三语文第三次模拟考试卷


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三语文第三次模拟考试卷(高三下册 人教版)
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高三语文期中试卷本试卷分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间,150分钟。第Ⅰ卷(选择题共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列各句中,没有错别字且读音全对的一项是()A.遥望远处,古道尽头,一个身影在踽踽(yǔyǔ)独行,蹒跚(pánshān)的脚步踏过一地的落叶。B.满洲人早在窥伺(c
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  高三语文期中试卷


   本试卷分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间,150分钟。
                          第Ⅰ卷(选择题 共42分)
   一、(18分,每小题3分)
   1.下列各句中,没有错别字且读音全对的一项是 ( )
   A.遥望远处,古道尽头,一个身影在踽踽(yǔ yǔ)独行,蹒跚(pán shān)的脚步踏过一地的落叶。
   B.满洲人早在窥伺(cì)了,明统治者却是草菅(jiān)民命,杀戳清流,干着“安内而不必攘外”的勾当。
   C.这幢清寒的小屋,远离通衢(qú)大道,茕茕孑立于田野之间,隐蔽在密林深处,正好应了一句箴(zhēn)言:神飞荒野,乐在自由。
   D.曼妙的纹身在美女的背部,加强了她的妖娆和蛊(gǔ)惑;病变的皮肤布满令人生厌的疱疹,颓(tuí)败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后根。
  2.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是    (    )
(1)2007年度国产片票房排行_____ ,影片《满城尽带黄金甲》以2.4亿元人民币夺取年度票房冠军。
(2)看到立于趵突泉观澜亭的清代“第一泉”石碑让人顿生_______ ,不知为什么偏偏少了“天下”两字。
(3)心理疏导工作一般________ 成功的体验、生活的充实和情绪的正确表达等几方面的内容。
    A.出笼   疑窦    包含       B.出炉   疑窦    包含
    C.出笼   疑虑    包涵          D.出炉   疑虑    包涵
  3.下列各句中,加点熟语的使用不恰当的一句是 ( )
   A.这种新的形式表达了对发生在这块土地上的大工业的理解:无情的切割、简单的两点之间最近原理、普遍的牛顿力学、不折不扣的流水线和最基本的经济学原理。 
   B.正厅里悬挂的国画《江山多娇》特别引人注目,整幅画面气势磅礴,既显示出意境的深邃,又给人昂扬向上的感觉。
   C.相识相交十多年,《新剧本》成了我的良师益友。我对她的爱慕之情长存心中,她对我的粗浅之作以诚相待,亦有恨铁不成钢的遗憾。
   D.我很希望在这一问题上,在这一颗“基因原子弹”爆炸之前,通过我们的努力,建立国际性的合作,防患于未然,杜绝灾难发生。 
   4.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
   A.著名清代诗人袁枚来岳麓山游赏,据唐人杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,将“爱枫亭”之名改成了“爱晚亭”。
   B.新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱惜的,它们对于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。 
   C.今年9月10日起,又一批方便民众、还政于民特色的行政法规开始实施,得到了众多媒体的一致好评。
   D.开篇就写忧国忧民者,敢称自己是“中国的托尔斯泰”;下笔爱写个现代诗的,则欣然以“东方泰戈尔”自居:这些初出茅庐的青年作者可真是大言不惭啊!
   5.下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的短诗,其第(二)节六个句子的顺序,排列最恰当的一项是 ( )
           (一)                           (二)
   一个七月的黄昏                      ① 一抹淡淡的忧伤
   暮色镀亮弯弯的荷塘                  ② 黄昏的衣裳
   温婉的女子依窗                      ③ 从指间划过的是
   低低吟唱                            ④ 一抹淡淡的残阳
   西阁楼上慵懒的书卷 和               ⑤ 时光的泪痕呀 沾湿了
   一抹淡淡的残阳                      ⑥ 从指间划过
   A.④②⑥③⑤① B.⑥③④⑤②① C.④⑥③①⑤② D.⑥③①⑤②④
   6.下面是学生默写的古诗文名句,完全正确的一组是
   A.①渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友靡鹿。 (苏轼《赤壁赋》)
   ②吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 (荀况《劝学》)
   B.①小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 (李煜《虞美人》)
   ②句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
   (韩愈《师说》)
