人教版/七年级上册第一次月考试题 -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册第一次月考试题

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人教版/七年级上册第一次月考试题(七年级上册部编人教版)

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七年级语文第一次月考试题班级姓名座号成绩一、积累与运用(20分)1．进入初中，你一定会有很多话想对离开了朝夕相处六年的小学老师说，请把对他们美好的祝福的格言工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分） 2、根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）①duò（）落②xī（）戏③玷污④洗濯3、下列句

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    七年级语文第一次月考试题

班级          姓名          座号           成绩
一、积累与运用(20分)
1．进入初中，你一定会有很多话想对离开了朝夕相处六年的小学老师说，请把对他们美好的祝福的格言工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分）

2、  根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）
① duò（     ）落                    ②x ī（      ）戏
③ 玷           污                   ④ 洗濯
3、下列句子都有一个错别字，请找出来，并改正。（4分）
①一颗从小漂来的种子，却在我的心中扎下了深根。   （   ）改为（   ）
②因为我听到海依然在远方为我渲腾。               （   ）改为（   ）
③其他孩子朝着一块离涯顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。（   ）改为（   ）
④每当我感到前途茫茫而灰心伤气时……                      （   ）改为（   ）
4、请阋哺硐氪蛄礁霰确剑抡帐?“理想是灯，照亮夜行的路”的格式写两句话。（4分）（字数可以不完全一样）

5、本单元我们学了不少生词，请你设计一个语境，使用上下面的词语，组成一小段连贯的话。（4分）
倔强   诅咒   怨恨   自豪   多姿多彩

6、默写（4分）
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？             ，              ？

人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身，                 ？                 ？传不习乎？”
（3）子曰：“                     ，                 。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（4）子曰：“岁寒，                。”
二、阅读理解（40分）

（一）最温暖的墙（12分）
①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》2007、1，略有改动）
7、感知深刻内容，提炼：（2分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。

8、剖析鲜明形象，理解：（4分）
（1）从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？

（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？

9、透视细腻情感，体验：（4分）
（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？

（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？

10、揣摩童真世界，设想：（2分）
第七段画线句说“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右，如创意独特，且文笔生动的可另加1分）

（二）《〈论语〉十则》(原文略)（14分）
11、解释加点词语的意思。(4分)
（1）学而不思则罔（         ），思而不学则殆（         ）

（2）士不可以不弘毅（         ）（         ）
12.把下列各句译成现代汉语(6分)
（1）学而时习之，不亦说乎
译文：
（2）吾日三省吾身
译文：
（3）温故而知新
译文：
13．找出文中成语两个。（2分）

14．“己所不欲，勿施于人”是儒家最早提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈谈自己对“己所不欲，勿施于人”的看法。（2分）

（三）阅读下面文言文，完成20——23题。（14分）
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（3）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（4）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15、本文作者是           ，他是        代文学家。（2分）
16．解释文中加点的字词，将答案填入括号。（4分）
①昂首观之：（               ）             ② 素帐：（               ）
③方出神：   （               ）     ④ 鞭数十：（                ）
17．文中出现了几个成语，请写出两个                             。（2分）
18．翻译句子。（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。                                 。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中.                                。
19、学习本文，你认为童年时期的作者是什么样的人?（2分）

三、个性创作，感悟生活的窗口（40分）
20、阅读下列文字，根据要求作文。
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以《　　　　　　　改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：先将题目补充完整；　　　　　
题目：

一、积累与运用
1、略
2、① 堕     ② 嬉     ③ diàn      ④ zhuó
3、漂（飘）渲（喧）涯（崖）伤（丧）
4、5、略
6、（1）有朋自远方来，不亦乐乎
（2）为人谋而不忠乎  与朋友交而不信乎
（3）三人行，必有我师焉
（4）然后知松柏之后凋也
二、阅读理解
（一）
7、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。
8、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。
（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话　
　学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动　
　有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔
9、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作。
10、（略）
（二）
11、（1）迷惑而无所得（2）殆：有害（3）胸怀宽广（4）意志坚定
12、（1）学习了知识，然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？说：通“悦”，高兴
（2）我每天多次地反省自己   省：反省
（3）温习旧的知识，能有新体会、新的发现。故：旧知识
13、成语：温故知新  见贤思齐  三人行，必有我师  任重道远等等
14、言之有理即可
（三）
15、沈复  清
16、①抬头              ②未染色的帐子
③正           ④用鞭子打
17、庞然大物、明察秋毫、怡然自得等等
18、①果然像一群白鹤在云中鸣叫，我为此感到很高兴。
    ②夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。
19、作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。
三作文略 (218.86.97.235)

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