新疆2006-2007学年第一学期期末考试试卷高一语文


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新疆2006—2007学年第一学期期末考试试卷高一语文考试时间120分钟，卷面分值100分，附加题20分。一、语言积累与运用（共28分）（一）选择题（18分，每小题3分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（）A.孝悌（dì）国子监（jiān）　百舸争流（gě）B．休憩（qì）蛩音（qióng）溘然长逝（kè）C．负荷（hé）　绵
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  新疆2006—2007学年第一学期期末考试试卷
高 一 语 文
考试时间120分钟，卷面分值100分，附加题20分。
一、语言积累与运用（共28分）
（一）选择题（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（    ）
A. 孝悌（dì）    国子监（jiān）　  百舸争流（gě）
B．休憩（qì）    蛩音（qióng）    溘然长逝（kè）
C．负荷（hé）　  绵亘（gèng）     沽名钓誉（gū）
D．哂笑（shěn）  商贾（gǔ）　　   锲（qì）而不舍
2、选出下列各组词语中没有错别字的一处：（   ）
A．残羹冷炙    言简意赅    坚忍不拔    卓有成效
B．殒身不恤    战略布署    积毁销骨    摧山坼地 
C．享誉中外    永葆生机    焦燥不安    安土重迁
D．礼尚往来    珠丝马迹    生机盎然    砥砺品格
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（    ）
①中央决定，2006年不再实施积极的财政政策，转而实施       的财政政策，控制经济发展可能存在的风险。
②深秋，看风卷枯叶，听雨打残荷，看板桥晨霜，听孤雁哀鸣，心中不免有些       。
③他们         由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。
A．稳定   荒凉   当然        B．稳健   凄凉   固然
C．稳定   凄凉   固然        D．稳健   荒凉   当然
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）
A. 一批旅游者看到喀呐斯湖美丽宜人的景致，禁不住望洋兴叹，兴奋不已。
B．著名画家李可染，画艺高超，妙手回春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。
C．在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。
D．场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。 
5、下列各句中，没有语病的一句是 (    )
A. 历史发展到今天，谁也不会不否认改革开放是我国建设有中国特色的社会主义的正确方向。 
B．由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
C．他能取得这样好的成绩，主要归咎于他学习努力。
D．《呐喊》是鲁迅1918年到1922年短篇小说的结集，也是他的第一部小说集。
6、下列文学常识表述正确的一项是（   ）
A. 《触龙说赵太后》选自国别体史书《国语》，《烛之武退秦师》选自编年体史书《左传》，它们都属于先秦历史散文。
B. 徐志摩、闻一多、穆旦都是新月诗派的代表作家,写作追求新诗的格律化,主张诗歌应该有音节、有韵律。
C．朱自清是我国现代著名的散文家，我们学过他的散文有《背影》《荷塘月色》《春》。 
D．日本作家川端康成，著有长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》；英国作家史怀
哲，著有散文集《敬畏生命》；法国作家罗曼·罗兰，著有长篇小说《约翰·克
里斯朵夫》《名人传》。他们都荣获诺贝尔文学奖。

（二）（10分）
7、按原文填空。（任选2小题）（6分）
①.一年一度秋风劲，           ，___________，______   _______。(毛泽东《采桑子·重阳》)
②.今齐地方千里，百二十城，              ，__        ___，___ _     ____。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
③积土成山，风雨兴焉；积水成渊，           ；           ，          ，圣心备焉。（《荀子·劝学》）                           
阅读下面一首宋诗，然后回答问题（4分）
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
注：陂（bēi），水池，这里指池边或池中小洲。
8、这是一首咏物诗，诗的前、后两句各写了什么？（2分）
                                                       
9、这首诗借写临水开放的杏花，表现出诗人怎样的个性特征？（2分）
                                                         
   
二、现代文阅读（27分）
（一） 阅读鲁迅《〈呐喊〉自序》的节选部分，完成10～14题。（15分）
“你钞了这些有什么用？”有一夜，他翻着我哪古碑的钞本，发了研究的质问了。
“没有什么用。”
“那么，你钞他是什么意思呢？”
“没有什么意思。”
“我想，你可以做点文章……”
我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了。然而是从昏睡入死亡，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终苦楚，你倒以为对得起他们么?”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。
在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。
10．“我懂得他的意思了”中的“他的意思”是(    )（3分）
A．让作者停钞古碑，改做文章    B．让作者做些文章，摆脱寂寞
C．让作者做些文章，投身革命    D．让作者撰文助《新青年》一臂之力
11．“我虽然自有我的确信”中“我的确信”是指(    )（3分）
A．禁锢于无窗而万难毁坏的铁屋中的熟睡的人，即将被闷死了。
B．惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不能说决无毁坏这铁屋的希望。
C．惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不会有毁坏这铁屋的希望。
D．他们办的《新青年》仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，他们许是感到寂寞了。
12．说出下列比喻的含义（3分）
①“铁屋子”比喻___________________________________________________
②“熟睡的人们”比喻______________________________________________
③“较为清醒的几个人”比喻_________________________________________
13．将划线的句子改写成符合现代汉语习惯的句子。(不超过30字)（2分）
                                                                           
