人教版/七年级上册语文第一次月考试题（9月） -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册语文第一次月考试题（9月）

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人教版/七年级上册语文第一次月考试题（9月）(七年级上册部编人教版)

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七年级（上）语文月考试题（全卷共四个大题满分：150分，考试时间：120分钟）命题人：孙心芳亲爱的同学：走进2007年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展

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      七年级（上）语文月考试题
（全卷共四个大题满分：150分，考试时间：120分钟）   命题人：孙心芳
亲爱的同学：
走进2007年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，就请你细细品味，精心耕耘吧！
一、基础知识积累及运用。（40分）
1.下列加点字注音全都正确的一项是（   ）(3分)
A. 痴想（cī）     瞬间（shùn）   训诫（xùn）    嶙峋（líng）
B. 擎天（qíng）   眩目（xuàn）   怡然（yí）     隐秘（mì）
C. 糟蹋（tà）     啜泣（chuì）   纳罕（hān）    小憩（qì）
D. 虬枝（qiú）    辜负（gū）     不禁（jīn）    绽放（dìng）
2.下列词语没有错别字的一项是（    ）（3分）
A.小心冀冀       前途茫茫     昂然挺立     肃然起敬
   B.庸碌一生       夏蚊成雷     暮色四和     极力挣扎
   C.庞然大物       擎天憾地     鹤唳云端     明察秋毫
   D.盘虬卧龙       忍俊不禁     万花灿烂     怡然自得
3.结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（   ）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。）
C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。）
4.选出下列没有运用修辞手法的一句（  ）(3分)
A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D.山那边的山啊，铁青着脸。
5.选出下列有语病的一句（  ）(3分)
A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。
B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C.世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。
D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
6.下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（3分）
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
生命是优美的乐曲，         ，         ；
                 ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
7. 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（3分）
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作___________________________，将“母鸡”比作________________
_______________。
②钱钟书的言外之意是： ______________________ ____________。
8．学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（4分）
（1）这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说：

（2）这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你走上去，说：

9．你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的重庆一中，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（共4分）
   （1）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备两种形式，从不同的角度来拟写。要求结构相同，字数相同。（2分）
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
形式三：
形式四：
（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：
                                                                     （1分）
   （3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：                  （1分）
10．古诗词默写。（共11分，默写每空1分，共8分；用楷书工整地书写，书写3分）
（1）                 ，青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
（2）              ，潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》））
（3）我寄愁心与明月，                       。（李白·《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）何当共剪西窗烛，                      。（李商因·《夜雨寄北》）
（5）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“              ，                。
               ，                   。”
二、文言文阅读（15分）
读下面文言文选段，完成11—15题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
11．请你说说下面加点词的意思（3分）
（1）项为之强         （2）作青云白鹤观            （3）鞭数十
12．请你翻译下面语句。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
译文：
13．第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是　　　　　　　　　　　　　　　
　                                                                        （2分）
14．第四段中的“庞然大物”指的是：            ，所拔的“山”指的是：                 ，所倒之“树”指的是：                 （3分）
15．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）
答：


　
三、现代文阅读。（40分）
（一）读下面课内文段，完成16—20题。（18分）
①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑤在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
16．第①段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（4分）
答：

17．文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是。（3分）
答：

18．第②段中，为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（4分）
答：

19．联系全文，说说文章最后 “我”为什么会“不觉加快了脚步”？（4分）
答：

20．作者说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，请你结合这句话的含义，联系实际，说说我们今后应该怎样面对挫折甚至不幸？（3分）
答：

　
（二）阅读下面课外选文，完成21—25题。（22分）
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
21．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
答：                        &n

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