   C.①西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 (李白《蜀道难》)
   ②秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,而使后人亦复哀后人也。
   (杜牧《阿房宫赋》)
   D.①渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 (王勃《滕王阁序》)
   ②且燕赵处秦殆尽革灭之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。 (苏洵《六国论》)
  二、阅读下面的文字,完成7—10题。(12分)
门神俱乐部      殷罗毕
在距今2500年左右(也就是史称战国的时候)的一本杂书里有如下记载:“沧海之中,有度朔之山,上有大桃木。其屈蟠三千里,其枝间东北曰鬼门,万鬼所出入也。上有二神人,一曰神荼,一曰郁垒,主阅领万鬼。”这本著名的杂书是《山海经》。
在书里,神荼、郁垒还只是四个黑魆魆的汉字,但很快,神荼和郁垒就大变活人来到了国人们的门前。汉代,在除夕欢乐喜庆的日子里,为防止鬼魅入室作祟,危害家人,人们便开始削刻桃木,削刻出两个人像,立在门的两边。这两个人形桃木像就是上门服务的神荼、郁垒,被称为桃符。为何古人单单选择了桃木为辟邪震鬼之物呢?在一本叫作《典术》的较为严肃的杂书里有说:“桃乃西方之木,五木之精,仙木也,味辛、气恶,故能压伐邪气,制百鬼。”在这里我们触到了国人很实在的一面,他们的想法相当简单,人闻着难受的气味,那么鬼也一定同样难以消受而却步。为什么古人们会相信那两块桃木就能是两位远在沧海之中镇守鬼门的神人呢?在这里,我们应当注意到《山海经》中神话的空间性,神灵的活动都是与我们凡人同在一个地理平台上水平展开的,神、人活动混杂在一起,这一点与西方神话不同。因此,神人尽管遥远,但和我们一个世界,如果他们愿意来,他们就肯定能来的。
到了魏晋南北朝,事情发生了一些变化。可能由于以木雕人太费事,人们便用削制好的桃板一左一右钉在门上,上面分别画上神荼、郁垒的神像,或者干脆削一块桃木钉在门上,写上神荼、郁垒的名字,这块桃木称作“仙木”、“桃符”。再到后来就连找块桃木的麻烦都被我们精明节俭的祖先给省略了,他们直接拿来两张大红纸片,把两位大神画将上去,然后一左一右贴在门上,这就是我们现在所说的门神。当然,这是到了宋代之后的事情了。
自神荼、郁垒开门神先河,中国的门神队伍便不断发展壮大,不少历史传说中的人物也都成了门神。唐太宗李世民夜寐难安,疾病缠身,秦琼、尉迟恭两位武将便站到了太宗的寝殿门两边,太宗的病好了。为了让爱将脱身休息,唐太宗便命令画工描绘了两位武将的肖像在纸上,一左一右贴在寝殿门上。这两位杀人如麻的大英雄也成为了民间喜闻乐见、信得过、有威力的门神。后来的唐明皇也生了病,一个多月都没好。做梦见一个大鬼捉住偷窃的小鬼,大鬼说:“臣是钟馗,殿试没有被录取,誓为陛下除去天下妖孽。”皇帝从梦中醒来,病随即好了,于是召名画师吴道子,要他按梦中所见,将钟馗画出来。从此,就有了挂钟馗像的习俗。
之后,门神队伍就大肆泛滥,有赵云、马超、孙膑、庞涓、萧何、韩信、燃灯道人……这个名单可以无限制地蔓延下去。现在到周围各户人家的门上去看看,于是看到了我们当下众多门神;小燕子赵薇、老天王刘德华、小天王周杰伦、大熊猫、小熊猫、大头娃娃……事实上他们都和千百年来的神荼、郁垒具有相同的功能。中国的神灵和百姓混居。不单单是在名单上,还在门上。
7. 下列关于“门神”的表述,符合文意的一项是
    A.门神神荼、郁垒最早在战国时开始出现,那时的人们用桃木削刻出两个人像,立在门两边,称之为桃符。
    B.门神的起源可以追述到《山海经》中的记载,其发展演变经历了许多朝代,一直到了宋代才终于定型不变了。
    C.在欢乐喜庆的日子,为防止鬼魅入室作祟,危害家人,门神便应运而生了,这寄予着人们消灾祈福的美好愿望。
    D.从秦琼、尉迟恭、钟馗、赵云等名单可以看出,门神是由生活中的凡人演化来的,他们都是杀人如麻的武将。
8. 对于文中句子的理解,不符合文意的一项是
    A.“在这里我们触到了国人很实在的一面”中“很实在的一面”指古人选择桃木为仙木的原因很简单,其实就是因为桃木气味辛恶能辟邪。
    B.“后来就连找块桃木的麻烦都被我们精明节俭的祖先给省略了”是对我们祖先的赞扬,从中可以看到中华民族勤劳、智慧、节俭的影子。
    C.“神灵的活动都是与我们凡人同在一个地理平台上水平展开”的意思是中国的神话中神灵的活动和凡人百姓混杂在一起,神灵的故事都发生在我们身边。
    D.“事实上他们都和千百年来的神荼、郁垒具有相同的功能”的“相同的功能”指门神具有一种象征意义和强大的暗示力,满足人们的祈福愿望。
9. 下列表述,符合原文意思的一项是
    A.古老的《山海经》《典术》尽管较为严肃,却为我们描绘了神仙鬼怪的世界,可以称得上是亦庄亦谐。
    B.桃木被选为辟邪震鬼之物,是因为在《山海经》《典术》这些古老的杂书中都记载了桃木是“五木之精,仙木也”。
C.尽管民间有挂钟馗像的习俗,但是钟馗到底长什么样,并没有一个确切的原型,钟馗只是一个虚构的人。
    D.有皇上的御旨,再加上名画师吴道子的妙笔,秦琼、尉迟恭两位大英雄便成了民间喜闻乐见的门神。
10.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
    A.中国神话中的神灵的活动与凡人同在一个地理平台上水平展开,人和神难以分清。而西方的神话,例如古希腊、罗马的神话,具有的是一个纵向垂直的等级结构,神灵们各自掌管着人间的一个部门,但又并不与人生活在一起。
    B.小燕子赵薇、老天王刘德华、小天王周杰伦、大小熊猫、大头娃娃等只是因为受到人们的喜爱而走进门神队伍的。
    C.传说中的“蓬莱”“瀛洲”“方丈”三座并不存在的仙山就属于一个地理平台上水平展开这一思路所创造的神仙世界。
    D.从神荼、郁垒到大小熊猫、大头娃娃,可以得出一个结论:随着文明程度的提高,门神所具有的神秘力量并没有减少。

