必修一第一单元“用事实说话”单元检测试题 -- 语文版高一必修一

必修一第一单元“用事实说话”单元检测试题

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必修一第一单元“用事实说话”单元检测试题(高一必修一语文版)

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第一单元“用事实说话”单元检测试题（试题满分100分，答题时间为100分钟）一、基础知识积累（每小题3分，共18分）1.下列词语中加点的字的读音有误的一组是()A．负荷（hè）瓦砾(lì)勋绶(shòu)厥（jué）功甚伟B．烧灼（zhuó）颠簸(ǒ)栖(qī)息毛骨悚（sǒng）然C．马厩（jiù）羡慕(mù)湔（jiān）雪相濡（rú）以沫D

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  第一单元“用事实说话”单元检测试题
（试题满分100分，答题时间为100分钟）
一、基础知识积累（每小题3分，共18分）
1.下列词语中加点的字的读音有误的一组是(        )
A．负荷（hè）      瓦砾 (lì)     勋绶(shòu)      厥（jué）功甚伟
B．烧灼（zhuó）    颠簸 (bǒ)     栖(qī)息        毛骨悚（sǒng）然
C．马厩（jiù）     羡慕(mù)      湔（jiān）雪    相濡（rú）以沫
D．默契（qiè）     舷(xuán)梯    应(yīng)酬      影影绰绰(chuò)
2.下列词语书写准确无误的一项是(       )
A. 寒喧    不寒而栗     坚如磐石     天网恢恢，疏而不漏
B. 踉跄    熙熙攘攘     莫明其妙     惊天地，泣鬼神
C. 翘首    立功赎罪     庄严肃穆     五十步笑百步
D. 窒息    战战兢兢     目不暇结     子欲养而亲不待
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(       )
①师范大学毕业后，他便一直________于这所中学，现在教龄已满二十年了。
②这幅画是我在大学读书时恩师_________的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。
③酒泉原是一片沙漠，现已成为举世瞩目的地方，它_______是一个绿洲，一个生态城市，________中国太空飞行所需要的卫星发射中心。
A．就教    馈赠     既是/又是      B．执教     惠赠     不仅仅是/还是
C．就教    惠赠     既是/又是      D．执教     馈赠     不仅仅是/还是
4.下列各句加点熟语使用有误的一项是（    ）
A．一些党员干部无视党纪国法，在执政期间，利用手中职权，腐化堕落，一掷千金，这种做法害国害民又害己，要引起我们的重视。
B．做任何学问，只有行远自迩，扎扎实实，循序渐进，才能学有所成。
C．他性情非常孤僻，平时不与人交往，总是特立独行，独来独往。

D．就当前而言，人大监督虽然常成为“马后炮”，但对于审议意见的落实督办，督促“一府两院”改正不足和缺点，还是发挥了监督作用的。
5. 下列各句没有语病的一句是（    ）
A．某市最近出台并实施了《交通事故现场快速处置法》，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵，收到了明显的成效。
B．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。
C．在生活中，懊悔不仅能消耗我们的精神，磨灭我们的意志，而且也能促使我们反思，帮助我们总结。
D．为完成2006年世界锦标赛和亚运会的比赛任务，积极备战2008年北京奥运会，经国家女排队委会研究，国家体育总局排球运动管理中心在湖南郴州体育训练基地组织国家女排集训。
6. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（    ）
A.“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”一位对航天员训练要求非常严格的老专家自豪地说。
B.我猛然一震，“九•一八！”1931年9月18日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；1933年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是9点18分。
C.1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离开日本签降代表约两、三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。
D.“我知道了，”她看见那个年轻女人光着脚，就对青年工人说，“你放心，我马上找鞋来！”
二、阅读与鉴赏（30分）
（一）课内文段阅读
阅读下列语段并回答文章后面各题。（15分）
八点半，乐声大起，一位军官宣布，联合国签字代表团到。他们是乘驱逐舰从横滨动身来的。顷刻间，从主甲板大炮后走出一列衣着殊异的人。第一个是中国代表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶，向在场迎接的美国军官举手还礼后，拾级登梯走至上层甲板上。随后，英国、苏联、澳大利亚、加拿大、法国、荷兰、新西兰的代表也陆续上来了。这时，记者大忙，上层甲板上成了一个热闹的外交应酬场所。一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。身移影动时，只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄卡叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边……真是五光十色，目不暇接。
八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他也是坐驱逐舰从横滨来的。尼米兹在舰面上迎接他，陪他进入位于上层甲板的将领指挥室休息。舰上升起他的五星将旗，和尼米兹的将旗并列。军舰的主桅杆上，这时飘起一面美国国旗。
上层甲板上热闹的外交场面渐渐结束了。联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时有人说，日本代表团将到。我急急翘首望去，只见一艘小艇正向军舰右舷铁梯驶来。不久，一位美国军官领先，日本人随后，陆续从出入口来到主甲板。入口处那一小队水兵向美国军官敬礼后，即放下手立正。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他。他头上戴着大礼帽，身穿大礼服，登上上层甲板就把帽子除下了。梅津美治郎随后，一身军服，重步而行，他们一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。这时，全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声。重光一腿失于淞沪战后，一次在上海虹口阅兵时，被一位朝鲜志士尹奉吉投掷一枚炸弹炸断。梅津是前天津日本驻屯军司令，出名的何梅协定日方签字人。他们都是中国人民的“熟人”，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。
（节选自朱启平长篇通讯《落日》）
7．“一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。”这里，不同的语言告诉我们什么信息？（4分）



