江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷 -- 苏教版高三上册

江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷

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江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷(高三上册苏教版)

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江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷，共160分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题30分）一、本大题三小题（9分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是：（）A．奇葩（pā）模（mú）具心广体胖（pán）博闻强识（zhì）B．窠（Kē）

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  江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期
高三第一次阶段性考试
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷，共160分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题  30分）
一、本大题三小题（9分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是：                      （     ）
A．奇葩（pā）    模（mú）具        心广体胖（pán）    博闻强识（zhì）
B．窠（Kē）臼    角（jué）色        呱（guá）呱坠地    戛（jiá）然而止
C．泥淖（nào）     埋（mán）怨      长吁（xū）短叹     嗲（diē）声嗲气
D．粗犷（guǎng）  铜臭（chòu）     叱咤（zhà）风云     恪（kè）守职责
2．下列各句加点的成语使用正确的一项是：                            （     ）
A．红衫管乐团为了此次中国之行做了很长时间的准备，除了固定节目外，乐团针对中国各城市特色，在表演形式上都有所变化，比如昆明演出，观众将听到很多耳熟能详的云南民歌。
B．网吧行业虽在惨淡经营，社会上却仍是“打”声居多，但无论如何，网吧对于我们国家、我们社会都是不可或缺的。
C．政府的救济职能并不总是宏大叙事，它更体现在一些具体而微的事务上面，当然也体现在对每个公民的尊重与呵护上面。
D．足球比赛正在激烈地进行着，一个防守队员快步上前，抱住进攻队员，将其拉倒，而裁判对此熟视无睹。
3．下列各句没有语病的一句是：                                      （     ）
A．“微尘”们是普通而又平凡的群体，在国内不仅扶贫济因，在国际上对遭受严重自然灾害的国家，也伸出援助之手，而且捐助的数额巨大。
B．随着电脑网络的普及，我国网民大幅度提高，网络文学得到了迅猛的发展，成为新世纪文学研究的热点之一。
C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，以城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D．在文化遗产的消费和保护过程中，如何让更多的文化遗产不因黄金周旅游、新农村建设等方面而贬值，这是今天的中国文化面对的一个重要课题。

