2007年中考文言文阅读训练题 -- 苏教版九年级下册

2007年中考文言文阅读训练题

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2007年中考文言文阅读训练题(九年级下册苏教版)

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2007年中考文言文阅读训练题《马说》韩愈一、作者作品：韩愈唐朝文学家。本文选自《昌黎先生集》里的《杂说》。二、“说”的特点：可以说明事物，可以发表议论或记叙事物。三、重点字词解释。食马者不知其能千里而食也妄。4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子：。5、千里马必然被埋没的原因：。6、描写千里马可悲命运的句子：

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  2007年中考文言文阅读训练题

《马说》韩愈
一、作者作品：
韩愈唐朝文学家。本文选自《昌黎先生集》里的《杂说》。
二、“说”的特点：可以说明事物，可以发表议论或记叙事物。
三、重点字词解释。
食马者不知其能千里而食也         妄。
4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子：                            。
5、千里马必然被埋没的原因：                                         。
6、描写千里马可悲命运的句子：                                   。
作用：                           。
7、表明食马者无知的句子：                               。
8、食马者无知所造成的恶果的句子：       才美不外见           食之不能尽其材
其真无马邪        食不饱       食马者不知其能千里而食也      一食或尽粟一石
虽有千里之能      马之千里者       策之不以其道       鸣之而不能通其意                 执策而临之    策之不以其道      策之不以其道       其真无马邪     其真不知马也
不以千里称也     策之不以其道     安求其能千里也     虽有千里之能

一食或尽粟一石       或异二者之为         祗辱于奴隶之手      一食或尽粟一石
食马者不知其能千里而食也      食之不能尽其材
四、阅读理解：
1、本文中心句（中心论点）：              。
2、本文写法：托物寓意（借伯乐和千里马为喻，对统治者不能识人才，埋没人才，表达了强烈的愤慨）
3、本文段意：一段：伯乐对于千里马的决定作用。二段：千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。三段：总结全文，写食马者的愚
作用：                               。
9、写食马者的愚妄（平庸浅薄）的句子：                                             。
10、其真不知马也的作用：                                    。
11、伯乐、千里马、食马者的比喻意义：伯乐比喻                  ，千里马比喻          ，食马者比喻                      。
12、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：                                 。
13、千里马的才能被埋没的原因是什么？
                                                                             。
14、在《马说》第三段中，作者认为对千里马的摧残、埋没体现在哪三个方面？

15、策马者是怎样的不认识千里马？
                                                                            。
16、《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：

17、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是：

18、《马说》的主旨是：                  。
19、怀才不遇的人常慨叹的两句话是：                               。
20、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
21、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？

《陋室铭》刘禹锡(唐)
一、作者：刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得。《秋词》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、“铭”的特点：古代刻在器物上，用来警戒自己或者称述功德的文字。这种文体一般都是用韵的。本文的韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
三、解释加点字。
有龙则灵           无丝竹之乱耳         可以调素琴      惟吾德馨       有仙则名         无案牍之劳形：案牍       劳        形
四、阅读理解：
⒈表现陋室环境的句子：
⒉表现陋室主人交往之雅的句子：
⒊表现陋室主人高雅生活的句子：
⒋提挈全文大意的词：       。
⒌拿陋室与古代贤人“名人”相类比的句子：                        。
⒍点明主旨的句子：                        。
⒎本文开头起兴，以虚衬实的句子：                                      。
⒏本文写法：
⒐作者情感：                          。
⒑本文对偶句：①、苔痕上阶绿，草色入帘青。②、谈笑有鸿儒，往来无白丁。③、调素琴，阅金经。④、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
11、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么？
12、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是:                  。
13、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：         。
14、用比喻赞美“陋室”的句子是：                                            。
15、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：
16、《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：                       。
17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：               。
《活板》
　　综合题：阅读下列文字，并回答问题：　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀( )之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印二三本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一版内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵每一帖，木格贮( )之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼以药相粘，不可取；不若燔( )土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
　　(1)在括号内给黑体字注音并解释。
　　(2)这段文字选自__________，作者________，________朝人。活板，就是活字板。板，同“_____”字，活字板是我国古代四大发明之一。
　　(3)这段文字的表达方式主要是________（备选：①记叙 ②议论 ③抒情 ④描写 ⑤说明）
　　(4)活字印刷的特点是________（①用胶泥刻字 ②效率高 ③检字科学 ④活）
　　(5)“布衣”一词的解释应是________（①穿布衣 ②穷人 ③平民）
　　(6)每字为一印，“与若止印二三本”两句中的“印”字应分别译为和_____。
　　(7)从“更互用之，瞬息可就”和“旋刻之，以草火烧，瞬息可成”这两句话中，“成”和“就”是同义词。在这一段文字中“则第二板已具”中的“具”字与“此印者才毕”中的“毕”字，它们的同义词应分别是_____和_______。
　　(8)文中第一句话在全段中起______作用。（①概括、②总领 ③承前启后）
　　(9)用“‖”给“其法……殊不沾污”一段文字划分层次，并将布字的四道工序用号码在原文上标出。
　　(10)这一段文字使用的说明方法有______（备选①举例子 ②列数字 ③分类 ④下定义 ⑤比喻说明 ⑥作比较）　　　　

