八年级上期中语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

八年级上期中语文试卷

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八年级上期中语文试卷(八年级上册部编人教版)

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达濠中学2007—2008学年度第一学期八年级期中语文试卷题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分亲爱的同学，升入八年级后，你是否又更深刻地感受到了语文的博大精深而又和生活息息相关呢？同学们，来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。本试卷共八页，满分120分，考试时间120分钟。答卷前

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  达濠中学2007—2008学年度第一学期八年级期中语文试卷
题号一二三总分
（一）（二）（三）（四）
得分
亲爱的同学，升入八年级后，你是否又更深刻地感受到了语文的博大精深而又和生活息息相关呢？同学们，来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。本试卷共八页，满分120分，考试时间120分钟。答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
一、基础(28分)
1．默写，或根据课文填空。（10分）
（1）国破山河在，                 。                 ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（2）百川东到海，                 ？少壮不努力，                    。（《长歌行》）
（3）                 ，山山惟落晖。                  ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（4）能体现《陋室铭》一文主旨的句子是                 ,                  。
（5）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：                   ，
2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是(    )(    )。(4分) ,
  A．香远益清/精益求精   B．宜乎众矣/因地制宜
C．寻向所志/志存高远   D．陶后鲜有闻/鲜为人知
3．阅读下面文字，完成下面问题。（7分）
雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚
韧不拔、百折不饶，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，            、            ，
                         ；大海雕琢自己，从而浩渺无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。

雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该míbǔ（    ）。
玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个yìlì（    ）大地笑傲苍穹的“人”字来。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
  míbǔ（       ）        yìlì （       ）
(2)第一段里有一个错别字，请找出来并改正。（1分）
(3)修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（1分）

(4)以“小草”为对象，根据上下文仿写句子。（4分）
小草雕琢自己，                           、                             ，
                                         ；
4．综合性学习。(3分)
现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：

5．请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（3分）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
二、阅读（42分)
阅读下面文段，回答6至19题。
(一)(10分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
6．“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是（     ）（3分）
A、暮春花落时                 B、深秋季节，百花凋谢之时
C、冬春时节，春水暴涨之时     D、初夏水涨之时
7．桃花源人“不复出焉”的原因是什么？（3分）
答：
8．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境
_____________________________________________________________________
（2）乃不知有汉，无论魏晋
_____________________________________________________________________
(二)(12分)
南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。
一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。
忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。
师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”
小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”
老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”
“那我怎么没有看见呢？”
“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”
面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。
人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景，何处不是花香满径。
9．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。（3分）
答：

10．老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。（3分）
答：

11．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。（3分）
答：

12．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。（3分）
答：

（三）（15分）
蝴蝶的金翅膀
只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。
开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！” ①他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”
千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”（1）心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然……
老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，（2）两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。②完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。我深埋头，恐怖地思忖着……
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使般的声音在耳边吹拂，这时老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
我按时来到老师的办公室，她表情依然平静如水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，光台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，我赶紧补充道：风蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使我眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。

示例①：比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部肌肉扭曲的惊恐之状。

（1）     ▲

（2）     ▲
示例②：“英名”大词小用，表现了我的羞愧之情。“恐怖”一词写出了我担心老师严厉批评和责骂的害怕心理。

13．说说“硝烟味”、“闷葫芦”两个词在文中的意思。（2分）
硝烟味：
闷葫芦：
14．第五段“天使般的声音在耳边吹拂”一句中的“天使”指谁？这里为什么用“吹拂”？（3分）
                                                                               15．第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是什么？（2分）

16．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。（4分）
（1）
                                                                               （2）
                                                                              。
17．写出体现本文主题的句子。第三段中“竟然”之后省略了内容，请体会当时的情境，将省略的内容补写出来。（4分）
主题句：                                                                      。
我的联想：竟然
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