檀中2007年九年级上语文第一学月测试题 -- 语文版九年级上册

檀中2007年九年级上语文第一学月测试题

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檀中2007年九年级上语文第一学月测试题(九年级上册语文版)

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檀中2007年九年级语文（上）第一学月测试题（一、六单元）（总分120分，时间120分钟）一．基础知识与运用（共31分）1.选出读音全对的一项：（）（2分）A、倔（jué）强禀（ǐng）赋璀（cuī）璨隔阂(hé)B、婆娑(suō)晕(yùn)圈倦怠(dài)猗（yī）郁C、楠（nán）木陆蠡（lí）淅（xī）沥涸(gǔ)辙D、韶(shào)华孔隙(xī

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  檀中2007年九年级语文（上）第一学月测试题（一、六单元）
（总分120分，时间120分钟）
一．基础知识与运用（共31分）
1.选出读音全对的一项：（  ）（2分）
A、倔（jué）强    禀（bǐng）赋   璀（cuī）璨     隔阂(hé )
B、婆娑(suō)      晕(yùn)圈      倦怠(dài)       猗（yī）郁
C、楠（nán）木    陆蠡（lí）     淅（xī）沥       涸(gǔ)辙
D、韶(shào)华     孔隙(xī)       外壳(qiào)      馨（xīn）香
2、选出没有错别字的一项：（  ）（2分）
A、婆娑  蔚蓝  思潮   坦荡如底          B丰硕  赋予  倦怠   如花似锦
C、倔强  揠苗助长浮想连翩  战战兢兢    D葚蓝虬枝纵横决荡惴惴不安
3、下列句子中词语解释不正确的一项是：（）（2分）
A、视野：视力所及的范围。       B、猗郁：抑郁寡欢，心情沉闷。
C隔阂：彼此有意见，思想有距离。D禀赋：一个人在体魄、智力等方面的素质。
4、与“地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深红色的珠子，又如野果一般妖艳”所用的修辞方法相同的一项是：（  ）（2分）
A、有几个古老的藤萝，盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画。
B、连柳树都惊疑不定地等待着什么。
C、还有着同那时一样的爱好、一样的思想、一样的情感。
D、植物是多么的固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
5、选出标点有误的一项：（  ）（2分）
A、你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。
B、当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！
C、可不是？单调，有一点儿吧？
D、有人说，落花比开花更好看。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
6、下列关于课文的理解有误的一项是（　　）（2分）
A、《草莓》中的“草莓”除了指一种植物的果实外，有的地方还有另一种含义，作者用它比喻青春年华。
B、“春天的西花厅的海棠花又开了”，一个“又”字饱含无限深意，从而触发了作者对看花人的追忆。
C、《白杨礼赞》是托物言志的散文，以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索。
D、《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚绿－赏绿－放绿－思绿四部分构成。

7、下列句子中没有语病的一项是（   　）（2分）
A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。
B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。
C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？
D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长.
8．对晏殊《浣溪沙》中的词句理解有误的一项是(    )(2分)
    一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?     无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
A．“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，歌咏自己富贵闲适的生活。
B．“夕阳西下几时回”中，夕阳西下是眼下的景，但词人由此触发的，却是对美好景物及难以忘怀情事的流连，对光阴流逝的怅惘。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，将自然现象与人的感受巧妙结合，深蕴着生活的哲理。
D．全词六句，中间四句写眼前景物，并借以抒写伤春之情；同时表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。
9．指出下列句子的表达方式。（2分）
(1)这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一米左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且在下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。(    )
(2)它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。(    )
(3)我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。  (    )
(4)从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。(    )
10．填空。(7分)
（1）《捕蛇者说》选自《__________》，作者_________是______朝文学家。在这篇课文中，作者引用孔子说的一句话“____________________”来反映当时的社会现实，用“___________________________________”一句来揭示文章主旨。（2）《扁鹊见蔡桓公》所体现的道理可以用一个成语表达：_____________。
（3）王维《使至塞上》一诗的写景名句是：_____________，____________
(4) 如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“      ___      ，
                 ” 来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
(5) 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“____________,_____________”的悠闲自得；幸福是苏轼“________________，________________”的美好祝愿。
11、某班举行以“孩子做家务，长辈要不要付报酬”为话题的辩论会。下面是甲方同学的一段辩词：孩子做家务，长辈应该付一定的报酬。现在是商品经济时代，办事都要讲经济效益，这也符合“按劳取酬”的原则；再说这还会更加激励孩子参加力所能及的劳动，有利于培养孩子爱劳动的习惯。（2分）
如果你是乙方的主辩，你将怎样阐述自己的观点和道理？（要求：先摆出你方的观点，再进行反驳。）
观点：                                                 。
反驳：                                        _____    。
12、下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面向他介绍。（2分）
备选书目：《童年》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》
（1）书名：______________________________。
（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）及阅读感受：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
13．仿照（1）句，在横线上写一个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。（2分）
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；无论是苦心研究最终发现镭的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬•金；              __________              ，
                     _________     ；（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

二阅读。（共39分）
（一）（10分）
甲：① 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。② 它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③ 它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④ 它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤ 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥ 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦ 哪怕只有碗那样粗细，却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风……
乙：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
14、选择甲段层次分析正确的一项（    ）（2分）
A. ①② | ③④⑤ | ⑥⑦      B. ① | ②③④⑤ | ⑥⑦
  C. ①②③ | ④⑤ | ⑥⑦      D. ① | ②③④⑤⑥ | ⑦
15、甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的? （2分）

16、甲段文字中有些地方写白杨树的内在美，请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语，写在下面的横线上。（2分）

