人教版/七年级上册第一次月考语文试卷


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卷首语：亲爱的同学们，今天，你面对的这张试卷将会是你展示自己学识与才华的舞台。记住：轻松一点，细心一点的你将是最棒的。积累•诵读•运用Ⅰ（30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分） 2.学文言文可以丰富我们的语言仓库，文言文中的有些语汇已经作为成语流传下来了。请列举你在《童趣》、《论
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  卷首语：亲爱的同学们，今天，你面对的这张试卷将会是你展示自己学识与才华的舞台。记住：轻松一点，细心一点的你将是最棒的。
积累•诵读•运用
Ⅰ（30分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）

















2.学文言文可以丰富我们的语言仓库，文言文中的有些语汇已经作为成语流传下来了。请列举你在《童趣》、《论语》十则中学到的成语各两个。（4分）
《童趣》：                                 
《论语》十则：                                 
3.下列语段中，第①④两句有语病，第③句有一个错别字。请用修改符号直接在原文上进行修改。（3分）
①汉字，不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。②每个汉字都有自己的特点。③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低


各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡暮；再看“肿”“腰”，是不是声形并茂？④所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国语言文字的神奇魅力。
4.古诗文默写。（10分）
  ⑴何当共剪西窗烛，                     。（李商隐《夜雨寄北》）
⑵                   ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑶老骥伏栃，              。             ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）⑷子曰：“其恕乎！                ，               。”《论语•卫灵公》
⑸《论语》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：“                    ，
                         。”
⑹孟浩然的《过故人庄》中“                   ，                    ”两句写出了农村的优美风光。
5.名著阅读。（5分）
⑴根据你课外阅读《伊索寓言》的积累，完成填空。（2分）
              造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此，人们                                   。
  ⑵《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。你一定也读过其中有趣的故事，那就说说你的阅读感受吧。（3分）
                                                                      
                                                                      
6.生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是很重要的，但是也不能忽略了在生活中学习语文、运用语文。请你为校园卫生保洁写一则宣传标语。（字数在15字以内）（3分）
                                                                      


Ⅱ（10分）
7.下列各句朗读停顿标示不正确的一项是（      ）（2分）
  A.却在我的心中∕扎下了深根         B.平凡的人∕因有理想而伟大
  C.见二虫∕斗草间                   D.与朋友交∕而不信乎
8.解释下列加点的词。（4分）
  ⑴昂首观之，项为之强：                ⑵人不知而不愠：           
⑶温故而知新：                        ⑷士不可以不弘毅：            
9.用现代汉语写出下列画线句子的意思。（4分）
  ⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
                                                                      
⑵由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
                                                                      
感悟•品味•欣赏（30分）
阅读下列文言文，完成10—11题。（8分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10.本文第③段有些语句体现了作者的丰富想象，第4段有些句子体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）


   ⑴丰富想象：                                          
   ⑵仔细观察：                                          
11.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4分）
   ⑴                                   ⑵                          
阅读下面文章，完成12—15题。（22分）
生命的声音
                余飞鱼
⑴那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
⑵他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
⑶他知道自己这一次是在劫难逃了。
⑷一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
⑸他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。
⑹一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
⑺他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。
⑻黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
⑼但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。
⑽迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑾嗡——分明是蚊子的声音。
⑿他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
⒀这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。


⒁当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
⒂他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。
⒃蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
⒄这一刻，他的心宁静极了。
⒅他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。
⒆要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
⒇他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。           
（选自《小小说选刊》2007年第10期）
【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。
12.本文标题“生命的声音”有哪两层含义？（4分）
                                                                     
13.从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字）（6分）
孤独绝望 → 悚然一惊 →（            ）→（            ）→ 百感交集
14.下列两小题，任选一题作答。（6分）


⑴探究第⒆段中加点的词语的意思。
                                                                     
                                                                     
⑵简析第⑽段中画线的句子的表达效果。
                                                                      
                                                                     
15．本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（6分）
                                                                      
                                                                     
                                                                     
作  文（30分）
16.请从以下两题中任选一题作文。（30分）
    ⑴生活中的每个人都有自己独特的性格，有人开朗活泼，有人沉默寡言，有人大胆泼辣，有人谨小慎微，有人豁达豪放，有人多愁善敢……你又属于那一类呢？请以《             的我》为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；
②抓住自己最突出的性格特点和兴趣爱好来写；
③不少于500字。
⑵当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！请以《语文从我身边轻轻走过》为题，写一篇作文。
要求：①文体不限。②不少于500字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (59.56.69.210)  

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