二．阅读下文，完成4~7题。（12分，每小题3分）
人们要找出自然的规律，不借助对称也很难。也许正是因为这样，自然才一次次地打破人们先前找到的对称。
这种现象在物理学中的表现很明显，大概是因为物理学是个很重视规律的科学吧。且不说完美的牛顿力学如何不能完好地解释自然，让我们看看粒子物理学中三个起支撑作用的对称：一个是正反粒子变换对称（简称C对称），一个是空间（镜像）反射变换对称（简称P对称），另一个是时间反演变换（把时间颠倒，将T变成-T）对称（简称T对称）。对称就是不变性，也叫守恒，这些守恒是粒子物理学的支柱。举个形象的例子，比如我们的两只手，把一只手放在镜子上，镜子里边的手就与我们另外一只手一样，这种经过镜像反射的现象叫宇称。这两只手的行为遵从同样的物理定律，就像两只手对拍与一只手对着镜子拍是一样，这就是宇称守恒。当你一只手对着镜子拍时，镜子里的手或者说你的另一只手却不跟着拍，宇称就不守恒了。没想到的是，自然界还真是这样的不听话。
首先打破的是P守恒，1956年，李政道和杨振宁在分析最轻的奇异粒子衰变遇到的“θ—τ疑难”的过程中，就遇到了这样的怪事。没办法只能改变思路，提出宇称（P）可能是不守恒的，在强相互作用和电磁相互作用下，P是守恒的，但在弱相互作用下未经过判定性检验。只有提出在弱相互作用过程中，宇称不守恒，才能解决“θ—τ疑难”。后来的实验果然证明宇称在弱相互作用下是不守恒的。为弥补这一缺陷（物理学家称之为破缺，比较形象，说明大网破开了一个角），又提出CP联合变换是守恒的，这样也能保证物理规律的不变性。
补起来的网自然有更多的弱点，不久，人们在K介子的衰变中发现了CP守恒的破坏迹象。为了进一步验证这一现象，人们不惜斥巨资建立了“B介子工厂”，据说B介子的行为可以更好地判定CP的守恒与否。几年的实验已经证明，CP确实不守恒，支柱有些动摇了。
我们知道，强作用、电弱作用、引力作用，这三种作用的基础都是建立在对称的理论上的。可是实验不断发现对称不守恒，对现代物理不断造成冲击，使得破缺越来越大。与其说修补破网，有时可能不如重新编织一张新网来得更省事，就看能不能找到另外的对称了。
由此看来，不对称是合理的．可能比对称更合乎自然。用句哲学上的话来说，对称是相对的，不对称是绝对的。不对称才让科学有事可做。
人们猜测，无论是物质与反物质的破缺，还是生物分子的均一性，可能都与CP的不守恒有某种关系。因此，寻找CP破坏的机理，也就成为现代物理研究的重要课题之一。
（摘自《科学世界》2004年9期）
4．下列对“宇称守恒”这一概念的理解，不符合文意的一项是              （       ）
A．把手放在镜子上，镜子里的手就和我们的另外一只手一样，这种反射现象就是“宇称守恒”
B．用你一只手对着镜子拍，你的手和镜子里的手行为动作是一样的，这就叫“宇称守恒”。
C．当我们用一只手拍镜子的时候，我们的这只手与镜子里的那只手在快慢、上下、强弱等方面表现得一样，这就是“宇称守恒”。
D．用一只手去拍镜子，这只手与镜子里的手的行为遵从同样的物理定律，这就是“宇称守恒”。
5．对文中第二段“自然界还真是这样的不听话”这句话的理解，不符合文中科学家判断的一项是：                                                                            （       ）
A．当人们发现自然界的一条对称规律时，自然界出现一些与这条规律不相符合的现象。
B．因为自然界本身就不是对称的，人们发现的只是一些表面现象。
C．科学家在分析最轻的奇异粒子衰变遇到的“θ—τ疑难”，就是自然界不听话的具体表现。
D．科学家的实验证明，在弱相互作用下，宇称是不守恒的，打破了原来的P守恒。
6．下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是      （        ）
A．这句话指的是作为粒子物理学中的三个支柱之一的P守恒，被李政道和杨振宁的研究结果即“在弱相互作用下宇称不守恒”打破了。
B．这句话指的是经过几年的实验，证明“CP联合变换是守恒的”的结论是不准确的。
C．人们在K介子的衰变中发现了“CP守恒”的破坏迹象，并用实验证明了CP不守恒。
D．强作用、电弱作用、引力作用的基础都是建立在对称的理论上，然而实验不断地发现对称不守恒。
7．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是                          （        ）
A．CP不守恒正好说明规律只适用于特定范围，超出了特定范围的科学现象，就不能再用这个规律去解释了。
B．由CP守恒的被打破，我们会想到，我们的世界是不是本来就是不对称的呢？
C．既然CP守恒被科学实验陆续打破，可以断言T对称也一定会被打破。
D．既然物理学中的一些对称被实验打破了，那么生物学或其他学科里的对称也可能被打破。