14．下列各项中，能说明“呐喊”含义的两项是(    )（4分）
A．“但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声。”
B．“将旧社会的病根暴露出来，催人留心，设法加以疗治。”
C．“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”
D．“但既然是呐喊，则当然须听将令的了。”

（二） 阅读下面的文章，回答15～18题（12分）
郁孤台之魂
 徐南铁
　　我与辛弃疾在郁孤台上相会。
　　八百年的时光衔枚疾走，郁孤台几番修修废废，辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却仍在台上徘徊。
你还在俯望着江水吗？这江当然不是八百年前的江。八百年前，金兵入侵，生灵涂炭。你叹息那清清的江水中有多少行人泪。如今，废城墙外建起了一座华丽的人行桥，桥上行人不断，桥下木船相连。
你还在倾听对岸山中的鹧鸪声吗？对岸的鹧鸪曾为你的壮志抱屈，与你“天凉好个秋”的心曲唱和。今天，你的鹧鸪已飞入历史深处。对岸陈列的是工厂、居民，鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调。
幼时就读过你的“郁孤台下清江水”。那时住在赣州，却不知这郁孤台就在赣州的西北角。及至知道了城内田螺岭的高阜就是你“西北望长安”的高台，我急匆匆兴冲冲地骑着车奔向那里，想依着你的英魂去领略“青山遮不住，毕竟东流去”的沉郁、苍凉以及辽邈的历史感。没想到红漆剥落的院门被一把铁锁紧扣。抬眼望去，郁孤台一派败落不堪风雨之貌，灰冷、凋敝，连板壁也不全。只有晾在台上的几件艳丽的衣服才见出一分亮色。但是，在蓝色天幕的衬托下，郁孤台的飞檐高高翘起，依然孤傲、挺拔、风骨凛然……
今天，我们终于在郁孤台上相会了！
今天的郁孤台披红点翠，焕然一新，好一副古装的雍容贵态。我相信，作为一个“横绝六台，扫空万里”的词人，你不会有一座郁孤台的兴衰慨叹。你的身影不是因台的兴衰而兴衰的。
三层的郁孤台高不过15米，但因建在高处，赣州尽收眼底。赣州不居交通要冲，除了当地的文人墨客偶尔雅集，郁孤台游人不多。这更好，我可以静心同钟爱的词人一起面对这无限关山无限江天，让无限思绪扑面而来。
我问辛弃疾，在郁孤台一千多年的历史中，它接受过那样多的咏唱，苏东坡、文天祥、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子，为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱？
辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影，那非常熟稔的神情渐次幻化为屈原、杜甫、白居易、陆游、龚自珍……我猛然明白了！
“可怜无数山”的襟怀，“江晚正愁予”的情愫，不就是中华文化脉搏上激越的音符？
以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去，这种精神不去；台颓，这种精神不颓。即使滔滔江水干了，这种精神也将奔流不息地传衍……
辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来，久久地回望郁孤台。也许，历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红？
郁孤台郁结着民族魂！
15．本文第五段先说“郁孤台一派败落不堪风雨之貌”，后来又说郁孤台“依然孤傲、挺拔、风骨凛然”，作者这样写是为了说明什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．倒数第五段中，作者写了“我猛然明白了”，根据文意，说说作者明白了什么。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．文章第一段写“我与……相会”，结尾二段写“辛疾疾依然……回望郁孤台”“郁孤台郁结着民族魂”分析作者这样写的意图和好处。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是        （     ）（4分）
A．本文以辛弃疾的《菩萨蛮》《郁孤台下清江水》贯穿全文，不仅起到组材的作用，更起到凝结悠悠历史所沉淀的民族之魂与彰显文意的作用。
B．第四段写“鹧鸪已飞入历史深处”“鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调”，形象地写出了八百年前的那一段民族屈辱史已经成为过去。
　  C．作者用“披红点翠，焕然一新”来形容今日的郁孤台，和过去“灰冷、凋敝”“败落不堪”的郁孤台相对比，突出了国盛则台兴的道理。
D．倒数第二段写“历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红”前加“也许”，有推测的语气，这比不用“也许”的肯定语气更恰当些。
　　E．本文选取的角度十分新颖，把八百年的历史人物拉到眼前，与之对话，更能表达作者因仰慕辛弃疾而抒发自己的怀古幽思这一旨意。

