江苏省楚天外国语中学2007—2008年度第一学期高二语文第一阶段水平测试卷 -- 苏教版高二必修五

江苏省楚天外国语中学2007—2008年度第一学期高二语文第一阶段水平测试卷

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江苏省楚天外国语中学2007—2008年度第一学期高二第一阶段语文水平测试卷07.10.2总分：160分考试时间：150分钟命题人：王善云第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（每小题3分，共15分）1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（　）A．胚胎（Péi）懊丧（sāng）筵席(yán)茕茕独立(qióng)B．纤手(qiàn)祚薄(zuò)剥落(ā

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  江苏省楚天外国语中学2007—2008年度第一学期
高二第一阶段语文水平测试卷   07.10.2
总分：160分  考试时间：150分钟   命题人：王善云

第Ⅰ卷   （选择题共36分）
一、（每小题3分，共15分）
1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（　）
A．胚胎（Péi）  懊丧（sāng）  筵席(yán)   茕茕独立(qióng)
B．纤手(qiàn)   祚薄 (zuò)    剥落(bāo)   镌    刻(juān)
C．间断(jiàn)    创痕（chuāng）玫瑰（guī）垣墙（yuán）
D．扃牖(jiōng)  气息奄奄（yān）鹰隼（jí）逶迤（yǐ）
2、　选出下类各组中没有错别字的一项（　　）
A．无与纶比　　和霭可亲　　偃仰啸歌　　万赖有声
B．金榜提名    姗姗可爱    形影相吊    杯盘狼藉
C．慰    籍    毛    坯    余    荫    修     葺
D．不矜名节    蜗角虚名    挑拨离间    推陈出新
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）
○1 汉代艺术突出地     着中华本土的音调传统：那由楚文化迩来的天真狂放的浪漫主义，那在人对世界征服之中的古拙气势的美。
○2 科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会      科学并危害科学。
○3 利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最标准、最      的“尺子”。
Ａ．呈现　　曲解　　精细　　B．呈现　　误解　　精致　
Ｃ．表现　　误解　　精细　　D．表现　　曲解　　精致
4、下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是（    ）
A．2006年4月18日所罗门群岛发生耸人听闻的骚乱，首都霍尼亚拉的“唐人街”受到严重的冲击，多数华人店铺被抢被烧。
B．如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于自欺欺人、掩耳盗铃。
C．儒家传统中，孔孟是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。
D．近期（2006年春）是各企业面试应聘大学生的“黄金时间”，家长也从原来的“送考陪同”摇身变成了“面试陪同”。
5．下列句子中没有语病的一句是（   ）
A．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团体协作技能。

B．政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督促办，是畅通民意表达渠道和民意表达内容的制度创新。
C．贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代精神，是对正在消逝的乡村的一曲挽歌。
D．教育部新闻发言人2月27日说，教育部教育发展研究中心近日提出“有违教育公益性原则”等五大观点，明确反对教育产业化。
二、 (9分,每小题3分)
阅读下面的一段文字，完成6—8题
书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。书画同源，中国古代书写绘画全用毛笔，写出来、画出来即是书法和绘画艺术。读书、藏书、书画是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。所以，书斋是以个人名义所建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家的学者和诗赋的作家们，均有自己的书斋而从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期。文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
    在中国传统宅院中，书斋往往是民居之中惟有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，形成书斋高雅恬淡的良好环境。
     书斋有三大特点：一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋的主人个性施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净则可以使心舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围到处种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
    进入了21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
今天，历史传统和科技时尚在现代书斋和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
6、根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是（   ）
A．书斋是文人读书、藏书、书写、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B．书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。
C．书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。
D．书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。
7、下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是（  ）
A．书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。
B．书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想，这也正是中国文人一直追求的精神境界。
C．书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在。
D．书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。
8．下列表述符合原文意思的一项是（   ）
A．书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
B．汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。
C．21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所代替。
D．现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品味的提高和书斋的普及成为必然趋势。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9—12题
贾黄中，沧州南皮人。父枇严毅，善教子。黄中幼聪悟，方五岁，每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”十五举进士，授校书郎、集贤校理，迁著作佐郎，直史馆。
岭南平，以黄中为采访使○1，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。会克江表，选知宣州。岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太平兴国二年，知升州○2。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发现之，得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪○3，则亡国之宝，将污法而害人矣。”
八年，与宋白、吕蒙正等同知贡举，迁司封郎中，充翰林学士。雍熙二年，又知贡举，俄掌吏部选。凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻○4精当。淳化二年秋，与李沆并拜给事中、参知政事。太宗召见其母王氏，命坐，谓曰：“教子如是，真孟母矣。”作诗以赐之，颁赐甚厚。
（节选自《宋史•列传第二十四》） [注释]  ①采访使：掌管检查刑狱、监察州县官吏。 ②升州：即金陵，宋太祖开宝年间改称升州。 ③恪：恭谨。④品藻：品评鉴定等级。
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．选知宣州             知：督促
B．命发视之             发：打开。
C．凡再典贡部           再典：再次掌管。
D．多柬拔寒俊           柬拔：选拔。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．俟业成，乃得食肉                   无伤也，是乃仁术也
B．以黄中为采访使                     挟太山以超北海
C．迁著作佐郎，直史馆                 直好世俗之乐耳
D．因悉解去                           试使斗而才，因责常供
11．下列句子编为四组，全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是（    ）
①父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”
②岁饥，民多为益，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数。
③时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。
④一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之。
⑤得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。
⑥凡再典贡部，多简拔寒俊，除拟官吏，品藻精当。
A．①③⑥               B．②③⑤               C．①④⑤       D．②④⑥
12．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（      ）
A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高，叫做“等身书”，让他诵读。
B．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直，处事公正宽容，使边境人民感到安适，并且平息了盗贼，所得前朝金宝，全部上缴朝廷。
C．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，都十分恰当，因此深受皇帝的赏识。
D．贾黄中的母亲被皇帝召见，表彰她对儿子的教育，认为她可与古代孟子的母亲相媲美，贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。

