2007年秋季九年级第一次月考 -- 苏教版九年级上册

2007年秋季九年级第一次月考

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2007年秋季九年级第一次月考(九年级上册苏教版)

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实验中学2007年秋季九年级第一次月考语文试卷（满分：120分时间：150分钟）一积累与运用（23分）1．根据拼音写汉字，为加点字选择正确读音。（3分）读书的时候，人是专注的。因为你在聆（A.língB.lín）()听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊（A.súnB.xùn）（）和jù（）精会神。即（A.jíB.jì）（）使是读闲书，

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  实验中学2007年秋季九年级第一次月考
语文试卷（满分：120分  时间：150分钟）
一  积累与运用（23分）
1．根据拼音写汉字，为加点字选择正确读音。（3分）
读书的时候，人是专注的。因为你在聆（A.líng B.lín）(  )听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊（A.sún B.xùn）（  ）和jù（  ）精会神。即（A.jí B.jì）（  ）使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫jué（  ）……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳qīng(  )听的姿态。
2．古诗词默写填空。（4分，每小题1分）
①我们往往用杜甫《望岳》中的“_____________，____________”来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。
②2007年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“           ，            ”说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。
③丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“                     ”。(用李商隐诗句填空)
④9月，武汉市迎来了“2007年女足世界杯”的盛大赛事，为了表示对各国运动员的热情欢迎，又能凸显中国传统文化特色，我们可选用《论语》中的“                                          ，                                ”来作为欢迎标语。
3．根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。（3分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天_____________________
___________；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
4．“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”这段文字出自一部中国古典名著。
文中的“×××”指的是___________________（人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节：_____________________________________________。（2分）
5.根据下面短消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字，3分）
3月27日，北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样：正面为国际奥委会统一规定的图案-----插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛科竞技场，背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。

6．语文实践活动。（8分，每题2分）
今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成（1）～（4）题。
（1）第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）第二板块：猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。
据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。
【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。
“猪”和      同音，“蹄”和      同音，送猪蹄的用意是
（3）第三板块：猪在中国名著中。请你写
出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，
并分别简要叙述相关的一个情节。
优点：        .。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
缺点：        .。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）第四板块：猪在西方名著中。请结合语境，补写弗恩的话。
背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。
“弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!”
“可是这不公平，”弗恩叫起来，“                                  ”
阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱地看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，猪小又是一回事。”
二现代文阅读（31分）
（一）阅读下文，根据要求回答问题。（19分，第8题4分，其余每题3分）
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
  ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
7 选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？


8 理解下面词语在语境中的含义。
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。
  问：文中的“黄金屋”指的是什么？

（2）寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？

9 选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。


                                                                。
10 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？

                                                                。
11 联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

                                                                。
12选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。


(二)阅读下文，根据要求回答问题。（12分，每题2分）
中国能占领多少“知识领土”
   ①知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。
   ②全球知识领土面积最大的，应该要属比尔•盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权要求所有国家的法官们作他的“国防军”。
   ③知识领土既不能天赋，也不可能白送，而由脑力劳动创造。开拓出来后，就被创造者终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。
   ④如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室不申请新专利，工程师拿不出新成果，那我们就如同无家可归者：在人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹冷炙充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。
   ⑤我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”，如果也没有《孙子兵法》的神来之笔，没有《清明上河图》中的鬼墨神工，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人？如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化，我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”，忍痛让自己的后人在知识产权所代表的财富面前沦为“无产者”。
   ⑥昨天，我们依靠开放取得成功；今天，我们要依靠创造，取得新的成功。如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！
                                            （作者：方承选文有删改）
13 浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要观点。


14 根据第①段文字的内容说说什么是“知识领土”。


15从文章第③中找一处文字解释第②段末“国防军”的含义。


16 说说第④段画线文字运用的论证方法。

17文中第⑤段的前后两部分之间是什么关系？

18 用“│”标示全文论证的结构层次。
   ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
三古诗文阅读（16分）
（一）阅读《醉翁亭记》选段，根据要求作答。(12分，每小题3分)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而鱼，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
19．解释下列加点词语。
①伛偻提携（                ）
②颓然乎其间者（

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