化州市第二中学2008届高三级第一次阶段性模拟考试


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化州市第二中学2008届高三级第一次阶段性模拟考试(高三总复习 粤教版)
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化州市第二中学2008届高三级第一次阶段性模拟考试语文科试题2007年10月15日轻轻告诉你:1.本试题满分150分,考试用时150分钟,请合理安排好答题时间。2.选择题答案填涂到电脑卡上,并按题目实际题号规范填涂,万莫出错。3.简答题答案填写在答题卷上,并按题目实际题号工整书写,万莫糊涂。4.电脑卡用2B铅笔,答题卷用黑
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  化州市第二中学2008届高三级第一次阶段性模拟考试
                      语文科试题         2007年10月15日
轻轻告诉你:
1.本试题满分150分,考试用时150分钟,请合理安排好答题时间。
2.选择题答案填涂到电脑卡上,并按题目实际题号规范填涂,万莫出错。
3.简答题答案填写在答题卷上,并按题目实际题号工整书写,万莫糊涂。
4.电脑卡用2B铅笔,答题卷用黑色字迹笔。

一、语言文字运用题(A)
1、下列各组句子中,加点字音有误的一项是
A.籼稻(xiān)      孱头(xiān)
B.缔构(dì)        门第(dì)
C.圭臬(guī)       皈依(guī)
D.涨停(zhǎng)     长史(zhǎng)

2、下列各组词语中,书写有误的一项是
A.盘山    盘问    盘石    盘点
B.奉承    奉劝    奉告    奉承
C.采风    采办    采光    采带
D.错落    错怪    错失    错案

3、下列各个句子中,加点的词语使用不当的一项是
A.找工作的事嘛,目前八字没一撇,你能不能让我再想想办法?
B.肚子里“缺货”,学问做不成,场面上的事情也捉襟见肘。
C.老百姓现代更加重视在月圆之日阖家吃饼赏月。
D.有人说,语文的外延和生活的外延是同等的。
4、下列各个句子中,有语病的一项是
A.全民掀起炒股、炒基的热潮,未必是一件坏事情。
B.科学家是真理的捍卫者,是事实的追随者。
C.是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观的分水岭。
D.研究性阅读是以出研究成果为主要目的的阅读。

二 、阅读下面(一)、(二)两个文段,完成5—16题。
(一)
晏子治东阿,三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣;今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣, 君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与焉。”

5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.景公召而数之        数:责备   
B.今子治而乱          治:治理、管理
C.避贤者之路          避:避开、闪开
D.景公乃下席而谢之    谢:感谢

6.下列各句中加点的词语在文中的意义,与现代汉语相同的一项是
A.陂池之鱼       
B.于是明年上计景公迎而贺之曰
C.便事左右           
D.属托不行

7.下列各组句子中,加点的词意义和用法不相同的一组是
A.①景公迎而贺之曰           ② 子退而自察也
B.① 今臣之治东阿            ②皮之不存,毛将安傅
C.①景公乃下席而谢之曰       ②乃记之而去
D.①寡人不复与焉             ②又患无硕师名人与之游

8.以下句子分别编为四组,全都跟晏子治理东阿正确做法有关的一组是
①臣请改道易行而治东阿    ②属托不行,货赂不至    ③甚善矣,子之治东阿也  
④并曾赋敛,仓库少内      ⑤陂池之鱼,以利贫民    ⑥当此之时,民无饥者
A.①⑥        B.②⑤        C.①④          D.③⑤

9.下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项是
    A.晏子先前治理东阿,三年恪尽职守、廉洁自律、—心为民,虽然把东阿治理得好好的,但却遭受到景公的责怪,而且还要大大地责罚他。
B.晏子第二次治理东阿,他“改道易行”,采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略,结果尽管没治理好东阿,百姓饥饿难挨,但景公却迎接祝贺,并且赞扬他有成绩。
    C.晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。
    D.面对偏听偏信,不做实际调查研究就轻下结论,从而赏罚不明的景公,晏子已经不屑再为他做事,即使景公封他为“东阿王”、“无复与焉”,也不能动摇他“乞骸骨”、“避贤者之路”的归隐决心,晏子再没有为景公效力。