三.阅读下面的文言文,完成11—14题。(12分,每小题3分)
                              游三游洞记
                                      刘 大
   出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复舍舟登陆,循仄径曲折以上。穷山之巅,则又自上缒危滑以下。其下地渐平,有大石覆压当道,乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷,而石洞穹起,高六十余尺,广可十二丈。二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。
   中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂,扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之则逄逄然鼓音。背有石如床,可坐。予与二三子浩歌其间,其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻,其下有径,薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。
   昔白乐天自江州司马徙为忠州剌史,而元微之①适自通州将北还,乐天携其弟知退②,与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻,谁摈斥予乎?谁使予之流离而至于此乎?偕予而来者,学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公,虽欲至此无由,而陈公以守其官未能至,然则其至也,其又有幸有不幸邪?
   夫乐天、微之辈,世俗之所谓伟人,能赫然取名位于一时,故凡其足迹所经,皆有以传于后世,而地得因人以显。若予者,虽其穷幽陟险,与虫鸟之适去适来何异?虽然,山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也;顾乃置之于荒遐僻陋之区,美好不外见,而人亦无以亲炙其光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!
   注解:①微之:白乐天(白居易)好友元稹的字。②知退:白乐天弟弟白行简的字。
   11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
   A.广可十二丈 可:达到 B.适自通州将北还 适:刚好
   C.山川之胜 胜:美景 D.美好不外见 见:显现
   12.下列句子中,画线词语古今意义不相同的一项是 ( )
   A.穷山之巅 B.留连不忍别去
   C.相继而履其地 D.谁使予之流离而至于此
   13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
   A.① 乳而下垂 ② 吾尝终日而思矣
   B.① 洞以此三人得名 ② 以大中丞抚吴者为魏之私人
   C.① 而地得因人以显 ② 因利乘便,宰割天下
   D.① 则好游者踵相接也 ② 徐而察之,则山下皆石穴罅
   14.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是 ( )
   A.这篇游记,手法与一般的写景游记不同,它既生动记述了游历的经过,又在此基础上用相当篇幅抒写了因游历而引起的感慨。
   B.文中写景,先写三游洞的地点,次写外貌,续写地势,最后写内景,把岩洞的景观写得特色鲜明,为后面的抒情议论铺垫。
   C.文章以对三游洞得名原因的说明,作为第一部分记游和第二部分议论的过渡,颇具匠心。它是记游必不可少的内容,对于阐发本文主旨尤其有着重要作用。
   D.文章最后一句关于“不幸”的感慨,不仅仅是叹惜“美好不外见”的山川,也包含着作者对自己和一切怀才不遇者的深深叹惋。
                          第Ⅱ卷(共108分)
   四、(17分)
   15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
   ①舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。(3分)
   译文: 
   ②乃伛俯径石腹以出。(2分)
   译文: 
   ③虽其穷幽陟险,与虫鸟之适去适来何异?(3分)
   译文: 
 16. 阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6分)
华清宫  吴融
四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映,无人知道外边寒。
过华清宫  李约
君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。
(1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(3分)
                                                                                     