17、甲段文字中第①句话用的修辞方法是          ，它在文中的作用是   　　　　　　　　　　　　　　　　        。（2分）
18、乙段文字运用的是     的写法，其作用是
___________________________________________________________。（2分）（二）阅读下面两段文章，回答1—5题。（9分）
（A）
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多么固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
（B）
    植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向。是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢？怎样解释这种生理机制？
不久前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔•埃文斯和他的同事提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢？埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而淀粉体就会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体，淀粉体也能将其内部的无机钙送到上侧的细胞中。这显然说明，无机盐对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。
那么，既然淀粉体内有许多无机盐，而无机钙又能在植物体内来去自如，除了重力之外，又是哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢？最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利•鲁在研究中发现，这是由于细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化，为数众多被极化的细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利•鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。
由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么，是植物生长素还是无机钙，是细胞的极性还是数者兼而有之？目前依然有待于进一步的探索。
19.（A）文段的体裁是________，文段主要内容是：_________________________；
（B）文段的体裁是_______ ，文段写的内容是:______________________（4分）
20.（A）文段中，我喜爱绿的根本原因是__________________________________；
（B）文段中，促使植物选择根朝下，茎朝上这种生理机制的具体原因是 _____
______________________________________________________。（2分）
21.（A）文段中，常春藤生长的特点是_____________________________________，作者笔下的常春藤形象，具有_________________________________的个性特点。（2分）
22.（B）文段表述事物的顺序是（      ）。（1分）
        A. 逻辑顺序             B. 空间顺序
        C. 时间顺序             D. 程序顺序
(三)阅读《秋水》回答下列问题（11分）
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
23.解释下列加点词语的含义（3分）
○1秋水时至（       ）                   ○2百川灌河（        ）
○3望洋向若而叹曰（                   ） ○4不辩牛马（             ）
○5吾非至于子之门，则殆矣（       ）    ○6河伯始旋其面目（       ）
24.翻译下列句子（2分）
○1“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。_______________________________
○2吾长见笑于大方之家。____________________________________________
25.写出与本段文字有关的两个成语____________、____________。（2分）
26.解释下列一词多义。（2分）
○1我之谓也（                      ）      吾非至于子之门（        ）
○2东面而视，不见水端（          ）        吾长见笑于大方之家（       ）
27.请你谈谈读完这则寓言受到的启示（2分）
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（四）（9分）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
28.愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是(    ) （2分）
A.有不可动摇的决心。 B.有无穷无尽的子孙。
C.这两座山不会再增高。 D.有操蛇之神的帮助。
29.用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是：(  ) （2分）
A.宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。
B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C.宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。
D.批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
30.对下面句子理解错误的一句是(  ) （2分）
A.曾不若孀妻弱子：连孤儿寡妇都比不上。
B.虽我之死：虽然我死了。
C.无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。
D.惧其不已也：害怕他不停地干下去。
31.智叟阻止愚公移山的理由是：(用原文填写。) （1分）
______________________________________________
32.说明愚公驳倒智叟的一句是：（1分）___________________________
33.结尾说上帝被愚公的“诚”感动了，这个“诚”指的是什么?（1分）
_______________________________________________________________
三、作文（50分）阅读下面文字，按要求作文。
      不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
     请以“____________________也美丽”为题写一篇文章。
     要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
          （2）文体不限；      （3）不少于600字，

檀中2007年九年级语文（上）第一学月测试题（一、六单元）答案
一．基础知识与运用（31分）
1B、 2B、3B、4A、5D 6D 7B 8D 9．(1)说明  (2)描写  (3)议论  (4)记叙
10．(1)《柳河东集》  柳宗元  唐 “苛政猛于虎也。”孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
(2) 讳疾忌医
（3）大漠孤烟直，长河落日圆
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
(5) 采菊东篱下，悠然见南山     但愿人长久，千里共婵娟
11、观点：孩子做家务，长辈不必付报酬。
反驳示例：长辈为了孩子做了那么多事，孩子付了多少报酬？孩子做家务是尊敬长辈的表现，孩子的一切费用都是长辈提供的，还有什么理由向家长去要报酬。（言之成理即可）
12、示例：《钢铁是怎样炼成的》。
小说主人翁保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，用顽强的毅力完成了巨著，保尔可谓强者的化身。读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我领悟到：毅力对于一个人来说是多么的重要，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，而会坚强地面对。年轻的保尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，这就是毅力的力量！让我们学习保尔培养毅力，遇到难题不退缩，遇到挫折不低头，遇到坏人不妥协。
13．无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
二．阅读。
（一）（10分）14. B   15. 干、枝、叶、皮   16. 倔强挺立、努力向上、不折不挠
17. 拟人，总写白杨树外形美  18. 对比  将白杨树和楠木对比，表达了对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题。
（二）（9分）
19、散文       我非常爱绿，把绿囚系在房间里
     说明文     决定植物生长方向的原理
20.  人是在自然中生长的，绿是自然的颜色
     细胞的极性带动无机钙的移动
21.  永远向着阳光生长        不甘被囚，顽强地追求光明
22.  A
（三）（11分）23按时；黄河；抬头仰望的样子；通辨，辨别；危险；旋转，掉转
24听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的人，就的就是我啊；我必定会永远受到有修养极高的人的耻笑。
25望洋兴叹，贻笑大方
26宾语前置的标志，的；看见，被
27答案是多样的。如：课文以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
（四）（9分）28.D  29B   30B  31以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?  32.河曲智叟亡以应。  33.指愚公移山的决心和实际行动 (124.230.31.71)

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