(二)
(秦)王问于将军李信曰:“吾欲取荆①,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万。”王以问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”王曰:“王将军老矣,何怯也!”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚;王翦因谢病归频阳。 
李信攻平舆,蒙恬攻寝,大破楚军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父,楚人因随之,三日三夜不顿舍②,大败李信,入两壁,杀七都尉;李信奔还。 
王闻之,大怒,自至频阳谢王翦曰:“寡人不用将军谋,李信果辱秦军。将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢病不能将,王曰:“已矣,勿复言!”王翦曰:“必不得已用臣,非六十万人不可!”王曰:“唯听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。 
王送至霸上,王翦请美田宅甚众。王曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功,终不得封侯,故及大王之任臣,以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行,至关,使使还请美田者五辈。或曰:“将军之乞贷亦已甚矣!”王翦曰:“不然,王怚中③而不信人,今空国中之甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令王疑我矣。 
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来,乃悉国中兵以御之,王翦坚壁不与战。楚人数挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食,抚之;亲与士卒同食。久之,王翦使人问:“军中戏乎?”对曰:“方投石、超距④。”王翦曰可用矣楚既不得战乃引而东王翦追之令壮士击大破楚师至蕲南杀其将军项燕楚师遂败走王翦因乘胜略定城邑。        (选自《资治通鉴》) 
注:①荆:即楚国,因有荆山,故又称荆。 ②顿舍:停驻,休息。 ③怚(cū) 中:粗心。 ④超距:跳远。 

10.对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是 
A.楚人闻王翦益军而来                益:好的。 
B.于是王翦将六十万人伐楚                将:率领。 
C.今空国中之甲士而专委于我              委:托付。 
D.王翦因乘胜略定城邑            略:攻占。 
11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 
A.①将军老矣,何怯也   ②大王来何操 
B.①以请田宅为子孙业耳  ②不足为外人道也
C.①乃悉国中兵以御之   ②作《师说》以贻之 
D.①杀其将军项燕     ②其孰能讥之乎 

12.下列句子中,与例句中的句式不相同的一项是 
例句:王以问王翦
A.王送至霸上。             B.王翦坚壁不与战。 
C.乃悉国中兵以御之。       D.王翦请美田宅甚众。

13.下列各组句子中,直接表明王翦为“将才”的一组是 
①王翦谢病不能将                ②必不得已用臣,非六十万人不可 
③王翦既行,至关,使使还请善田者五辈    ④王翦坚壁不与战 
⑤王翦日休士洗沐,而善饮食,抚之       ⑥楚既不得战,乃引而东 
A.①③⑤    B.②④⑤     C.③⑤⑥     D.②④⑥

14.下列对原文有关内容的叙述与评价,不正确的一项是 
A.李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”,虽然其勇可嘉,但毕竟流露出了轻敌的情绪,因而在其后的伐楚之战中,由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。 
B.王翦虽然为秦国灭楚立下了大功,但是他借秦王重用他为将之机,多次请求得到良田大宅,这种做法,并不可取。 
C.李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果,印证了《孙子兵法》中“知己知彼,百战不殆”这一科学的真理。 
D.王翦与李信相反,他实事求是,做事谨慎,老谋深算,运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略,赢得了全线胜利。

15.用“ // ”给下面这段文字断句。(3分)
王 翦 曰 可 用 矣 楚 既 不 得 战 乃 引 而 东 王 翦 追 之 令 壮 士 击 大 破 楚 师 至 蕲 南 杀 其 将 军 项 燕 楚 师 遂 败 走 王 翦 因 乘 胜 略 定 城 邑。
   
