黎平一中联考高一第一册语文半期考试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 黎平一中联考高一第一册语文半期考试题(高一上册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 黎平一中高一上学期语文期中考试卷本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（21分，每小题3分）1．下列加点的字音全都正确的一项是　（　）A．百舸（gě）争流　　踟蹰（zhí　zhú）　宁谧（mì）　　窥（kuì）镜B．游日骋（chěng）怀袅娜（niǎo　nuó）　壁龛（

试题预览   黎平一中高一上学期语文期中考试卷 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷（选择题   共 45 分） 一、（21 分，每小题 3 分） 1．下列加点的字音全都正确的一项是　（　） A．百舸（gě）争流　　踟蹰（zhí　zhú）　宁谧（mì）　　窥（kuì）镜 B．游日骋（chěng）怀  袅娜（niǎo　nuó）　壁龛（kān） 　沟壑（hè） C．恃（shì）辇而行　邂逅(xiè hòu)　　  供（gòng）应　　　拜谒（è） D．挥斥方遒（qiú）　佝偻（gōu　lóu）　　跫（qióng）音　　慰藉（jí） 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（　） A. 残废　      座落　       坍圮　          历尽沧桑 B. 天籁　      弧形　       岛屿　          憾天振地 C. 樯桅　      点缀　       倾泻　          迄今为止 D. 掂记　      斑驳　       倩影　          绞尽脑汁  3.下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是 (    )       春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的 ……，五彩缤纷，争奇斗妍，真是“_________________”     A．霜叶红于二月花         B．映日荷花别样红   C．百般红紫斗芳菲         D．乱花渐欲迷人眼 4．下列各句的括号内，依次应填入的一组词是（   ）     ①小屋的出现，（    ）了山的寂寞。     ②每个晚上，山下亮起（    ）的万家灯火，山上闪出（   ）的灯光。     ③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片（   ），一片宁谧。     A．打破     闪烁     疏落     安静     B．点破     闪烁     稀疏     安静     C．点破     灿烂     疏落     柔静     D．打破     灿烂     稀疏     柔静 5．下列诗句音节划分不当的一项是（   ）       A．独立/寒秋     B．橘子/洲头     C．看/万山/红遍     D．向/青草更青处/漫溯 6、下列画线的成语使用不当的一项是    (     ) A．北京大学在这种历史背景下应运而生。 B．到那时，无数仁人志士前仆后继的振兴中华的理想将变成现实。 C．根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产销一条龙的制贩毒大案。 D.大学时代，对人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。 7．依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是 （    ） 夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。                       A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。     B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。     C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。     D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。 二、（9 分，每题 3 分） 8．对下面这首诗赏析不恰当的一项是  （   ）                        红叶 沙白 风，把红叶， 掷到脚跟前—— 噢， 秋天！ 绿色的生命也有热血， 经霜后你才发现……     A． 由红叶想到秋天，想到了收获的季节。     B． “绿色的生命也有热血”歌颂了青春的活力。     C． “经霜后你才发现”是说事物只有经一番磨难，方见真理，方见真心。     D． 小诗以物喻人，以物写情，以小喻大，富有想象力。       阅读下面这首诗，完成9—10题。 老    马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 9．选出语句分析不当的一项   （    ）      A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。     B．老马“把头沉重地垂下”。“有泪只往心里咽”，写出了老马逆来顺受，不思反抗、心胸狭窄的情态。     C．表面是写马，而实际是写人，写旧中国倍受奴役的劳苦大众。     D．作家善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都浓重地烙上了作者深深的感情。 10．选出赏析不恰当的一项  （    ）      A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也只突出了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。     B．诗中的老马肉体和精神上都承受着沉重的压力，它在苦难的生命中挣扎、企盼，它的性格中有善良，有坚韧，更有不屈的反抗。     C．这首诗，有人认为表现了旧中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。     D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”、“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。 三、（15分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—15题 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，亦还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 11、下列加点的词语，解释有误的一项是（    ）  A、焉用亡郑以陪邻？（增加）              B、以乱易整，不武。（改变） C、 因人之力而敝之（损害）               D、又欲肆其西封。（肆意） 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）   A、 以其无礼于晋。          以大易小，甚善。  B 、臣之壮也，犹不如人          寡人不知其力之不足也。      C、 夜缒而出，见秦伯。          朝济而夕设版焉。  D、 失其所与，不知          其真无马邪？其真不知马也。 13、下列句子中加点的词与“若不阙秦”句子中的“阙”的用法相同的一项是（  ） A、因人之力而敝之。 B、越国以鄙远。 C、晋军函陵。 D、既东封郑。 14、下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（    ） A、微夫人之力不及此。 