九年级语文第一学月考试 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文第一学月考试

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九年级语文第一学月考试(九年级上册部编人教版)

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大邑县悦来镇学校九年级语文第一学月考试一、语言的积累与运用（20分，每小题2分）1．下列加点字注音完全正确的一项是：（　　）①田圃（pú）留滞（zhì）喑哑（yīn）襁褓（qiǎngǎo）②禁锢（jin）斗笠（li）丝缕（lǚ）沁园春（qin）③渺茫（miǎo）彷徨（páng）怡情（tái）汲取（jí）④狡黠（jié）要诀（jué）劫

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  大邑县悦来镇学校九年级语文第一学月考试
一、语言的积累与运用（20分，每小题2分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是：（　　）
①田圃（pú）留滞（zhì）喑哑（yīn）襁褓（qiǎng bǎo）
②禁锢（jin）  斗笠（li）  丝缕（lǚ）  沁园春（qin）
③渺茫（miǎo）彷徨（páng）怡情（tái）汲取（jí）
④狡黠（jié）要诀（jué）劫难（jié）咀嚼（jiáo）
2、下列词语解释中，有错误的一组是（       ）
A．惟余：只剩下            秦皇：指秦始皇嬴政          射雕：比喻善射
B．留滞：停留不流通    风流人物：指建功立业的英雄人物  宋祖：指宋太祖赵匡胤
C．妖娆：娇艳美好     襁褓：包裹婴儿的布或被           弯弓：拉弓
D．风骚：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》  须：等到   俱：都
3、根据语境，把备选词语填在相应的横线上。
我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的         ，或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的         ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的          ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实  肃杀  单凋）
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(      )
  A．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性的考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
  B．小小的对联还真融合了大文化呢！它展现出汉民族语言无与伦比的优势。
  C．这支生力军是初生之犊，都抱有气吞山河的勇气。
D．日本发动的侵略战争给亚洲人民带来深重的灾难，可是日本文部省却别有用心地一再修改中小学历史课本，掩盖战争罪行。
5、下列句子没有语病的一项是(      )
A．经过全体市民的共同努力，使本市评为“全国文明城市”。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。

6、下列说法不正确的一项是（    ）
A词产生于隋唐，最早出现于民间，全盛于宋，因长短不一，又名“长短句”。
B.词最初是配乐的，故最初称为“曲词”或“曲子词”，后来也称作“乐府”，后来在发展中逐渐与音乐分开，成为纯粹的文学样式，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

C.按照词的字数的多少，词可以分为小令（58字以内）、中调（59－90字）、长调（91字以上），《沁园春　雪》属于中调。
D. 《沁园春　雪》一词中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。
7、下列修辞手法判断错误的是（　　）
A、北国风光，千里冰封，万里雪飘（对偶　夸张）
B、当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子（拟人）
C、总写苦难的诗，每一首都是一群颤抖的星星（比喻）
D、我是在白云的襁褓中笑着长大的（借代）
8、下列诗句朗读节奏有错误的一项是    (    )
A．引/无数英雄/竞折腰
B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了
C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来
D．石狮子见了我/笑出了泪啊
9、读下面郑愁予《洗红溪与女孩》这首诗，选择正确答案。
风在溪中揉搓花树             突然那风抬起手
又扯来云絮在溪中洗           牵着女孩的衣角
是花的红还是霞的红           说：我洗这红
女孩羞涩的看着              你的红才是相思的颜色
（1）.“风在溪中揉搓花树，又扯来云絮在溪中洗”，这两句诗意的说明，下列哪一项正确？（　　　）
A.落英缤纷，随水飘流，一如被搓洗的云絮
B.风将花叶吹入水中，激起浪花仿佛云絮般
C.女孩的身影倒映水中，新衣如花树和云絮
D.流水淙淙，仿佛搓洗着花树及云絮的倒影
（2）和“突然那风抬起手/牵着女孩的衣角”一句使用相同修辞手法的一句是（　　　）
A.小鸟跳响在枝上，如琴键的起落
B.枝头上青涩的果子，静静的等待成熟
C.聆听自己的心跳，那一声声沉稳的跳动
D.他对着捣米的杵，喃喃的诉说自己的感谢