(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(3分)
                                                                                 17.下面摘自学生习作的句子都有文学常识的错误,请指出并改正。(3分)
   ①郭沫若就曾赞誉清代长篇讽刺小说《聊斋志异》是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
   错误: 改正: 
   ②《七子之歌》的作者闻一多是现代著名诗人、学者、民主战士,我们这些文学爱好者曾赏读过他的代表诗集《红烛》《云游》等。
   错误: 改正: 
   ③这个暑假,我看了不少外国小说,其中,最喜欢的是魔幻现实主义代表作品、奥地利作家马尔克斯的代表作《百年孤独》。
   错误: 改正: 
  五、(18分)
阅读下面的文字,完成18—21题。
梧桐树       丰子恺
寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌呢,因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”,我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。
当春尽夏初,我亲眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧。有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。
在夏天,我又眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。
一个月以来,我又眼见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西,枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩下几根枝头,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀,但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对他关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!
但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。
18.文章开头引用了唐人诗句“山远始为容”,表达了作者怎样的思想情感?(2分)
    ____________________________________________________________________
  19.作品写道:“自初夏至今,这几株梧桐在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。”按下面三个阶段概述“种种容貌”的特点。(每点不超过4个字)(6分)
    答:新桐初乳时   ;绿树成荫时   ;梧桐落叶时   。
20.“无常的象征,莫大于此了!”作品主要组织了哪两个具体材料来表现这种无常的象征?(4分)
    材料一:___________________________________________________________
    材料二:___________________________________________________________
21.“可知自然是不能被占有的;可知艺术也是不能被占有的”。结合全文,试对此句作出赏析。(6分)
   
   六、(13分)
 22、(4分)一位心理学教授在课堂上对他的学生们说:“今天我们讨论谎言。关于谎言,我不想多讲,因为我已经在我的专著《谎言论》中详细作了阐述,只需要大家看一看就可以了。现在我想问的是,在座诸君有谁读过这本书?”学生们都举起了手,异口同声地说:“我读过!”教授笑了,因为《谎言论》的书稿昨天才刚送到出版社。
 请你为这位教授设计几句话,即幽默,又能委婉地批评学生们是说谎的。(50字以内)



23.根据下面提供的有关信息,给

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