后生意上请你多多关照。”
二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—9题。
以诗赋取士与唐诗的繁荣
宋人严羽在《沧浪诗话》中说：“唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”在这里，严羽已触及到以诗赋取士与唐诗繁荣的关系。事实上，也正是初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，才引发出唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。　　
由于寒门士子可以经诗赋考试而进士登科入仕，而男丁一旦入仕，还可免除赋役，这样，诗赋便自然与功名利禄联系起来，从而使得天下士子尤其是广大庶族寒士都倾心于诗歌学习与钻研并乐此不疲。高适、孟郊、张籍、韩愈、李商隐、聂夷中等大诗人都是少时家境贫寒，全靠私塾、家教以及自学而成才。孟郊在贞元十二年进士及第后，写下《登科后》这首有名的诗，抒发自己跃登“龙门”后的愉快心情：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊为登“龙门”，做诗真可谓“呕心滴血”。他与贾岛的“苦吟”，不仅在唐代，即在整个中国古代诗史上，也是出了名的。韩愈在为孟郊作的《贞曜先生墓志铭》中称孟郊做诗竟至“刿目鉥心”，“掏擢胃肾”的地步。不过，诚如郭沫若先生所识：“唐代以诗歌取士，做诗的人们因用心做诗而致身体瘦削，亦不是什么丑事。”　　
一方面，“以诗赋取士”使诗歌成为唐代知识分子的主要求生求官之术；另一方面，“以诗赋取士”也从诗人中造就出诸如贺知章、张九龄、王维、韩愈、白居易、柳宗元、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。而一旦求生、求仕特别是求仕不成、报国无门时，诗人们自然将诗歌用来作为抒发性情、表达心志的最直接方式。这样就不仅玉成了一批科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人（如李白、杜甫以及王之涣、孟浩然、贾岛等），而且使得唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。你看：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）；“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”（杜甫《醉时歌》）；“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”（杜牧《登池州九峰楼寄张祜》）……这是何等的张扬狂放、淋漓痛快！这是一种具有独立人格、自由头脑与开放胸襟的愉悦和豁达！当然，李白之所以可以“凤歌笑孔丘”、“欲上青天揽明月”，杜甫之所以竟将孔丘与盗跖相提并论而轻蔑之；张祜之所以敢于以诗歌去“轻万户侯”……诗人们之所以竞相无所顾忌地敞开心扉，信口（笔）宣泄胸臆，不畏惧任何权贵、权威而抒发性情，粪土“万户侯”，其大前提均在于有唐一代尤其是初、盛唐开明、宽松的政治环境和开放自由的文化氛围，在于从武则天以降历代皇帝们“以诗赋取士”的人才政策或言知识分子政策。
陈寅恪说：“当时汉文化之中心在长安，以诗赋举进士致身卿相为社会心理群趋之鹄的。”而这种情况，也必然会引起世家大族的强烈嫉妒与不满，其声讨之音时起时伏，一直贯穿于武后以后的两百余年里。仅载于《新唐书》卷四十四、四十五《选举志》有关上疏罢试诗赋、停进士科的大臣就有代宗李豫宝应二年的礼部侍郎杨绾，德宗李适时期的太常寺协律郎沈既济，文宗李昂大和八年的宰相郑覃，武宗李炎时期的宰相李德裕等。如“郑覃以经术位宰相，深嫉进士浮薄，屡请罢之。文宗曰：‘敦厚浮薄，色色有之，进士科取人二百年矣，不可遽废’”（《新唐书•选举志上》）。这些反对者们其实很担心广大出身庶族寒士的知识分子抢去他们的饭碗，因此打着反浮薄的幌子去使绊、使坏。然而以武则天为代表的君王们要的却是源源不断的大批新锐人才来参政议政，至于这些新锐的出身、地位如何，则是不予计较的。
（选自《文史知识》2007第第4期，作者子房，有删节）
6．下列“以诗赋取士”的阐释，正确的一项是（    ）
A．“以诗赋取士”，即宋人严羽所说的“以诗取士”。
B．“以诗赋取士”，即今人郭沫若所说的“以诗歌取士”。
C．“以诗赋取士”，即今人陈寅恪所说的“以诗赋举进士”。
D．“以诗赋取士”，可理解为“以诗歌和汉赋选取进士”。
7．依据原文，下列对“以诗赋取士与唐诗的繁荣”之间的关系理解不准确的一项是（    ）
A．初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，引发了唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容。
B．诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。
C．“以诗赋取士”，从诗人造就了像贺知章、张九龄、韩愈、白居易、刘禹锡等一代名相、名臣的杰出思想家。
D．“以诗赋取士”，成就了一批像杜甫、孟浩然等这样的科举不第、仁途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人。
8．下列说法符合原文意思的一项是（    ）
A．孟郊、贾岛少时家境贫寒，都以“苦吟”著称，世称“郊寒岛瘦”。
B．求仕不成使唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。
C．“以诗赋取士”使诗歌成为唐代所有知识分子的求生求官之术。
D．李白、杜甫、白居易、杜牧和张祜都是仕途失意却诗名显赫的诗人。
9．根据原文所提供的信息，以下分析、推断不正确的一项是（    ）
A．“以诗赋取士”，对寒门士子们学习、钻研诗歌起到了积极的推动作用
B．初、盛唐时期政治开明，思想自由，诗人们在创作时没什么太多的禁忌。
C．武则天在选取参政议政的人才方面是开明的，不计较人才的出身、地位。
D．那些反对“以诗赋取士”的世家大族们应该是由世袭而得到爵位或职位的。
三、文言文阅读（21分，其中选择题每小题3分，翻译题每小题3分，简答题3分）
送孟东野序
韩愈
大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣，其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。金石之声，或击之鸣。人之于言亦然。有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！
乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者，而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以风鸣秋，以风鸣冬。四时之相推敓，其必有不得其平者乎！
其于人也亦然，人声之精者为言；文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。其在唐、虞，咎陶、禹其善鸣者也，而假以鸣。夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。夏之时，五子以其歌鸣。伊尹鸣殷，周公鸣周。凡载于《诗》《书》六艺，皆鸣之善者也。周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。《传》曰：“天将以夫子为木铎。”其弗信矣以乎！其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。楚，大国也，其亡也以屈原鸣。臧孙辰、孟轲、荀卿，以道鸣者也。杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。秦之兴，李斯鸣之。汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。其为言也，乱杂而无章，将天丑其德，莫之顾耶？何为乎不明其善鸣者也？　　
唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。其存而在下者，孟郊东野，始以其诗鸣。其高出魏晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣，抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？三子者之命，则悬乎天矣。其在上者奚以喜，其在下也奚以悲！东野之役于江南野，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．草木之无声风挠之鸣挠：阻止
B．择其善鸣者而假之鸣假：凭借
C．庄周以其荒唐之辞鸣荒唐：广大，漫无边际
D．东野之役于江南役：外放供职做官。
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）
A．水之无声，风荡之鸣人之于言也亦然
B．其跃也或激之其于人也亦然
C．其声清以浮是故以鸟鸣春
D．凡出乎口而为声者其为言也乱杂而无章