三．阅读下面的文言文，回答8~11题。（9分，每小题3分。）
王韶，字子相，自云太原晋阳人也，幼而方雅，颇好奇节。在周累以军功官至车骑大将军，议同三司。武帝既拔晋州，意欲班师，韶谏曰：“齐失纪纲，于兹累世，天奖王室，一战而扼其喉。（1）方欲释之而去，以臣愚钝，深所未解，愿陛下图之。”帝竟随之。及平齐氏，以功进位开府。封普阳县公。宣帝即位，拜丰州刺史。及高祖受禅，进爵项城郡公，加位大将军。
晋王广之镇并州也，除行台右仆射，随广左右。韶性刚直，王甚惮之，每事咨询不致违于法度。韶尝奉使检行长城，其后王穿池起三山，韶既还，自锁而谏，王谢而罢之。高祖闻而嘉叹，赐金百两，并后宫四人。平陈之役，以本官为元帅府司马，帅师趣河阳，与大军会。既至寿阳，与高颍支度军机，无所壅滞。及克金陵，晋王广班师，留韶于金陵防遏，委以后事。期岁余，征还，高祖谓公卿曰：“晋王以幼稚出藩，遂能克平吴、越，绥靖江湖，子相之力也。”于是进位柱国。
开皇十一年，上幸并州，以其称职，特加劳勉。其后，上谓韶曰：“（2）自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辞谢日：“臣比衰暮，殊不解作官人，”高祖曰：“是何意也？不解者，是未用心耳。”韶对曰：“臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非驽蹇所逮。况桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多，岂敢自宽，以累及政务，亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。
秦王俊为并州总管，仍为长史。岁余，驰驿入京，劳敝而卒，时年六十八。高祖甚伤惜之，谓秦王使者日：“语尔王，我前令子相缓来，如何乃遗驰驿？杀我子相，岂不由汝邪？”言甚凄怆。使有司为之立宅，曰：“（3）往者何用宅为，但以表我深心耳。”
（《隋书•列传第二十七》）
8．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是                         （      ）
A．既拔晋州                   拔：攻下
B．王谢雨罢之                 谢：道歉
C．臣比衰暮，殊不解作官人     比：等到
D．况逢明圣，敢不罄竭         罄：尽。用尽
9．以下句子分别编为四组，全部表现王韶直言守正的一组是                 （      ）
①齐失纪纲，于兹累世，天奖王室，一战而扼其喉。 ②其后王穿池起三山，韶既还，自锁而谏，王谢而罢之。 ③晋王以幼稚出藩，遂能克平吴、越、绥靖江湖，子相之力也。 ④臣比衰暮，殊不解作官人。 ⑤况桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多，岂敢自宽，以累及政务，亏紊朝纲耳。 ⑥往者何用宅为，但以表我深心耳。
A．①②③            B．②③⑥
C．④⑤⑥            D．①②⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是                       （       ）
A．武帝攻下晋州，想就此收兵王韶认为齐国今非昔比，目前国内一片混乱，正该一战定乾坤。武帝吸纳了他的建议，最终灭掉了北齐，他因此得到晋升。
B．王韶敢于直言。晋王凿池引水，建造三座假山，王韶用自我锁拷的方法阻止晋王的奢侈行为，晋王于是致歉作罢。因此受到高祖的赞叹，得到金百两，宫女四人的嘉奖。
C．在平陈战役中，王韶自任元帅府司马，率领本部先攻下河阳，与大军会合后，又攻下金陵。晋王杨广留王韶在金陵防御，把一切善后事宜托付给他。
D．王韶认为自己年老体衰，不适合再为朝廷效力，不敢自我宽怠，以致累及政务，亏乱朝纲。对此武帝感觉到他有变，异常生气，就打发他告老回乡去了。

第Ⅱ卷（共120分）
四．（23分）
11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）方欲释之而去，以臣愚钝，深所未解，愿陛下图之。
译文：                       ▲▲▲                                      。
（2）自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？
译文：                       ▲▲▲                                      。
（3）往者何用宅为，但以表我深心耳。
译文：                       ▲▲▲                                      。
12．阅读下面一首宋词，然后答题。（8分）
蝶恋花
暮春
苏轼

簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云渡。
路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。
[注] ①凭仗飞魂招楚些：语出《楚辞•招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样如召唤离去的友人。
（1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点？（3分）
答：                                  ▲
（2）本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？（5分）
答：                                  ▲
13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）
（1）曲终收拨心画，四弦一声如裂帛。        ▲         ，       ▲       。
（白居易《琵琶行》）
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，        ▲         ，       ▲       。
（韩愈《师说》）
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；        ▲         ，       ▲       。
（杜牧《阿房宫赋》）
五．阅读下列文字，完成14~17题。（22分）
①湖草被人关注的季节，就是湖草成熟的季节。就像鄱阳湖畔的黄毛丫头，忽然长成红唇鲜艳的妮子，吸引了一双双后生的眼睛。湖草一片一片地铺开来，无边无际的样子，就像鄱阳湖绿波荡澡的湖面。一阵风儿吹过来，湖草连绵起伏。一种青悠悠的湖草的味道、从草根下散发开来，弥漫在湖畔的空气里。
②其实，湖草刚刚从沙土里钻出来的时候，人们就发现了她们。或许是在冬末的雪后，或许是在初春的细雨中。在潮湿的沙土上，忽然就冒出一丛丛鲜嫩的湖草。湖草挺立着矮小细弱的身子，隐藏在远离人迹的沙洲上。可是人们还是发现了她们，并且把她们加以分类，将其中可以食用的一种称之为萎蒿。
③萎蒿的生命很短，过不了十天半月，萎蒿就不再脆嫩了。这个时候的萎蒿，又变回普通的湖草。经过漫长的梅雨季节，湖水涨起未了，把沙洲上的湖草淹没。细小的湖草们，在水中轻盈地摆动。有些不甘寂寞鱼湖草把修长的手臂伸出湖面，仿佛在波涛中起舞。这个时候的湖草，沉没在梦一般澄澈的境界里。她的颜色是青翠的，她的身材是柔软的。她将她青春的美，全部展示给水中的鱼儿。天空中的白云。
④夏季过后，湖水渐渐退却。湖草从水中露了出来，由于失去了湖水的滋润，她渐渐干枯。平常寂静的沙洲，忽然就热闹起来，妮子跟随着娘来收割湖草。娘割草的时候，手握磨得白晃晃的镰刀，身子弓下去。空气里一片镰刀的声音，湖草断裂的声音。
⑤妮子不喜欢这个声音，尽管她手里也拿着镰刀。当看到娘毫无表情地割草叶，她的心就有一种被撕裂的感觉。娘曾经说过，妮子的命就像这沙洲上的湖草。湖草降生到这个世界上，不需要施肥，也不需要耕耘，更不需要呵护。风里雨里，沙里泥里，她们挣扎着生存。到了秋天，她们等待着人们收割。把湖草编成草帽、草筐、草绳、草鞋，或者把湖草变成一把火，用来取暖或烧饭。一年一年又一年，伴随着湖水的涨落，湖草一茬又一茬地接着生长。
⑥妮子想着湖草，心里就有一种委屈。于是她远离了娘，自己找了一块湖草地。她弯下身割草的时候，镰刀下得快，湖草却放得轻。她手里握着割下来的湖草，心里就涌起怜惜之情，仿佛是为了安慰湖草，她把湖草放下的时候，不仅动作轻柔，而且还像绣花一样，把湖草码成菱形，或者是五星形，或者像荷花形的图案。
⑦娘抬起身子，用手臂揩掉额头的汗水时，就发现了妮子割倒的湖草。娘心里有些看恼，又有些伤感。着恼的是妮子在耽误时间，因为割湖草不是绣花。伤感的是妮子的举动，让她想起了自己年轻的时候。娘本来想责怪妮子，可是责备的话到了嘴边，最后又咽了回去。
⑧当男人们撑着船儿，要把湖草收回家时，娘暗示男人把妮子割的湖草留到最后。可是妮子割的湖草还是枝打成了捆，堆上了船。娘发现妮子的眼角，隐隐有了泪痕。
14．请按生长过程概括湖草的特点。（5分）
答：（1）刚出生时：   ▲   、   ▲
（2）梅雨季后：   ▲   、   ▲
（3）夏季过后：   ▲
15．第⑤节中“娘曾经说过，妮子的命就像这沙洲上的湖草”这句话在文章中的作用是什么？（6分）
答：                                  ▲
16．第⑤-⑧节中，娘对妮子是什么态度？从娘和妮子身上能看出鄱阳湖女子什么样的命运？（5分）
答：                                  ▲
17．请从手法、情感等角度，任选一段画线文字加以赏析。（6分）
答：                                  ▲

六．（15分）
18．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）
①天气很清冷，阳光在疏林间反复映照，有些枝桠才刚开始着色，浅浅淡淡的。
②路旁这里那里总有一些山樱在开着。
③粉红色的花朵上竟然流动着一层浅绿青白的光晕。
④被地面上整片苔藓青色的反光包围起来。
答：     ▲
19．有这样一幅宣传画：一个很时尚的姑娘，在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句广告词。要求主题鲜明，构思新颖，语言富有表现力。（20个字左右）（5分）
答：                                    ▲
20．第十届全国人民代表大会第三次全体会议上通过的《反分裂国家法》中，有部分条款曾进行过修改。下面是其中一条修改前后的表述，请说说加点部分修改后的好处。（不超过40个字）（6分）
第三条第二款：解决台湾问题，实现国家完全统一，是中国的内部事务，任何外国势力不得干涉。
修改为：解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。

七．（70分）
21．作文：阅读下面的材料，按要求作文。（70分）
人的发展不能孤立进行，人的发展表现为一种关系。诸如人与自然、人与时代、人与社会、人与家庭、人与人，等等。那么，人的发展与这些事物对象应该是一种什么关系呢？
请以“和谐”为题，写一篇文章。
要求：（l）立意自定；（2）除诗歌之外文体自选；（3）不少于800字。

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