《在山的那边》经典练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《在山的那边》经典练习(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《在山的那边》经典练习【名师导读】每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，又会给我们带来什么启示呢?文中的“山”和“海”仅仅指具体的山和海吗？【积累运用】（一）课内基础（★）1、给下列加点的字注音。痴想

试题预览   《在山的那边》经典练习 【名师导读】 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，又会给我们带来什么启示呢? 文中的“山”和“海”仅仅指具体的山和海吗？ 【积累运用】 （一）课内基础（★） 1、给下列加点的字注音。 痴想（    ）铁青（    ）凝成（     ） 一瞬间（    ） 隐秘（    ）扎根（    ） 2、给下列形似字注音并组词。 腾（    ）（     ）   喧（    ）（     ）    诱（    ）（     ）    漫（    ）（     ）藤（    ）（     ）   渲（    ）（     ）    绣（    ）（     ）    慢（    ）（     ） 3、对下列加点词语在句中含义理解有误的一项是（    ）。    A.怀着一种隐秘的想望（“隐秘”原意指隐蔽，不外露。小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。） B. 我常伏在窗口痴想（ “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。） C. 一次次漫湿了我枯干的心灵（“漫湿”是指一次次的失败就像海潮一样淹没了我追求理想的信念，打击了我的自信心。） D. 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。） 4、根据提示仿写句子。 浪花，只有投入到与狂风的搏斗中才会绽放；  彩虹，只有经过与雷电的激战后才可出现；  成功，                                     。                                                                       5、请用你优美的文笔描写你见过的或者你想象中的大海。                                                                                                                                                               6、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。 文中的词、句：                                                          你独特的感悟:                                                               （二）中考链接（★★） 7、（2006年广安市中考题）下列句子没有语病的一项是 (    )。 A. 中学生是青少年学习的重要阶段。 B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。 C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。 8、（2006天门市中考题）阅读下面的文字和图片材料，回答问题。 北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”(Friendlies)。 (1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是：            ，五个“福娃”的谐音连读就是：                            。     (2)你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?        答：                                                                       (3)奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说：“我喜欢福娃中的每一个形象，我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心，我相信，福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。                                                                                                                                                                                                                                       【理解感悟】 一、语言品味 9、品味“山那边的山啊，铁青着脸”这个句子的含义。                                                                                 10、品味下面的句子的含义。 “因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”                                                                                二、阅读理解 （一）课内阅读：阅读下列诗歌，回答问题。 在山的那边  一  小时候，我常伏在窗口痴想  ——山那边是什么呢？  妈妈给我说过：海  哦，山那边是海吗？  于是，怀着一种隐秘的想望  有一天我终于爬上了那个山顶  可是，我却几乎是哭着回来了  一一在山的那边，依然是山  山那边的山啊，铁青着脸  给我的幻想打字一个零分！   妈妈，那个海呢？           二  在山的那边，是海！  是用信念凝成的海  今天啊，我竟没想到  一颗从小飘来的种子  却在我的心中扎下了深根  是的，我曾一次又一次地失望过  当我爬上那一座座诱惑着我的山顶  但我又一次鼓起信心向前走去  因为我听到海依然在远方为我喧腾  ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来  一次次漫湿了我枯干的心灵……  在山的那边，是海吗？  是的！人们啊，请相信一一  在不停地翻过无数座山后  在一次次地战胜失望之后  你终会攀上这样一座山顶  而在这座山的那边，就是海呀  是一个全新的世界  在一瞬间照亮你的眼睛…… 11、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?                                                                                12、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?                                                                                 13、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?                                                                                    14、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?                                                                                   15、诗的第一节中的“山”与“海”与第二节中的“山”与“海”的含义有什么不同？                                                                                 （二）课外阅读：（2006年湛江市中考题）阅读下面的文段，回答问题。 赌    ①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。    ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。    ③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。    ④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。    ⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗? ”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”     ⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。    ⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。    ⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……    ⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。 16．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。    暴君：                                                                           哲人：                                                                         17．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。                                                                                 18、试分析标题“赌”的含义。                                                                                  19、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。                                                                                  三、综合探究： 20、（2006年重庆市中考题）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的主题活动。     (1)请你为这一活动拟一条标语                                 (2)按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题：____________________________ 活动目的(紧扣班级活动主题)：_______________________________       活动方式：_____________________________ (3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)         孔 子    屈 原    李 白    苏 轼    曹雪芹    安徒生    高尔基       人物：__________________       介绍：____________________________________________                   【知识卡片】 （一）字词卡片： 1、字音：痴想 瞬间 扎根   2、字形：喧腾 攀上 凝成    3、词义：隐秘 一瞬间 （二）写作卡片： 1、学习写法：学习本课用具体的事物来表达深刻生活哲理的写作方法，比如将困难比喻成山，将理想的境界比喻成大海，将克服困难比喻成爬山等等。 2、积累素材： （1）名言警句 A.奋斗就是生活，人生惟有前进。                                 ——巴金 B.有所作为是生活的最高境界。                                  ——恩格斯 C.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。                                                 ——高尔基 (2)名人故事：    周文王被拘禁而写成《周易》；孔子周游列国四处碰壁，回到鲁后写成《春秋》；屈原遭中伤而被楚怀王放逐，写成了不朽的诗篇《离骚》；鲁国的左丘明双目失明，著有《国语》；司马迁遭宫刑，但他忍辱负重，完成历史巨著《史记》。 3、赏析片段： 坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。     　梦想、坚持、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望！  （2006年贵州考生《梦想•坚持•超越》） 参考答案 1、chī  tiě  níng  shùn yǐn zhā    2、téng 喧腾 téng 藤条  xuān 喧哗 xuàn 渲染 yòu 诱惑  xiù 锦绣 màn 漫 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 课文同步练习 上一个『人教版/七年级上册子（10月）阶段性试题/江阴市璜土中学』  下一个『《走一步，再走一步》经典练习』

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