语文版/七年级上册竞赛试题


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2007年秋季期七年级语文竞赛试题一、基础知识积累与运用（32分）1、选出下面加点字注音全对的一项（）（3分）A、嘈杂（záo）什物（shí）冗长（róng）煞费苦心（sà）B、撰文（zuàn）戏谑（xüè）滑稽（xī）苦心孤诣（zhǐ）C、蹒跚（pán）妯娌（zhóu）憧憬（chōng）津津有味（jīn）D、揶揄（yě）哽咽（gēng）贪
试题预览
  2007年秋季期七年级语文竞赛试题


一、基础知识积累与运用（32分）
1、选出下面加点字注音全对的一项（       ）（3分）
A、嘈杂（záo）什物（ shí ）冗长（  róng ）煞费苦心（ sà ）
B、撰文（zuàn ）戏谑（xüè ）滑稽（xī）苦心孤诣（ zhǐ ）
C、蹒跚（pán ）妯娌（ zhóu ）憧憬（ chōng ）津津有味（jīn ）
D、揶揄（ yě ）哽咽（ gēng ）贪婪（lán ）无边无垠（yín ）
2、下面各项中没有错别字的一项是（     ）（3分）
A、言简意该   猝不及防    趾高气扬    恍然大悟
B、萍水相逢    乳嗅未干    不能自已     怨天优人
C、望羊兴叹     德天独厚    载歌载舞     心血来潮
D、六神无主     俗不可奈     盛气凌人     刮目相看
3、综合实践活动
阅读下面文字，完成后面的问题。(共12分)    ，
     世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。 有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
（1） 假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(3分)
  示例：营造绿色城市  呵护地球家园
 答：
                                                                 
  (2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。(4分)
    候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心
   答：                                                             
                                                                            
                                                                            
  (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（5分）
   答：                                                                 
                                                        
4、名著阅读（8分）
（1）、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是             
（2）、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是            
（3）、古代的“岁寒三友”指                                           
（4）、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?                                                 
5、 根据所学的诗文，默写出下面空缺的句子。（16分）
⑴                   ，  思而不学则殆    
⑵ 将军百战死 ，                                  
⑶ 万里赴戎机 ，                     
⑷ 雄兔脚扑朔  ，                     
⑸                 ，  杨花愁杀渡江人。
⑹                ，   天涯若比邻。
⑺                      ，病树前头万木春
⑻ 少小离家老大回 ，                      。 

二、古诗文阅读（16分）

（一）期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。


1、解释下列词语中的加点字。（4分）
（1）期日中 （        ）        （2）去后乃至（       ）
（3）元方时年七岁（       ）    （4）元方入门不顾（       ）
2、翻译句子（3分）
     非人哉！与人期行，相委而去。
译文：                                                                 
3、这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）
                                                                         