B、屠自后断其股。 C、孰视之，自以为不如。 D、行李之往来，共其乏困 15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A、文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。 B、烛之武虽然长期得不到重用，但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感，临危受命，最后，义无反顾地去说秦师。 C、烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。 D、烛之武退秦师后，但子犯建议攻打郑国，顿时关系又紧张起来，晋文公讲了一番“仁”的大道理，最后才平息战争。 第Ⅱ卷（ 共 105 分） 四、（19 分） 16．翻译（9 分） ①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（3分）      ②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（3分） ③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）  17．默写下列语句的上句或下句（10 分） ①恰同学少年，风华正茂；            ，               。 ②但我不能放歌,                   ;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥！ ③                           ,我不是归人,是个过客…… ④一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，                            。           ⑤秦、晋围郑的理由是                                   。 五、（18 分）     阅读下面的文字，完成 18一21 题。 生命的一抹 郭枫     少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。     什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。     那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……     那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。     这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢？     少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。     可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。   18．第3自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”。     “这种粗浅的感受”可以概括为两点：（4 分）     一是：                                                                                                                                                                                              二是：                                                                                                                                                                                          19．第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛     ①两者之间的相似点是（2 分）     □□□□□□□□□□□□□□□（不超过 15 个字）     ②文中说，“说我像那只蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我。”这两种说法有什么区别？（2 分）       □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字） 20．第 6 自然段最后说，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文来看：（6 分）     我得到的“启示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字）      “充实我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 35 字）      “美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 20 字） 21．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（4 分）     A．这篇文章呈现给读者是两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。     B．作者在人海中打滚了 30 多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。     C．作者的生活态度是笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽。我就是我，我行我素，毫不在意别人的评价。     D．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。     E．美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。 六、（8 分） 22．根据下面这句话的句式特点，以“岁月的墙上”开头仿写一句话。 要求：①句式与所给句式相同；②仿照所给句式的修辞特点。（4 分）     生命的树上，开着一枝花，绽放在你的怀里，压抑在我的心上。 岁月的墙上，                                                          23.  把下面一则消息压缩为一句话新闻，不超过 25 个字。（4 分）      一项专为退休人员设计的住院互助医疗保障计划在上海启动。个人年缴５０元，退休人员自负医疗费的５０％至７０％可得到补偿。     根据计划，上海享受医疗保险的退休人员都可以参加。参保人员每人每年缴费５０元以后，不足部分由政府、工会和社会慈善机构补贴。参保的退休职 工在住院，急诊观察室留院观察，重症尿毒症血液透析、恶性肿瘤化疗和放疗、精神病等门诊大病治疗和家庭病房的费用，在统筹基金支付范围内，属于个人自负部分的医疗费，可按 6 0% 的比例给付补充医疗保障金；由地方附加基金支付范围内个人自负部分医疗费，按７０％的比例给付；门诊大病医疗费用在统筹和附加基金支付范围内的，按个人自负部分的５０％的比例给付。参保人员１年内最高可获４万元的补充保障金。     □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (222.87.8.252)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 上册 期中试卷 上一个『人教版/七年级上册期中检测试卷(新青二中2007-2008学年度第一学期)』  下一个『人教版/七年级上册期末检测题』

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