第Ⅱ卷（非选择题共124分）

四、（29分）
13、把文言文阅读中划横线的句子翻译成现代汉语 (9分)
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
    ___________________________________________
___________________________________________

(2) 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
______________________________________________________
______________________________________________________
（3）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
   _______________________________________________________
  _________________________________________________________
14、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
春日登楼怀归
寇  准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。
[注]①此诗作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。
   ②旧业，这里指田园家业。清渭：指渭水。
（1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。
_____________________________________________________________________
（2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。
   _________________________________________________________________________
(3)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。
_______________________________________________________________________15、补写下列句子中的空缺部分 (12分  15个题中任选12题)
  （1）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，__________?总是离人泪。（《长亭送别》）
  （2）出师一表真名世，_____________________！（《书愤》）
  （3）外无期功强近之亲，________________。（《陈情表》）
  （4） __________________,千金散尽还复来。（《将进酒》）
  （5）借书满架，_________，冥然兀坐，万籁有声。（《项脊轩志》）
  （6）庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。（《锦  瑟》）
  （7）四围山色中，____________，遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。  (《长亭送别》)
  （8）  ____________________，蓝田日暖玉生烟。（《锦  瑟》)
   (9)  桂影斑驳，风移影动，_______________。（《项脊轩志》）
   (10) 长安回望绣成堆，____________。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(《过华清宫》)
（11）臣无祖母，______________；祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》）
　 (12) _______________,最难将息.______________,怎敌他晚来风急! （《声声慢》）
  （13）¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______________________,不妨长作岭南人。
（14）庭有枇杷树，__________________，__________________。（《项脊轩志》）
(15) 此去经年,_______________._________________,更与何人说? （《雨霖铃》）
五、（18分）阅读下面的文字，完成16—19题
合欢树
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
　　三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
　　获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
　　几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
　　与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
（取材于《史铁生作品集》）
16．下列对原文的理解，不正确的两项是   (    ) (    )（4分）
　A．儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
　B．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
　C．母亲以为合欢树第三年的复生是个好兆头。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
　D．在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
　E．“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
17．本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？（4分）
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________                                                                     _
18．作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？（6分）
答：_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（17分）
20．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（5分）
○1 修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
○2 编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。
○3 读者看了，明白了，主宰外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
○4 这类的图，绘画的动机都在实用。
○5 咱们画图，有时候为的实用。
答：____________________________________________________________________
21.请根据下面提供的词语写一段富有情境的话，感情明白，语句通顺，字数不少于50字（6分）
   月亮     我       青蛙      大树      清风
22．按要求完成下列小题。（6分）
（1）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——______       ____，______________________。
（2）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古             下联：_________________________
七、作文 (60分)
请以“一步与一生”为题写一篇作文。要求：○1 文体不限。 ○2 不少于800字。 (218.93.244.102)

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