人教版/七年级上册期中考试(江阴要塞中学07—08学年度第一学期) -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册期中考试(江阴要塞中学07—08学年度第一学期)

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江阴要塞中学07—08学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷一、基础知识及运用：（28分）1．名句填空：（10分）①，其不善者而改之。②商女不知亡国恨，。③无可奈何花落去，。④，为有源头活水来。⑤，志在千里。⑥何当共剪西窗烛，。⑦《论语十则》中阐述学习与思考关系的句子是：，。⑧《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的

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  江阴要塞中学07—08学年度第一学期期中考试
初一年级语文试卷
一、基础知识及运用：（28分）
1．名句填空：（10分）
①                    ，其不善者而改之。  ②商女不知亡国恨，                           。
③无可奈何花落去，                   。   ④                         ，为有源头活水来。
⑤                 ，志在千里。           ⑥何当共剪西窗烛，                           。
⑦《论语十则》中阐述学习与思考关系的句子是：                    ，                     。
⑧《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：                 ，                。

2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（2分）
①一丝不gǒu (       )   ②泯 (         )灭    ③盘qiú（       ）卧龙    ④呵（       ）责

3．解释下列文言加点字：（4分）
①不亦说乎            ②以虫草为林          ③方出神           ④传不习乎

4．请阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，选出赏析有误的一项：（         ）（2分）

        杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
A．李白的这首诗首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．这首律诗首句描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
C．这首诗既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平；既有恳切的思念，也有热诚的关怀。
D．全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，堪称友情诗中的名篇。

5．下面这副对联的下联的七个字顺序已经乱了，请重新排列组成下联。（2分）
上联：两树梅花一潭水
下联：                        （烟  四  时  半  云  山  雨）

6．在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；     _______________________         ，____________________________   __。

7．班级开展“走进名著”的主题班会活动，请你也踊跃参加。（2分）
①“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”——电视剧《西游记》主题曲
②“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲
我选（     ），简述一个故事情节（要能体现歌词提示的内容）：
8．综合性学习：生活处处有语文。（4分）
（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号中：（2分）
①一明惊人（某眼病治疗广告语）             （      ）还原为（      ）
②饮以为荣（某饮料广告语）                 （      ）还原为（      ）
（2）下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（      ）（2分）
A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
B．家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C．有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D．放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)

二、阅读理解：（32分）
（一）草书大王（10分）
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
[注释]：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
9．解释下面句子中加点的词（4分）
①使侄录之  （            ）            ②侄罔然而止（            ）
③亦不自识  （            ）            ④汝胡不早问（            ）
10．选出与“皆讥笑之”中的“之”用法不相同的一项：（          ）（2分）
A．学而时习之      B．故时有物外之趣          C．使侄录之               D．驱之别院
11．翻译下列句子：（2分）
丞相熟视久之，亦不自识。
12．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（2分）
答：

（二）（8分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
13．文中“吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚写的诗句，这句诗的上句是                   （1分）
14．指出下列各句运用的修辞方法。（2分）
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（      ）
②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（             ）
15．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2分）

16．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分）


（三）夏日原野上的追赶（14分）
    ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
    ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
    ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________（A．热烈 B．酷烈 C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
   ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
   ⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
   ⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
   ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
   ⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
   ⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______（A．阻挡 B．影响 C．笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
   ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
   ⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
17．根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填在横线上。                     （2分）
18．用简要的语句概括文章内容。（限40字以内）（2分）

19．第⑤段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（2分）

20．品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（2分）

21．怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）

22．什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（限25字以内）（1分）

23．从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（3分）


三、作文：（40分）
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
   请你以“在           中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。
①提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
②注意：文中不得出现真实的校名、班名和人名。

江阴要塞中学07—08学年度第一学期期中考试
初一年级语文试卷
一、基础知识及运用：（28分）
1．名句填空：（10分）
①                                                ②
③                                                ④
⑤                                                ⑥
⑦                            ，                            。
⑧                            ，                            。

2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（2分）
① (         )   ② (         )   ③（         ）&n

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