1．拼音和解释都正确的一组是
[　　　 ]
A．贻（yí 赠送）有奇（jī）钩画了了（清清楚楚）
B．启窗（打开窗户）而观　为（wèi）宫室
珠可历历（清清楚楚）
C．髯（rán）　绝类（类别）弥勒　通计（jì）
D．水波不兴（起）　二黍许（xǔ 许多）　佛印居（住在）右
2．选出各句的“之”词性相同的一项
①能以径寸之木
②箬篷覆之
③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”
④石青糁之
⑤右臂挂念珠倚之
⑥盖简桃核修狭者为之
[　　　 ]
A．①③⑤　　　　　　　　　　　　　　 B．②④⑥
C．①②③　　　　　　　　　　　　　　 D．①④⑥
3．下列句子中有通假字的一句是
[　　　 ]
A．珠可历历数也　　　　　　　　 B．虞山王毅叔远甫刻
C．盖简桃核修狭者为之　　 D．技亦灵怪矣哉
4．选出翻译不够恰当的一项
[　　　 ]
A．罔不因势象形，各具情态。
译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人和物）各有各的神态。
B．盖大苏泛赤壁云。
译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。
C．中峨冠而多髯者为东坡。
译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。
D．其人视端容寂，若听茶声然。
译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。
5．下列说法中错误的一项是
[　　　 ]
A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。
D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
《山市》
[课内检测]
1 ．给下列加粗的字注音 .
①高插青冥 (    )  ②碧瓦飞甍 (    )    ③尘气莽莽然 (    )    ④连亘 (    )    ⑤黯然缥缈 (    )(    )    ⑥高垣 (    ) 睥 (    ) 睨 (   )
2 ．选择下列加粗词语正确的解释 .
(1) 相顾惊疑 , 念近中无此禅院 (    )
A ．照顾     B ．看     C ．拜访
(2) 而楼上人往来屑屑 (    )
A ．匆匆     B ．细小     C ．值得
(3) 然数年恒不一见 .(    )
A ．经常     B ．恒心     C ．永恒
(4) 临危楼一座 (    )
A ．危险     B ．高     C ．危害
3 ．下列句中不含通假字的一项是 (    )
A ．昂首观之 , 项为之强 .
B ．数至八层 , 裁如星点 .
C ．既而 , 风定天清 , 一切乌有 .
D ．连亘六七里 , 居然城郭矣 .
4 ．填空 .
《山市》一文的作者是 ________ 代文学家蒲松龄 , 字 _______, 世称“ _____________ ” . 《山市》选自《聊斋志异》卷六 . “聊斋”是蒲松龄的 __________ 的名称 , “志”的意思是 ________ “异”指 ______________.
阅读下列文章 , 回答问题 .
奂山山市 , 邑八景之一也 , 然数年恒不一见 . 孙公子禹年与同人饮楼上 , 忽见山头有孤塔耸起 , 高插青冥 , 相顾惊疑 , 念近中无此禅院 . 无何 , 见宫殿数十所 , 碧瓦飞甍 , 始悟为山市 . 未几 , 高垣睥睨 , 连亘六七里 , 居然城郭矣 . 中有楼若者 , 堂若者 , 坊若者 , 历历在目 , 以亿万计 . 忽大风起 , 尘气莽莽然 , 城市依稀而已 . 既而 , 风定天清 , 一切乌有 , 惟危楼一座 , 直接霄汉 . 楼五架 , 窗扉皆洞开 ; 一行有五点明处 , 楼外天也 . 层层指数 , 楼愈高 , 则明渐少 . 数至八层 , 裁如星点 . 又其上 , 则黯然缥缈 , 不可计其层次矣 . 而楼上人往来屑屑 , 或凭或立 , 不一状 . 逾时 , 楼渐低 , 可见其顶 ; 又渐如常楼 ; 又渐如高舍 ; 倏忽如拳如豆 , 遂不可见 . 又闻有早行者 , 见山上人烟市肆 , 与世无别 , 故又名“鬼市”云 .
5 ．选文运用了不少表示时间的词语 . 其中都可解释“不久”的 3 个词语是 ______.________.________. 通过寻找这些词语 , 我们可以发现本文是按照 __________ 来写的 . 文章用这些表示时间的词语作用是 ___________.
6 ．文中起笔奇特 , 概括介绍山市与众不同的语句是 :____________, 指出山市见之不容易的语句是 :___________. “乌有”的“乌”意思是 __________, 含有“乌有”的一个成语是 ______________.
7 ．翻译下列文言语句 .
(1) 见宫殿数十所 , 碧瓦飞甍 , 始悟为山市 .
(2) 未几 , 高垣睥睨 , 连亘六七里 , 居然城郭矣 .
(3) 而楼上人往来屑屑 , 或凭或立 , 不一状 .
(4) 又渐如高舍 ; 倏忽如拳如豆 , 遂不可见 .
8 ．山市蜃楼的变化可分为四个阶段 , 它们分别写的是什么 ?
(1) 起始阶段 :
(2) 发展阶段 :
(3) 高潮阶段 :
(4) 结局阶段 :
9 ．作者曾写一副对联自勉 . 其上联是 : 有志者 , 事竟成 , 破釜沉舟 , 百二秦关终属楚 . 请选出下联 (    )
A ．无为民 , 人多舛 , 醉生梦死 , 七十古稀空悲叹
B ．博学者 , 人敬慕 , 天文地理 , 万年沧桑贮心胸
C ．苦心人 , 天不负 , 卧薪尝胆 , 三千越甲可吞吴
D ．无用人 , 没出息 , 碌碌庸庸 , 半生光阴付流水
10 ．文章先后用了“忽”“无何”“未见”“既而”等表示时间的副词 , 其�

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