三、文言文阅读（15分）
阅读《寡人之于国也》节选部分，回答19～22题。
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？王无罪岁，斯天下之民至焉。
19．下列加点的词判断有误的一项是   （     ）（3分）
A、“谨庠序之教”中“庠、序”都是学校，商代叫序，周代叫庠。
B、“申之以孝悌之义”中“孝”指尊敬父母，“悌”指敬爱兄长。
C、“涂有饿莩而不知发”中“发”指为死了的人办丧事。
D、“故王无罪岁”中“罪”指归罪，责备。
20． 选出“而”字用法不同的一项是 （    ）（3分）
A、狗彘食人食而不知检         B、弃甲曳兵而走  
C、位尊而无功，奉厚而无劳     D、青，取之于蓝，而青于蓝
21．下列句子中加点的字都属于词类活用，其中与例句用法不同的一项是（    ）（3分）例句：然而不王者，未之有也。
A、假舟楫者，非能水也
B、五十者可以衣帛矣
C、五亩之宅，树之以桑
D、秋水时至，百川灌河
22． 翻译下列句子。（6分）
⑴．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
                                                                     
⑵．是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？
                                                                      
                                                                                                   
四、作文（30分）
23．选择完成下面两题中的一题。
（1）以“熟悉的地方也有风景”为标题，写一篇作文。 
要求：①文体不限；②立意自定；③不少于700字。
（2）进入高中，你又结识了许多新同学。请以“咱班的年度人物”为标题，写一篇记叙文。
注意：①称得上“年度人物”的人，总是产生了一定影响的人，有其鲜明的特点和风采；而他的特点、风采和影响，往往是通过“细节”展现出来的。“最小的细节往往是最有意思的。”你在叙写你心目中的年度人物的时候，不要忘了细节的魅力。②不少于700字。
 


附加题（20分）
 
一．将下面文段中的画线部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。(6分)
    阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精；情感之切，意蕴之深；风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，就是目观其文，口出其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口出、耳闻、心通的综合效应。
                                                                     
                                                                     
二．根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。(6分)
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；                ，
                      ；                      ，                      。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。  
    
三．快期末考试了，一天，你的同学小明邀你晚上去网吧玩，你不愿去，想拒绝。请根据下面的要求，各对小明说一两句得体的话。（8分）
① 用事实证明无法接受小明的邀请：
                                                            
② 用道理证明无法接受小明的邀请：
                                                            



新疆2006—2007学年第一学期期末考试试卷
高一语文参考答案
一、语言积累与运用（共28分）
（一） 选择题（18分，每小题3分）1．B   2．A   3．B   4．C   5．D   6．C
（二）（10分）
7．不似春光  胜似春光  寥廓江天万里霜
宫妇左右莫不私王   朝廷之臣莫不畏王   四境之内莫不有求于王
蛟龙生焉  积善成德  而神明自得 
8．前两句写花开，春水护花，花影妖娆美丽；后两句写花落，花落逐春水，花魂无玷。（2分）
9．心境淡然，人格高洁，宁为玉碎、不为瓦全的倔强个性。（2分）
二、现代文阅读（27分）
（一）（15分）
10．D      11．A
12．①黑暗的旧中国；②受封建思想毒害、精神麻木尚未觉醒的愚弱的国民；③在新思想的宣传鼓动下，开始觉醒的人。
13．现在我已经不是急切地想发表意见，不说心里就不安宁的人了。
14． BC
（二）（12分）
15．从外表上看，郁孤台是有一种不堪风雨的败落之貌，但是它有一种不因兴衰而兴衰的精神。（只要从外表和精神两个方面说即可）
16．明白了辛弃疾的词中所贯穿着的以天下为己任的民族精神。
17．①这样更易于表达作者在与历史人物的接近中探讨郁孤台所凝结着的民族精神。②形象地表现了辛弃疾与郁孤台长存，作者对诗人辛弃疾和郁孤台精神的无比崇敬。③结尾照应开篇，且点明题旨。
18．C E（C项写今昔郁孤台之兴衰，是说郁孤台有一种永恒的精神，即郁孤台之魂，它不会因为台的兴衰而兴衰。说“突出国盛则台兴的道理”，不妥。E项说“抒发自己的怀古幽思这一旨意”欠妥，因为旨意是作者所抒发的对郁孤台凝结着的民族之魂的赞颂。）
三、文言文阅读（15分）
19．C      20．B       21．D
22．（1）百姓没有挨饿受冻的，这样还不能统一天下称王的，是不曾有过的事。
（2）这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？
四、作文（30分）
附加题（20分）
一．（6分）不朗读，就无法体会文章的音韵之美，文字之美；不朗读，就无法体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读 ，就无法体会文章的风格之新，手法之巧。（只要形成排比，运用了双重否定，允许用词有出入。）
二．（6分）例如：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的小草。
三．（8分）例如：①真对不起，今晚我约了学习委员给我补习数学。
②快期末考试了，我的学习基础又这么差，哪能上网吧去泡呢？ (220.171.179.190)  

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