                                （二）古诗阅读
4、下面是对《夜雨寄北》这首诗的理解和分析，不正确的两项是（    ）和（    ）（6分）

                       夜雨寄北
                        李商隐
             君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
             何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A第一句借问“归期”而“未有期”的回答，把友人盼归，诗人欲归而不能的抑郁愁苦之情展现在读者的面前。
B 第二句写眼前景，一个“涨”字，既能写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思的绵绵深重。
C 第三句中的“何当”是不应当的意思。它说明诗人与朋友相聚之期的无奈。
 D诗的前两句，作者把有形的情化为无形的景，在凄凉萧瑟的景色中融入了自己的羁旅之愁、思归之苦。
 E诗的后两句，超越时空，由眼前景推移到设想重逢的景象，是诗人渴望与朋友相聚的真实写照。
三、现代文阅读（42分）   
（一）富人区
在洛杉机，一个美国朋友开车带我去看富人区。富人区就是有钱人的居住地。美国人最爱陪客人看富人区，好似观光。到那一瞧，千姿百态的房子和庭院，优雅、宁静、舒适，真如人间天堂。我忽然有个问题问他：
“你们看到富人们住在这么漂亮得房子里，会不会嫉妒？”
      我这美国朋友惊讶得看着我，说：“嫉妒她们？为什么？她们能住在这里，说明她们遇到了一个好的机会。如果我将来也遇到好机会，我会比他们做的还好！”
      这就是标准的“老美”式得回答。她们很看重机会。
      后来在日本，一位日本朋友说带我去看不远的一处富人区。原来日本人也有这种爱好。日本的富人区，小巧、幽静、精致，每座房子都像个首饰盒，也挺美。我又想起了上次问过美国人的那个问题，便问日本朋友：
      “你们看到富人们住着这么漂亮得房子，会嫉妒吗？”
      我这个日本朋友稍稍想了想，摇摇头说：“不会的。”继而他解释道：“如果一个日本人见到别人比自己强，通常会主动接近，以便把他的长处学到手，再设法超过他。”
      噢，日本人真厉害。我想。
      前不久，一位南方朋友来看我，闲谈中说道她们的城市发展得很快，已经出现国外的那种“富人区”了。我饶有兴趣得打听其中得情形，据说有的院子还有喷水池，车库，门口有保安，还养了大狼狗。我无意中再次想到问过美国朋友和日本朋友的那个问题，便拿来问他：
“有没有人去富人区参观？”
“有呀，常有人去看。但不能进去，在门口扒一扒而已。”这位南方朋友说。
     “心理反映怎么样？会不会嫉妒？”
     “嫉妒？”他眉毛一扬，笑道：“何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！”
     我听了怔住。
      看到这篇文章，真的感到中国人很可悲。中国人是聪明的，可往往没有用到正地方，虽然我很讨厌日本人，但不可否认，日本人确实有很多思想和精神需要我们去学习，如果我们的国家所有的人都团结起来，没有私心，为国家而努力，那我们还能是第三世界的国家吗？
     嫉妒是一种破坏性的情感。与其用别人的成绩煎熬自己，真不如扬长避短，发奋努力，超过别人
1、作者在文中对美国、日本、中国三国的“富人区”特点描述的词语是：（3分）
美国：                                                         
日本：                                   
中国：                                       
2、对待富人的态度，文中所写的三个国家的人各有不同，你能用一句话准确地表述出来吗？试试看。（3分）
美国：                                         
日本：                                                   
中国：                                                 
3、中国人去看中国人的“富人区”，结果是“很不得把那小子宰了！”按照本文作者所表达的意思，其根本原因是：（     ）（4分）
A、建筑太豪华，院子有喷水池、车库等，太浪费了。
B、富人区的生活太奢侈，门口有保安，还养了大狼狗。
C、富人们太小气，不让参观者进入，只能在“门口扒一扒墙头而已。”
D、人们对富人有着浓重的偏见和嫉妒心。
4、作者运用对比的方法写了三个国家的人们对“富人区”的态度，其目的何在？（4分）
                                                                
                                                                
                                                      
5、最近，关于“穷人区”与“富人区”的话题，网上博客正在大战，成为地产界的一大话语热点。争论是由肯定中国城市存在“富人区”而引起的，继而扩展为是否应该有“富人区”、“富人区”是应该与“穷人区”隔离还是混合等等的争吵，其间充斥对同一词语的不同理解和运用、习惯性的道德评判以及对话语权的偏好，最好异化为一场百家争鸣的派对。
请结合上面的文段，谈谈你的看法。（5分）
                                                                                    
                                                                                  
                        
（二）生死胡杨
                                         邢增尧

   ①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
   ②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。（1）熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无棚的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声
不时爆起。
   ③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
   ④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，（2）我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
   ⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
   ⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
   ⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
   ⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。A有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
   ⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：qú，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
   ⑩这时，“打道回府”的唤声响了！B、从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。 （文章有改动）
   
   6、文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？（4分）

   
   7、第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（5分）

   
   8、批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，
参考示例A和示例B自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。（4分）
   示例A：这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点。
   示例B：“只得”二字表达了“我”依依不舍的心情。

（1）                                                       

（2）    

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