16.把下面的句子翻译成现代汉语。 (9分)
① 吾欲取荆,于将军度用几何人而足? 
② 王翦既行,至关,使使还请美田者五辈。
③ 王翦日休士洗沐,而善饮食,抚之。
 
三、鉴赏下面两首诗歌,完成17—20题(16分)
(一)
虞美人  (李煜)
   春花秋月何时了? 往事知多少。小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。  
雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。

17.本词下片在艺术手法上最大的成功之处是什么?(4分)

18.这首词流露出李煜这位亡国之君的什么思想感情?(4分)
(二)
    赠刘景文  (苏轼)
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

19.此诗选用了哪几种极具典型性格的物象来渲染初冬的绚丽和生动。(2分)

20.请结合有关诗句分析苏轼创作此诗的意图。(6分)

四、名句名篇默写

21.根据课文内容,补写下列各句的空缺文字。(10分)
①一旦不能有,              ;鼎铛玉石,              。《阿房宫赋》
②位卑则足羞,              。《师说》
③且举世而誉之而不加劝,                       。《逍遥游》
④蚓无爪牙之利,               ,              ,下饮黄泉,用心一也。《劝学》
⑤                ,不能十步;               ,功在不舍。《劝学》
⑥嗟乎!                也久矣,               也难矣。《师说》

五、语言文字运用(B)(10分)

22.下面是一个冗长的单句,请用两至三个单句表达这个句子的意思,可适当增减文字。(5分)
中央电视台将于2008年1月11日和12日在第10套节目15点和第8套节目23点先后四次播出电视散文《万里长城》。

23.遗失声明是一种文告。主要是通过报纸等媒体公开说明遗失之物失去其本来的使用意义及有关的法律效力,它一般不以个人名誉发布。请根据下面有关内容,选取有用信息拟写一份“遗失声明”,要求言简意赅,符合遗失声明格式,含标点40字以内。(5分)
李粗心,户口所在地为化州市橘城北路44号,遗失身份证,其号码为440982198804043344, 遗失时间为2007年10月14日,地点在上街垌。
六、写作(60分)
24.阅读下面的文字,按要求写一篇议论文。 
一阵风吹来,一片叶子脱离树枝,飞向了天空。
“我会飞了,我会飞了。”叶子边飞边喊,“我要飞上天了!”
叶子飞呀飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈,我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过,叶子在天空中打了几个转,被吹落到一个小水坑里,随即被路过的一头牛踩进了淤泥里,不见了踪影。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定标题,确定立意;不脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 
















化二中2008届高三级第一次阶段性模拟考试
语文科简答题答卷

                                 【本卷总分】         


15.用“ // ”给下面这段文字断句。(3分)                        【评分】            
王 翦 曰 可 用 矣 楚 既 不 得 战 乃 引 而 东 王 翦 追 之 令 壮 士 击 大 破 楚 师 至 蕲 南 杀 其 将 军 项 燕 楚 师 遂 败 走 王 翦 因 乘胜 略 定 城 邑。

16.把下面的句子翻译成现代汉语。 (9分)                         【评分】            
① 吾欲取荆,于将军度用几何人而足?(3分)
译:                                                                                 
                                                                                       
② 王翦既行,至关,使使还请美田者五辈。(3分)
译:                                                                                 
                                                                                       
③ 王翦日休士洗沐,而善饮食,抚之。(3分)
译:                                                                                 
                                                                                       
17.本词下片在艺术上最大的成功之处是什么?(4分)                 【评分】            
答:                                                                              
                                                                                        
18.这首词表达了李煜这位亡国之君的什么思想感情?(4分)            【评分】            
答:                                                                              
                                                                                        
19.此诗选用了哪几种极具典型性格的物象。(2分)                   【评分】            
答:                                                                              
                                                                                        
20.请结合有关诗句分析苏轼创作此诗的意图。(6分)                 【评分】            

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