12．下列各项对文章的阐述不正确的一项是（    ）
A．本文是一篇阐发文学创作原理的独具一格的赠言，从内容到表达形式都令人叹为观
     止。
B．本文旁征博引，始终围绕“鸣”字做文章，从自然界到人类，层层剥笋，得出“劝”
       意。
C．在韩愈看来，无论是政治家、哲学家、文学家，只要有“文辞”传世的，皆是“善
       鸣者”。
D．韩愈对历史上各时期的善鸣者都给予了充分肯定，从而自然地引出对孟东野诗作的
       推崇。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
   （1）大凡物不得其平则鸣。
译文：


   （2）将天丑其德莫之顾耶？
译文：

   （3）其在下者奚以悲！
译文：

14．从本文来看，韩愈在先秦诸子中特别推崇谁？请简要说明理由。
答：



四、古诗词鉴赏和古诗文默写（11人）
15．阅读下面这首词，然后回答问题。（5分）
木兰花令（次欧公西湖韵①¬¬）
苏轼
霜余已失长淮阔，空听潺潺清颖咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八②。与余同是识翁人，惟有西湖波底月。
【注释】①次……韵：依次用所和诗的韵作诗，也称为步韵。欧公：指欧阳修。西湖：此指安徽阜阳西三里的西湖，为颍河合诸水汇流处，欧阳候任颍州（治所在阜阳）知州时多有题咏西湖之作。本词作于宋哲宗元沾六年（公元1091年），时苏轼以龙图阁学出任颍州知州。②三五：指阴历十五日。二八：指阴历十六日。
此词处处写思念，却不提思念一词；主旨在评议，却不露议的痕迹。请简析上片如何表现“思翁”，下片如何表现“识翁”的。
答：

16．按要求填空。（6分，每空1分）
   （1）宫妇左右莫不私王，                   ，                    。由此观之，                    ！                     （《邹忌讽齐王纳谏》）
   （2）                        ，                        ，或师焉，或不焉，                    ，吾未见其明也。            （韩愈《师说》）
袁崇焕与其说是死于最残酷的凶器，不如说是死于人与人之间可能有的由极端妒恨导致的虐害狂。
他碎尸了，却恰恰又最后完成了自己的形象；他作为用来呼吸的一息终断了，但他胸中秉有的那股人间正气却冲天而起。这样，便使他能与文天祥这样的志士仁人在高天烈云间握手。
凡能以浩然正气感召人心，启人前行者，当然也是先进生产力的代表。
历史上这样的人也许很多，但从另一种意义上说，又太少了！
17．请分析下列句中加点词的含意。（4分）
崇祯与多尔滚既是死敌又是恋人。
答：
18．在第一个部分中，作者为什么将“人”这一词单独成段，请简述这样的作用。（4分）
答：

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