常熟市中学生学习质量分析语文试题 -- 苏教版八年级下册

常熟市中学生学习质量分析语文试题

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常熟市中学生学习质量分析语文试题(八年级下册苏教版)

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常熟市中学生学习质量分析语文试题题号一二三总分得分第一部分积累与运用（32分）提示：请将1－16题的正确答案填入答题卡。1．选出下列加点字注音完全正确的一项。A.绽开(dìng)婆娑(suō)斑斓（lán）欣慰（wèi）B.挑逗(tiǎo)虬枝(qiú)盎然(àng)憬悟（jǐng）C.外壳(ké)蓊然(wěng)蜿蜒(wān)呻吟(yīng)D.胆

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  常熟市中学生学习质量分析
语文试题
题号一二三总分
得分

          第一部分  积累与运用（32分）
提示：请将1－16题的正确答案填入答题卡。
1．选出下列加点字注音完全正确的一项。
A. 绽开(dìng)   婆娑 (suō)    斑斓（lán）   欣慰（wèi）
B. 挑逗(tiǎo)   虬枝(qiú)     盎然(àng)     憬悟（jǐng）
C. 外壳(ké)     蓊然(wěng)    蜿蜒(wān)     呻吟(yīng)
D. 胆怯(qué)    伫立(zhù)     翡翠（fěi）   奇崛 (jué)
2．请选出下列书写没有错误的一项。
Ａ. 壮志未酬     焚书坑孺    徇徇善诱    诧紫嫣红
Ｂ. 苛绢杂税     凛然正气    赏心悦目    不能自己
Ｃ. 轻描淡写     气势磅礴    翩翩起舞    满院狼藉
Ｄ. 誊恋祖国     扭转乾坤    海角天崖    壁垒森严
3．下面语句中冒号的作用，说法确切的是哪一项？
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方则有圆明园。
A．表示注释                        B．表示引用
C．提示下文                        D．表示强调
4．与“画眉在树林边宛转地唱歌。”一句所用修辞手法相同的是哪一项？
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 睡莲的清香迎风扑面，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
C. 这时候，大自然已经完全苏醒，开始了活动。
D. 有几个古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
5．不改变“读书是人生的一大享受。”这一句话的意思，把陈述句改为反问句，请指出变换有误的一项。
    Ａ．谁能说读书不是人生的一大享受呢？
    Ｂ．难道读书不是人生的一大享受？
    Ｃ．读书岂不是人生的一大享受？

Ｄ．谁能否认读书不是人生的一大享受呢？
6.下列各项中，表述不正确的是哪一项？
A．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗极言“五岭”与“乌蒙”之小，是为了突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
B．《枣核》一文的作者萧乾，是现代著名作家、翻译家、记者，著作选编为《萧乾选集》，译著有《好兵帅克》等。
C．在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的，有时次要的也能详写。
D．《背影》这篇记实散文记叙了作者在浦口车站与父亲分别的情景，表现了父子之间的深挚感情。
7．下列句子中哪一句没有语病？
    Ａ. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。
    Ｂ. 回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
    Ｃ. 只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。
Ｄ. 每一个有志气的青年将来都希望自己成为栋梁之才
8．下列句子中加点词语解释不正确的是哪一项？
A．台北市的一家酒店里，一批台湾学者为我接风洗尘。
（清洗身上的风尘）
B．我心里又想起母亲的劳苦，辗展反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。
   （形容心中有事，翻来覆去不能入睡）
C．他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。
（走路不稳）
D．她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
（故意卖关子，使人莫测高深）
9．修改下面通知的方法，完全正确的是哪一项？
通知
初一年级全体同学：
请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。
××中学初一年级组
2003年6月23日
A.应写明开会时什么人讲话、发言。通知对象的名称应空两格开始写。
B.应写明开会的确切时间。发出通知单位的名称应写在日期下行。
C.应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。
D.应写明开会时的注意事项。应删去标题“通知”二字。
10．与原文不完全一致的是哪一项？
  A．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C．临风一立思何事，怅望青天云水遥。
D．伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。
11．阅读下面诗歌，选出赏析有误的一项。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
A. 全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。
B. 诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。
C. 全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。
D. 诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。
12．按照围绕一个中心的要求，选出不能与其他三句组合在一起的一句。
A．足球是一项风行全球的体育运动。
B．足球是比赛中绝对禁止以手触球的体育运动。
C．尤其是欧洲和拉丁美洲对足球可以说是到了如痴如狂的地步。
D．2002年在韩日举行的世界杯赛吸引了全世界20亿以上的观众，就充分显示了足球的魅力。
阅读《口技》选段，完成13－16题。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13．下列句子中加点的“之”字，其意义与“中间力拉崩倒之声”中的“之”相同的是哪一项？
Ａ. 往来于荒村野水之间　          Ｂ. 乃记之而去
Ｃ. 楚王闻之，谓左右曰            Ｄ. 鸣之而不能通其意
14．“不能名其一处也”一句中“名”的含义是什么？
Ａ. 名字      　Ｂ. 说出       Ｃ. 明白        Ｄ. 题名
15．下面这个句子的翻译，最恰当的是哪一项？
    虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
Ａ. 虽然人有一百只手，一只手有一百个指头，也不能明确指出其中的任何一种声音。
Ｂ. 即使人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音。
Ｃ. 虽然人有一百只手，一只手有一百个指头，也不能指明声音从哪一端传出。
Ｄ. 即使人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明声音从哪一端传出。
16．段末对宾客的神态描写的作用是什么？
Ａ. 写出宾客以假为真的惊讶之情。
　Ｂ. 写出宾客惊慌欲逃的心理。
Ｃ.写出宾客的紧张心理，渲染当时的气氛。
Ｄ. 侧面表现口技者的高超技艺，照应开头“善口技者”。