第| |卷（80分）
三、名人名言填空（8分）
10.课文原文填空（任选4句完成，4分）
（1）妇姑荷箪食，                    。（白居易《观刈麦》）
（2）无意苦争春，                。（陆游《卜算子•咏梅》）
（3）                 ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》
（4）莫道不消魂，帘卷西风，                 。（李清照《醉花阴》）
（5）鸡声茅店月，                    。（温庭筠《商山早行》）
11.根据下面的语境或提示填空（4分）
(1) 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“                 ，                 ”的悠闲自得；幸福是苏轼“                 ，                 ”的美好祝愿。

四、阅读下面的文章，回答12-----17题（共12分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往也，数风流人物，还看今朝。
12、这首词上阕侧重写景、抒情，下阕侧重议论、抒情，但朗读这首词却感到全词浑然一体，严丝合缝，完整无隙。请说出其主要原因。（3分）

13、词的下阕“惜秦皇汉武”一句中的“惜”能否删去？请说明你的理由。（3分）

14、如何理解“数风流人物，还看今朝”一句的含义？（3分）

15、反复默读词的上阕，用自己的话描绘上阕所写的景色。（3分）、

五、作文（60分）（任选一题）
文题一：
在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“　　　　伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：①如选文题一，题目自拟。选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。
文题二：
水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。
请以“执着”为话题，写一篇文章。
要求：
1.题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
2.字数不少于500字
3．写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600字，写议论文不得少于500字。
4．题目自拟。
B卷（50分）

一、赏析古诗，按要求回答问题。(4分)
  1、阅读下面的古诗，然后回答问题（4分）
                        江畔独步寻花     杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
[注释]
　　1。蹊(xī)：小路。2．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。
　　5．留连：即留恋。
  (1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分)

  (2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(2分)

二、阅读下面文言文，完成2----5题目（ 11 分，以下选择题每题2分，6题3分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生于若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。
注释：①狌音shēng。②啖：吃。③若：像。③奋掷而出：用力纵身逃出。
2．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（        ）
A. 狸狌怖甚，对之大嗥（吼叫）         B. 急从束氏假狸狌以去（借）
C. 以啖肉故（故事）                   D. 鼠度其无他技（估计）
3．下列句子中，与“狸狌，捕鼠兽也”一句句式相同的一项是（       ）
A．狸狌怖甚，对之大嗥。
B．狸狌生于若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。
C．庞公者，南郡襄阳人也。
D．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
4．下列“之”字与“束氏日市肉啖之”中的“之”字用法相同的一项是（      ）
A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
C．宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
D．属予作文以记之。
5．对下面句子的意思理解不准确的一项是（       ）
A．卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。（姓束的卫人，全世界所有的东西，都不喜欢，只喜欢养狸狌。）
B．狸狌，捕鼠兽也。（狸狌也善于捕捉老鼠和野兽。）
C．士怒，推入之。（南郭发怒了，将狸狌推进去）
D．久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。（久了，老鼠估计它没有其他技能，于是咬它的脚，狸狌用力纵身逃出。）
6．请你说一说狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？（3分）

三、阅读（22分）
(一) 阅读《珍惜弱点》，回答7——11题（13分）
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，知识魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢  （1）     （悍然、毅然  、贸然）进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竟天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是（2）   （抱憾、缺憾、遗憾）之中的聪明。
7．请为文中（1）、（2）处选择恰当的词语填在下面的横线上。（2分）
（1）                     （2）
8．文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是                   ；二是                      。（2分）
9．第③段运用哪些论证方法？作用是什么？（3分）
论证方法：         、            作用：
10．第⑦段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（3分）


11．根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。（3分）




（二）阅读下面诗歌，完成12---15题（9分）
一片槐树叶  （纪玄）
这是全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竞没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。细看时，还沾着些故国的泥土哪。故国哟，呵呵，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节?……
12.全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、最可宝贵的”?为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”?（2分）


13.对诗的第一节赏析不当的一项是              （2分）
  A．开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。
  B．第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。
  C．第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。
  D．这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。
14.“忘了是在江南、江北／是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处?（2分）


15.在下面空格处填上恰当的词语，分别从时问和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。（3分）
     时间：           ----         ----
     心理：           ----         ----


四、语言的实际与运用。(13分)
1、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（2分）
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是               ，                ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
2、某学校请一位全国著名的科学家来作报告，经办的同志对这位科学家说：“请您来讲一次，想来您也会觉得十分荣幸。”报告完了之后，他又对这位科学家说：“您的报告对我们有些帮助，非常感谢！”（4分）
（1）文中有两处话语都不妥当，第一处的原因是：　　　　　　　　　　　　　
         　
第二处的原因是：　　　　　　　　　　　　　　

（2）这两处地方应该怎么说比�

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