八年级（上）期中试题 -- 部编人教版八年级上册

八年级（上）期中试题

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八年级上期语文半期试题班级学号姓名一、知识积累与运用（45分）1．选下列加点字注音全对的一项（）（3分）A.震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退(guì)锐不可当（dǎng）B.要塞（sāi）瞥见（piē）　惊骇(gài)歼灭（qiān）C．俨然（yān）　幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà）D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪

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  八年级上期语文半期试题
班级               学号            姓名
一、知识积累与运用（45分）
1．选下列加点字注音全对的一项（）（3分）
   A.  震悚（shǒng）  荒谬（miào）溃退 (guì)    锐不可当（dǎng）
   B.  要塞（sāi）    瞥见（piē）　惊骇 (gài)     歼灭（qiān）
   C．俨然（yān）　  幽咽（yàn）  诘问（jí）   差使（chà ）
   D ．阡陌（qiān）   举箸（zhù）  寒噤(jìn)     仄歪（zè）
2．下列句子的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是（   ）（3分）
新生录取工作由招生办公室        。
这次座谈会上，我见到了许多仰慕已久的老前辈，       他们的教诲，如坐春风。
随着西湖杨公堤的恢复，这位明代杭州好知府杨孟瑛的美名也将         。
A．管辖   倾听   流芳百世       B．管辖   聆听    永垂不朽
C．管理   聆听   流芳百世       D．管理   倾听    永垂不朽
3．下列句子加点成语使用不恰当的一项是 (    ) （3分）
A．白族人家的墙上有很多绘画，无论是人物山水还是花鸟虫草，无不千姿万状，惟妙惟肖。
B．庆功会上，大家谈笑风生，充满了胜利的喜悦。
C．从高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而井井有条。
D．与其在这里怨天尤人，责备父母没有给自己创造好条件，不如下定决心，从此更加努力。
4．依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（　　）（3分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放　　　　，婉约　　　　，粗犷　　　　，细腻　　　　，洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄　　似风拂杨柳　　如小桥流水　　若大江东去
B．若大江东去　　如小桥流水　　如旭日喷薄　　似风拂杨柳
C．如小桥流水　　似风拂杨柳　　若大江东去　　如旭日喷薄
D．似风拂杨柳　　如小桥流水　　如旭日喷薄　　若大江东去
5．下列句子没有语病的是（   ）（3分）

A．许多人都认为牛顿真幸运，他得到了这个伟大的偶然发现。
B．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
D．漫画中，一位母亲被儿子踹出了家门，也从此踹走了自己应尽的责任。
6．下列说法不正确的一项是（　　）（3分）
A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。
B．杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。
C．《春望》一诗运用以景衬情、情景交融的写法，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”正体现了这种写作手法。
D．《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。
7．下列各句中加点词语的理解，不符合语境的一项是（    ）（3分）
A．蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区……（安抚、平定。这里有控制镇压的意思）
B．我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（已经的意思）
C．发高烧和打寒噤的时间，孩子们也没停下来。（因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状）
D．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（丰收的业绩）
8．下列有关表述，有误的一项是：（    ）（3分）
A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。
C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
9. 用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（3分）
  据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球 5岁以下的儿童中，估计有1760万名超重。（不超过16个字）

10、仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写，请仔细体味，仿照其写法，写写你家乡的景物，字数80字左右（4分）
“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”


11．口语交际。(4分)
    央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。
     假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说：                                              。                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
对洪战辉的妹妹说：(注意：不能是欢迎辞)
                                                 。
12．古诗文默写填空（10分）
⑴、《大道之行也》中，作者认为“大道之行也，                   ，
                ，                        。”
⑵、《石壕吏》中表现 “吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是“                           ，                            。”
⑶、《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是                         。
⑷、《爱莲说》的主旨句是                                        。
⑸、《春望》“                           ，                       。”移情于物，表达感时伤世之情。
⑹、《长歌行》中告诫人们珍惜时光，以免老来后悔莫及的诗句是                            ，                           。
二、古文阅读（15分）
晋太元中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
     林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，      才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
     见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
     既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣  人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
13.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
(1)芳草鲜美(                   )     (2)屋舍俨然(                )
(3)便扶向路(                  )      (4)寻病终(                   )
     14.翻译下面两个句子。（4分）
     (1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

     (2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。

    15.列出出自本文的成语三个：          、         、           （3分）
    16.下列加点词语中意思相同的几项是：（3分）(         )
      A.悉如外人                   B.此人一一为具言所闻
      C.具答之                     D.皆出酒食
     E.草木皆兵                   F.皆叹惋
17.渔人偶遇桃花源,“处处志之”，最终“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的理想？（3分）
                                                                    。
三、现代文阅读（40分）
（一）（15分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都
十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋从画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
18．请在20字内概括上文的主要内容。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．在原文中勾画阿长给“我”《山海经》时，“我”产生反应的句子。为什么会有这样的反应？（3分）
　　　
20、长妈妈让我“发生新的敬意”的原因是什么？（3分）

21．从文中画线句子看来长妈妈给“我”买来的绘图《山海经》并不好，为什么作者却说是自己“最为心爱的宝书”？（3分）
　　　　　　　　　　　　　
22．你喜欢长妈妈吗，为什么？（3分）
　　　　　　　　　　
（二）用爱倾听（25分）
那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”
一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个９岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音�

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