2007年下学期高中语文第三册期末测试题（湖南高考题型） -- 人教版高二上册

2007年下学期高中语文第三册期末测试题（湖南高考题型）

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2007年下学期高中语文第三册期末测试题（湖南高考题型）(高二上册人教版)

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2007年下学期高中语文第三册期末测试题（湖南高考题型）湖南省安乡一中高二语文组时量：150分钟分值：150分一、语言知识及运用（12分，每小题3分）1、下列词语中加点字的读音正确的一项是（）A、一晌(shǎng)立仆(ū)修葺(qì)长歌当哭(dàng)B、吐哺(pǔ)湮没(yān)瑕疵(cī)比肩接踵(zhǒng)C、勾当(gòu)解剖(pōu)守拙(

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  2007年下学期高中语文第三册期末测试题（湖南高考题型）
湖南省安乡一中高二语文组

时量：150分钟         分值：150分

一、语言知识及运用（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音正确的一项是   （    ）
  A、一晌 ( shǎng )    立仆 ( bū )     修葺 ( qì )     长歌当哭 ( dàng )
  B、吐哺 ( pǔ )      湮没 ( yān )     瑕疵 (cī)       比肩接踵 ( zhǒng )
  C、勾当 ( gòu )     解剖 ( pōu )     守拙 ( zhuō )    数见不鲜 ( shuò )
  D、秋暝 ( míng )    迸裂 ( bèng )   踯躅 (chí )     逡巡畏义 ( qūn )
2、下列词语中有错别字的一项是       （     ）
  A、菲薄     编纂     桀骜不驯     万姓胪欢     嘻笑怒骂
  B、骐骥     纶巾     夙兴夜寐     征文启事      戎马一生
  C、凛冽     攒射     直截了当     殒身不恤      自惭形秽
  D、豆蔻     虔诚     暴戾恣睢     啼笑皆非      备尝苦难
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是   (     ) （    ）
      那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是         的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我         一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，         那是音乐、绘画         书籍。

A．迷恋    不止    不管    还是 B．陶醉    不只    不管    还是
C．迷恋    不只    如果    或者 D．陶醉    不止    如果    或者
4．下列各句中有语病的一句是   (    )
A、一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂．它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。
  B、进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。
  C、电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。
  D、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
5、下列各句中加线词语与俗语使用正确的一项是  （    ）
A 、安乡一中的文化底蕴深厚，办学理念先进，是一所很有品味的学校。学校老师经常教育学生,人家的先进经验虽然要学，但邯郸学步，亦步亦趋，终会丧失自己。
B、强调规范答题好，这其实是在培养认真细心严谨的行为习惯，好作风是“规”出来的，不以规矩，不成方圆。
C、每位同学要善于为自己今后的事业成功搭建平台。平台是什么？是知识。我们从现在起就得要处心积虑地积攒知识。
D、高二的生活也许有些枯燥，也会有些烦恼，但可以不断享受成功的喜悦，还有师生们相濡以沫，可以感受到温情的甜蜜。

二、阅读下面的文字．完成6 ——9题。
从乐器的角度看，一把好的琵琶，声音好当然是第一位的。但怎样的琵琶声音才算好呢？这实在是个用语言和文字难以表述的问题。不过办法总是有的，直接、正面回答不上来，可以间接、侧面回答，最现成而著名的答案是白居易《琵琶行》中的那句“大珠小珠落玉盘”。然而，“珠落玉盘”所发出的压根就不是“乐音”。那么为什么一千多年来，人们不但认可而且还无数次地引用这句话呢？我想它至少说出了琵琶在发音上的两个重要特点：弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果；声音上要具备珠和玉的美学品质。
我国历来把“珠”和“玉”视为“珍宝”，或者说它们是中国人“美的理想”。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而“珠”能接近正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原因之一，所谓“物以稀为贵”。而“玉”则致密、细腻，是一种“温润而有光泽的美石”，握在手里还有一种沉甸甸的分量感，这里“温”“润”“泽”都带有三点水，这使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。珠与玉都有一种光彩，这光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”，但细察则“绚烂之极”，即所谓东方人的含蓄之美。说“在声音上要具备珠与玉的美学品质”，具体地也是笨拙地说，就是声音要具有圆润、饱满、结实、细腻、有分量、有光泽、水灵灵等性质。把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去，或者说把一种感官对象的性质移到另一种感官对象上去，这在修辞学上叫“通感”或“移觉”。例如，用“高”“低”和“明亮”“甘甜”来称呼和形容声音。事实上作为听觉对象的声音，并不具有空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象才有的明亮、甘甜的性质，之所以这样来称呼和形容，就是“通感”的原理在起作用。
用“珠落玉盘”来描述琵琶的声音，浅层是“比喻”以“拟声”，深层是“通感”以“会意”。它不但在制作上，同时也在演奏上为琵琶的基本音质作了“指归”——“珠玉之美”。这话也许反过来说更有力，在中国的民族乐器中，其发音最具珠玉之美的，是琵琶。
其实，单从制作上来要求好的琵琶声音，历来也是有正面、直接而具体的标准的，那就是行话所说的：“尖”，指高音区的发音明亮；“堂”，指低音区的发音洪亮；“松”，指按弹时发音灵敏，余音强而长；“脆”，指发音清脆；“爆”，指发音坚实而有分量。中国传统的琵琶音乐，文曲讲究余韵，武曲注重声势。因丝弦琵琶的丝弦张力小的缘故，也许在“余韵”和“声势”方面往往会感到不足，所以提出了从字面上看有点矫枉过正的五项标准，尤其是那个“尖”字，越来越难以使人认可，故已有人把它改为“亮”了。但对钢弦琵琶而言，这五条标准怕的不是做不到，而是过了头。所以能把“尖、堂、松、脆、爆”这五条标准结合“珠玉之美”这一条来综合考察，对怎样的琵琶声音才算好的理解，应该是有裨益的。 (218.75.146.50)

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