人教版/七年级上册期中考试(汕头市实验中学2007－2008学年度第一学期) -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册期中考试(汕头市实验中学2007－2008学年度第一学期)

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汕头市实验中学2007－2008学年度第一学期期中考试七年级语文2007年11月5日说明：本次考试用时100分钟，满分150　分.（含附加题和卷面分）题号一二三四卷面4分合计合计人得分得分评卷人一、基础知识（36分）1、默写（12分）1），江春入旧年。（《次北固山下》）2）在《论语十则》中,与“三人行，必有我师焉

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    汕头市实验中学2007－2008学年度第一学期期中考试
七年级语文
2007年11 月5 日
说明：本次考试用时100分钟，满分 150　分.（含附加题和卷面分）
题号一二三四卷面4分合计合计人
得分
得分评卷人

一、基础知识（36分）
1、默写（12分）
1）                    ，江春入旧年。（《次北固山下》）
2）在《<论语>十则》中,与“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思相近的一则是“                      ，                       。”
3）几处早莺争暖树，                     。乱花渐欲迷人眼，                    。《钱塘湖春行》
4）在《观沧海》中，最能体现诗人曹操博大胸怀的句子是                         ，
                     ；                      ，                       。
5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                    ，                     。（《巴山夜雨》）
6）在《天净沙•秋思》中作者直抒胸臆，道出游子之悲的句子是                  ，
                     。（1分）
2、选出下列加点字读音或书写均正确的一项（      ）( 3分)

A）猝然（chù）  痴想（chī）  可望不可及； B)蜕变（tuì）  剔透（tì）  突如奇来
C) 啜泣（chuò）  披蓑戴笠（suō）  贮蓄；  D)天赋（fù）   挑逗（tiāo）轻飞慢舞
3、判断下列句子所使用的修辞，并把答案填写在括号内。（5分）
1）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（        ）
2) 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（       ）
3）我在心里不停地呼唤着：祖国啊，我亲爱的祖国！（      ）
4）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（       ）
5）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞。（      ）
4、请修改下列病句，并把正确的句子写出来。（4分）
1）我们要学习“海空卫士”王威同志英勇无畏。
改：
2）通过阅读名著，使我的语文能力有了明显提高。
改：
5、请仿照划线句子再写一句话。（4分）
   上了初中，语文的学习让我们一下子拓宽了视野，并获得很多有益的启示，充实我们的生活：读朱自清的《春》，我们可以感受春天的勃勃生机；读莫顿•亨特的《走一步，再走一步》，我们能领悟到人生路上要懂得分解困难，才能更好地克服困难这一哲理；


6、读下列语句，写出你的理解。（不超过20个字）（4分）
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”
你的理解：
7、上中学啦，生活翻开了崭新的一页，一切都是新的，你一定想尽快地让老师和同学们认识你吧。那么，拿起手中的笔，大胆地抓住特点作个自画像吧——— （要求：最少使用一种修辞，突出自己的外貌特点，字数在40字左右）（4分）
这就是我。



得分评卷人

二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面的文言文，回答1至3题。（10分）
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。                                  （节选自《童趣》）
1、选出下列选项中“之”字用法相同的两项（     ）（     ）（3分）
A．时有物外之趣           B．然后知松柏之后凋也
C．观之，兴正浓           D．学而时习之
2、翻译：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（3分）
译文：
3、选文中作者在“观虫斗”“鞭虾蟆”中获得了“物外之趣”，试结合自己的生活体验，说说要怎样做才能成为一个富有情趣的人。（4分）
答：


（二）阅读下列课内文段，回答相关问题。（14分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1、结合课文内容填空：(3分)
第一段主要是写                           ，第二段主要是写                      。

2、这两段文字都是按什么顺序写景的？请具体加以说明。（4分）


3、第一段写景，其中请结合想象，说说“更美的山的肌肤”，指的是什么？并谈谈你的理由。（4分）


4、任选下列语句中的一句，分析加点词语的表达作用。（3分）
1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶卧着点雪。

（三）阅读下面一篇课外现代文，回答相关问题。（18分）
生命是一支铅笔
①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
    ②生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越来越短……
    ③生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而深刻的遐想。
    ④生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕是你不敢、不愿正视它和改正它。
    ⑤生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷写你的执着……
    ⑥生命是一支铅笔，你可用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影做粗线条，给自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
    ⑦生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
1、贯穿全文的一个比喻句是：                                       （2分）
2、第○1段与○2―○6段在结构上属于             关系。（2分）
3、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第○2段和第○4段中“生命”与“铅笔”的相似点。（5分）
第②段：
第④段：
4、阅读○5―○7段，把下面一句话补写完整。（3分）
   我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支书写拼搏的铅笔，要做一支                ，要做一支                    。
5、作者认为“生命是一支铅笔”，有人认为“生命是一本书”，那你认为生命是什么？请结合本文和自己的生命体验，说说为什么？（6分）



（四）阅读下面一首小诗，并回答相关问题。（8分）
       成功的花，
       人们只惊慕她现时的明艳！
       然而当初她的芽儿，
       浸透了奋斗的泪泉，
       洒遍了牺牲的血雨。
1、这首哲理小诗是选自作家         的作品                    ；
   这部作品的主题是                       。（4分）
2、试分析此诗，说说你的理解。（4分）

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