8．文中写联合国签字代表团到来和日本代表团到来有何不同？（5分）



9．“他们都是中国人民的‘熟人’，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。”这句话的言外之意是什么？（3分）



10．本文为何用“落日”为题？有何深意？（3分）



（二）课外文段阅读（15分）
阅读下面的文章，回答后面的第11～14题。
聂海胜:家人盼凯旋
夏斐  陈胜　李晓军
金秋送爽，丹桂飘香。今天，素有“中国桃之乡”美誉的神舟六号航天员聂海胜的家乡湖北省枣阳市一片欢腾，乡亲们无不为家乡骄子聂海胜驾驭神舟六号遨游天空而备感骄傲与自豪。
在聂海胜的家——湖北省枣阳市杨当镇街北头一幢由当地政府兴建的二层小楼门前，刚刚贴上“飞船腾空壮中华国威，海胜飞天为杨当增彩”的大红对联格外引人注目。聂家房前屋后彩灯高悬，彩旗飘飘，鲜花簇拥。
上午8时,在二楼客厅里,聂海胜的家人小心地守候在因病卧床一年多的聂海胜的母亲张金秀老人身边，一边和老人叙着家常，一边收看电视。现年74岁高龄的张金秀老人，去年10月因脑溢血突发，生病住院。得知聂海胜的母亲生病住院的消息，襄樊市、枣阳市各级领导都非常关心，经常前去探望慰问，并成立医疗救助专班，精心护理治疗。前天，是传统的九九重阳节，襄樊市委书记田承忠还为聂海胜的家人送去了一万元的慰问金。枣阳市也为他家购置了家具，送去了电视等物品。
张金秀老人今天穿着聂海胜和妻子寄回的红色棉夹衫，面色红润，眼睛烁烁有神，虽然不能说话，但老人却不时地抬起手臂，指着墙上挂着的“全家福”照片，开心地笑着。聂海胜的弟弟聂新胜说：“母亲今天心情特别好，早上还多吃了半碗面糊。”
8时30分，聂海胜的亲朋、乡邻、同学和襄樊市、枣阳市的领导来到聂海胜的家中，在不同观看地点，与3000多名群众，一起收听收看现场直播。
8时58分，聂海胜的弟弟聂新胜伏在老人的耳边，兴奋地说：“哥哥马上就要遨游太空了。”老人高兴地点了点头。
上午9时，神舟六号准时发射。看到神舟六号飞入太空，张金秀老人不时用手擦着眼角的泪水。9时39分，中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布：“神舟六号载人航天飞行发射成功。”语音落地，顿时，这个鄂西北小镇，掌声雷动，锣鼓喧天，鞭炮声响彻云霄。人们挥舞着手中的五星红旗，尽情地跳着笑着。……
襄樊市委副书记靳永龙、襄樊市委常委、军分区政委李长义宣读了襄樊市委、市政府、襄樊军分区发来的贺电。当聂海胜的弟弟聂新胜代表全家从襄樊市委常委、组织部长马黎手中接过“航天英雄之家”的牌匾时，激动地说：“真想告诉哥哥，家里一切都好，请他安心工作，我们等着他凯旋归来”。
(《光明日报》2005年10月13日第10版)
11．请以“金秋送爽，丹桂飘香”为上联，根据本文内容拟一副下联。（2分）

12．本文用大量笔墨叙写了哪些当地政府对聂海胜家人关怀的具体事件？有什么表达作用? （5分）



13．文章特别详写了聂母的情况，为什么这时候要这样写? （4分）



14. 文章主要采用了什么描写的方式，有什么作用? （4分）


三、表达与交流（52分）
（一）语言运用
15．根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表达要符合情理。（4分）
  兴趣
对象感兴趣一般不感兴趣
人数百分比人数百分比人数百分比
文学 74 72.55 22 21.57 6 5.88
语文 47 46.08 37 36.27 18 17.65
语文课 16 15.69 39 38.24 47 47.08
上表是某高中对100多名学生对文学、语文和语文课的兴趣状况的调查结果。语文课与学生的联系最直接，尽管语文课是教语文的，又与文学有密切联系，但是兴趣程度的比较，表明语文课（1）                              。由此可见，要重振语文教学的精神，提高语文教学效果，（2）                                             。
16．仿照下面加横线句子的句式和修辞手法，续写两个分句。（4分）
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许只是一间小房；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许只是近在咫尺的一个口信；                   ，
     ；                ，                        。但在“孝”的天平上，它们是等值的。
17．请任意运用一种修辞手法，拟一条以“珍爱生命或健康”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，语言简明。  (限20字以内)(4分)
答：_________________________________________________________

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