第二部分   阅读（38分）
阅读《最后一课》中的语段，完成17—19题。（14分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
17．本段文字有几处点出了韩麦尔先生的爱国热情，请你用简单的词句概括。（不超过20个字）（4分）
［答］

18．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”，原因是什么？（4分）
［答］

19．文中画线句子运用了什么修辞手法？有何深刻含义？（6分）
［答］

阅读《多一些宽容》中的语段，完成20—21题。（8分）
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅、就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的人格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先为自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之。”尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
20.你认为“互谅、互让、互敬、互爱”之间是什么样的关系，只做到其中一点，就能说具有宽容这种高尚的人格修养吗？（4分）
［答］


21．请结合当前的社会现实和自己的生活实际，谈谈应该怎样正确认识宽容。（4分）
［答］


阅读《心锁》，完成22—24题。（16分）
心锁
梁青岭
    某一个星期日，儿子与同学去玩，我一个人来到儿子的房间，发现他的书桌上很乱，就走过去想整理一下。此时，我突然灵机一动，就打开他的抽屉，发现了一个蓝色的日记本。
    儿子的日记本第一页上写道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虚与孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学习。每天当我伏在桌前，永不停地写那永远做不完的该死的作业时，我特别的痛苦，我多么想能有时间到外面去打打篮球，去轻松的活动一下啊……”
读完儿子的日记，我内心感到了一种强烈的震撼。我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作朋友。
    傍晚，儿子回到家里，又关上房门独处，用晚餐的时候，他突然问我，“爸，你俩谁动我的东西了？”我假装糊涂地说：“没有啊。”见我的态度如此坚定，他什么也没说，就满脸不悦地走开了。
过了两天以后，乘着儿子不在家，我又偷偷溜进他的房间，企图从日记里洞察他内心的秘密，令我惊讶的是，抽屉上不知何时安了一把锁。顿时，我的大脑一片空白，我突然意识到自己犯了一个低级错误。
    晚上，儿子回到家后，我鼓足勇气对他说：“儿子爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”儿子沉思片刻说：“不就是偷看日记的事嘛，我不想再谈这件事。”“如果你原谅爸爸，就请你打开锁，别把家长当贼似的。”儿子气呼呼地对我说：“这是钥匙，交给你，这回你满意了吧？”
    若干天以后，当我无意中再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的我，又鬼使神差般地欲看他的日记，我惊讶地发现，儿子的抽屉虽然没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。有一天儿子突然对我说：“老爸，你是不是特失落？”“这话怎讲？”“因为我把日记扔了，并发誓，永远不再写日记了。”
    我惊愕地醒悟到：儿子心里有一把锁。
22．“读完儿子的日记，我内心感到一种强烈的震撼。”这是为什么？文章中“心锁”具有怎样的含义？（6分）
［答］


23．第六自然段中“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”爸爸是否真正意识到自己的不对，真诚地求得儿子的谅解？（4分）
［答］


24．你是怎样看待父母私拆子女的信件或私看子女的日记的？谈谈你的观点和看法。（6分）
［答］


第三部分  作文（30分）
25．作文。
当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。健康的好奇心会帮助你消除无知。感谢上帝没有让我的好奇心硬化，好奇心让我渴望知道大大小小的事情，这样的好奇心，有如钟表发条、发电机、火箭推进器，它给了我完整的生命。
　　　　　　　　　　　　　　　　　             　——约翰•曼森•布朗
　　是的，好奇心对于一个人的活力和创造力极为重要，它会改写你的人生，而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法？请以“好奇心”为话题，写一篇文章。
要求：1、题目自拟，文体不限。2、要自由、有创意地表达出真情实感。3、字迹工整，书写规范，600字左右。 4、文中不出现真实姓名。

常熟市中学生学习质量分析
语文试题参考答案
1．B
2．Ｃ
3．C
4．C
5．D
6．C
7．B
8．A
9．C
10．

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