人教版（必修4）期末试题与答案 -- 人教版高一必修四

人教版（必修4）期末试题与答案

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人教版（必修4）期末试题与答案(高一必修四人教版)

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湛江市第二中学2006－2007学年度第二学期期中考试高一语文试题（本试题满分150分，考试时间150分钟。）命题人：赵炜一、本大题4小题，每小题3分，共12分（请把答案写在答题卡的表格里）1、下列词语中的加点字，读音完全不同的一组是（）A、土堰宴会前合后偃揠苗助长B、拙劣茁壮罢黜咄咄逼人C、吝啬蔷薇墙壁帆樯如林D、国粹荟

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  湛江市第二中学2006－2007学年度第二学期期中考试
高一语文试题
（本试题满分150分，考试时间150分钟。）
命题人：赵  炜
一、本大题4小题，每小题3分，共12分（请把答案写在答题卡的表格里）
1、下列词语中的加点字，读音完全不同的一组是（    ）
A、土堰  宴会  前合后偃  揠苗助长
B、拙劣  茁壮  罢黜  咄咄逼人
C、吝啬  蔷薇  墙壁  帆樯如林
D、国粹  荟萃  淬火  鞠躬尽瘁
2、下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（    ）
A、他凭借着自己的体育天赋在这次运动会上纵横捭阖，赢得了多个项目的冠军。
B、这哥俩的关系好的叫旁人嫉妒，真可谓是肝胆相照，举案齐眉。
C、由于建筑商偷工减料，这个大楼虽然看起来冠冕堂皇，实际上是个“豆腐渣”工程。
D、“黑砖窑”事件让总理怒发冲冠，他立即批示要将此事一查到底。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
  ①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。
  ②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。
  ③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。
  A.淹没        亟待        经过
  B.湮没        急需        通过
  C.湮没        亟待        通过
  D.淹没        急需        经过
4、选出没有语病的一项（    ）
A、为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?
B、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
C、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。
D、我们踏着月色静静地走着，时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里。

二、古诗文阅读（共52分）
（一）阅读下文，完成第5－10题。（每题3分，共18分）
（一）赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“原结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”於是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。

……
秦王斋五日後，乃设九宾礼於廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺於王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪於大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
5、选出带点字与例句带点字用法相同的一项（    ）
例：大王亦幸赦臣
A、而君幸于赵王                     B、则幸得脱矣
C、吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐         D、律前负汉归匈奴，幸蒙大恩
6、选出带点字与例句带点字用法相同的一项（    ）
例：臣诚恐见欺於王而负赵
A、见犯乃死，重负国。             B、律前负汉归匈奴
C、均之二策，宁许以负秦曲         D、廉颇闻之，肉坦负荆
7、选出对带点字解释错误的一项（    ）
A、左右或欲引相如去                       释义：牵，拉
B、乃设九宾礼於廷，引赵使者蔺相如         释义：延请
C、虞常果引张胜                           释义：推举
D、引佩刀自刺                             释义：拔出或举起
8、选出带点字意义和用法完全相同的一组（    ）
A、秦强而赵弱，不可不许          又岂世所谓才而奇者
B、赵王岂以一璧之故欺秦邪        如惠语以让单于
C、不如因而厚遇之                振声激扬，伺者因此觉知
D、今君乃亡赵走燕                乃徙武北海上无人处
9、选出词类活用与众不同的一项（    ）
A、卒廷见相如，毕礼而归之      B、单于愈益欲降之
C、大将军邓骘奇其才            D、恒从小奚奴
10、选出特殊句式与众不同的一项（    ）
A、而君幸于赵王                B、臣诚恐见欺于王而负赵
C、最先为昌黎韩愈所知          D、为降虏于蛮夷
（二）阅读下文，完成第11－15题。（共18分）
余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，蚤食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其俘子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，俘子寂然：则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则刚无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥。思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者旨毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问：“有鱼乎？”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数③往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。
11.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（    ）（3分）
A、余疑钓之不善;       动而掣之则无有
B、蹲而视其俘子;       覆武其上，蹈其背
C、无何，浮子寂然;     晴碧泛然
D、亦知其趣焉       　且焉置土石
12、写出下列加点词在句中的意思（4分）
（1）蚤食后，出门而望　　　　　（　　　）
（2）间乃一得　　　　　　　　　（　　　）
（3〕更诣别塘求钓处　　　　　　（　　　）
（4）问.之常钩钓家，率如是　　　（　　　）
13.把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）逮暮而归，其得鱼与午前比。
译文：__________________________________________________
（2）公之视廉将军孰与秦王
译文：__________________________________________________
（3）闻汉天子甚怨卫律
译文：__________________________________________________
14.文中画线句表现了钓者心理变化的过程是怎样的？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15.“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。（3分）
______问：____________________________________
______答：____________________________________
______问：___________________________________
______答：____________________________________
（三）请阅读下面一首词，然后回答16～17题。（6分）
鹧鸪天
[元]魏  初
室人降日[注]，以此奉寄
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
[注]室人降日：妻子生日。
16、词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？


17、参照全词试分析“满林残照见归鸦”一句用了什么表现手法？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、名句默写（每小题1分，共10分）
①                        ，更那堪，冷落清秋节！（柳永《雨霖铃》）
②人生如梦，                    。（苏轼《赤壁怀古》）
③谁怕？                       。（苏轼《定风波》）
④            ，栏杆拍遍，无人会，        。（辛弃疾《登建康赏心亭》）
⑤想当年，                  ，                   。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
⑥              ，帘卷西风，                 。（李清照《醉花阴》）
⑦              ，到黄昏，             。（李清照《声声慢》）
⑧吾所以为此者，                       。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑨壮志饥餐胡虏肉，                    。（岳飞《满江红》）
⑩三军可夺帅也，                     。（《论语•子罕》）

三、阅读下面的文字，完成19～23题。（共18分）
屋檐三境
梦天岚
    ①雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或者挂着，乡村的童年就是矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童真之门。
    ②这大抵是一种境界。
    ③假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗就汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上沾着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然就像窗外司空见惯的风景，也懒得放在心上。
    ④梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，惟有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几决瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的滋味。
    ⑤一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然一惊回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，惟有前方的路一片清晰。
    ⑥在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事物将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。
    ⑦这大抵也算是一种境界。
    ⑧渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由、你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见自家的屋檐，那个古老的童话式的语言已在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样的宽广、大地一样的辽阔，让你的太阳炙烤着你，让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断地擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。
    ⑨路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火暴暴的夏天已远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？
    ⑩哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度!
    ⑾此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已使你不再在乎任何一场突如其来的大风大雨。
    ⑿你已经很少出门，你将所有历经的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁往云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山冈。
    ⒀这——又何尝不是另一种境界？
    ⒁是啊，每次仰首，你浑浊的双瞳看到的或许已不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次抑首已成为你生命中永远的从容。
19、文中写了屋檐的三种境界，深层用意却是在写人生的三种境界。文中写出了人生的哪三种境界？(3分)



20、简要说出文章第④节中“你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门”这句话的含意。(3分)



21、文中第⑥节中写道：“此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。”说出这种“奢望”和“情绪”的具体内涵。(4分)



22、文中第⑤节说“屋檐就越发矮了”，而第⑩节又说“你的屋檐很高”，这两处是否矛盾？如何理解这两句话的内涵？(4分)


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