汕尾市2006—2007学年度第二学期教学质量监测 -- 粤教版高二选择性必修

汕尾市2006—2007学年度第二学期教学质量监测

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汕尾市2006—2007学年度第二学期教学质量监测(高二选择性必修粤教版)

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汕尾市2006—2007学年度第二学期教学质量监测高二年级期末语文试题本试卷总分150分考试时间150分钟一、（12分，每题3分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是：（）A埋怨（mán）谄媚（chǎn）屏气凝神（ǐng）相形见绌（chù）B殷红（yān）偌大（nuò）乳臭未干(xiù)暴风骤雨（zhòu）C熟稔（rěn）膝盖（xī）戛然而止

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  汕尾市2006—2007学年度第二学期教学质量监测
高二年级期末语文试题
本试卷总分150分    考试时间150分钟

一、（12分，每题3分）
1、下列加点字的读音全部正确的一项是：（     ）
A埋怨（mán）   谄媚（chǎn）  屏气凝神（bǐng）  相形见绌（chù）
B殷红（yān）    偌大（nuò）   乳臭未干(xiù)      暴风骤雨（zhòu）
C熟稔（rěn）    膝盖（xī）    戛然而止（jiá）    自出机杼（shū）
D羞赧（nán）    拘泥（ní）    面面相觑（qù）    引吭高歌（háng）
2、填入下面一段话横线上的词语，最恰当的一项是（       ）
“人文”是“化成天下”的学问，它包话                   人的智慧，激励人的斗志，             人的行为以及               社会稳定，发展社会经济，             人际关系等等学问。
A启发   规范   维护   调整        B启迪   规范   维护   协调
C启迪   规定   维持   协调        D启发   规定   维持   调整
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（       ）
A、看到阿Q手持砖头，拉开马步，与园里黄狗对峙的画面，观众也忍俊不禁地笑了起来。
B、长期以来，部分师生对学校里自来水龙头长流水现象早已司空见惯，现在要使他们自觉地节约用水，还要做很多工作。
C、减轻学生过重课业负担需要整个社会的关心、参与，但学校更应该在具体的教学实践中感同身受，努力把减负工作落到实处。
D、2005年的中学语文课本已改头换面，出现了多种版本的新教材，中学语文教材改革迈出了可喜的一步。
4下列句子中，没有语病的一句是（        ）
A、为了总结推广“研究性学习”的经验，他没日没夜地赶写总结报告，终于赶在研讨会研前脱稿了。
B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本点。
C、对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。

D、浸没在液体中的固体是沉还是浮，决定于浮力比固体的重力是大还是小。

二、阅读下面一段文言文，完成5—9题（18分）
樊宏，南阳湖阳人也，世祖（刘秀）之舅。父重，世善农稼，好货殖。重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。其营理产业，物所无弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。外孙何氏兄弟争财，重耻之，以田二顷解其忿讼。年八十余终。其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。
宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳。赐女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军川欲杀其妻子。会汉兵日盛，遂得免脱。更始立，时赤眉贼欲攻宏营，宏遣人持牛酒米谷，劳遗赤眉。赤眉长老先闻宏仁厚，皆曰：“樊君素善，且今见待如此，何心攻之？”引兵而去，遂免寇难。
宏为人廉柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。帝甚重之，及病因，车驾临视，留宿，问其所欲言。宏顿首自陈：“无功享食大国，诚恐子孙不能保全厚恩，愿还寿张注，食小乡亭。”帝悲伤其言，而竟不许。
                               （节选自《后汉书•樊宏列传》）
[注]①寿张：光武即位后，封樊宏为寿张侯。
5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）（3分）
A、世善农稼，好货殖    货殖：经营农商
B、课役童隶            课设：督促役使
C、诸子从敕            从敕：从命
D、不求苟进            苟进：以不正当手段求进
6、对下列各句中加点的“其”字指代内容的解说，有错误的一项是（         ）（3分）
A、其营理产业    指代樊宏
B、各得其宜      指代童隶.
C、以田二顷解其忿讼    指代何氏兄弟.
D、其素所假贷人间数百万    指代樊重
7、以下句子分别编为四组，直接表现樊重父子品行的一组是（    ）(3分)
①世善农稼，好货殖            ②而赈赡宗族，恩加乡闾
③遗令焚削文契                ④樊君素善，且今见待如此
⑤每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起
⑥及病因，车驾临视，留宿，问其所欲言
⑦愿还寿张，食小乡亭
A、①③⑦       B、②⑤⑦       C、③④⑥       D、④⑤⑥
8、对原文的叙述和分析，不正确的一项是（        ）（3分）
A、樊重的巨万家产是自已善于经营、上下的戮力合作得来的，他聚财而不吝财，乐善而好施，赈赡宗族，解决纠纷，且不计回报，临终时烧了所有的借据。
B、樊宏的高尚志行体现在王莽末年，义军纷纷起事时，能善待待赤眉军，并能舍弃亲情，留在赤眉军中。
C、樊宏深知水满则溢的道理，常以前车之鉴来告诫子弟，要谦恭谨慎，富而不骄，贵而不傲。
D、樊宏在重病中还担心子孙会为无功而享受大国的食邑所累，所以请求皇帝收回寿张，更换小乡亭作为子孙的食邑。皇帝终究没有答应。
9、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）责家闻者皆惭，争往偿之。（3分）
（2）天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。（3分）
10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）
题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
（1）“潮落夜江斜月里”，一“斜”词，用得好极了，请简要分析（4分)
（2）若把“两三星火是瓜洲”中的“星火”换上《枫桥夜泊》诗中的“渔火”好不好？为什么？（4分）
11、补写出下列古诗文中的空隙部分（任选三小题）（6分）
（1）              ，犹把琵琶半遮面，
转轴拨弦三两声，              。（白居易《琵琶行》）
（2）无边落木萧萧下，               ，                。
百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（3）故木受绳则直，                   ，君子博学而日参省乎己，
                        ，（《荀子•劝学》）
（4）有志与力，                   ，                   ，
亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）

三、阅读下面的文字，完成12-15题  （18分）
重视发展文化创意产业
从当代世界文化与经济的发展来看，未来文化创意产业对中国经济的全面协调发展和产业结构的进一步调整将具有越来越重要的作用。对于二次产业的国民经济中占据重要地位的中国，适时地调整产业比重，进一步推动三次产业特别是高科技支持的文化创意产业类高端产业群的发展，是十分必要的。创意产业的知识密集型、高附加值、高整合性，对于提升我国产业发展水平，优化产业结构具有不可低估的作用。
实际上，大约在六七年前，世界上还没有几个国家能够清醒地意识到，在当代信息社会里，一个国家的经济和社会的命运会这样紧密地联系甚至取决于文化资源和文化产品形式的创意能力，很少有人能认识到，在当今世界，文化创意事业、文化创意人力资本的价值对一个国家发展的重要意义。但是在今天，这已成为一个基本的事实和发展趋势：文化创意理念的隆重而强有力的推出，文化创意产业实践的全球蜂起和文化创意阶层的茁壮崛起。
当代文化创意产业的兴起源于创意产业这一创新理念的发现和发明。创意产业、创意经济（Creative  Industry,  Creative  Economy）,或译“创造性产业”，是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的，推崇创新、个人创造力，强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴的理念、思潮和经济实践。
1998年，英国将创意产业界定为“源自个人创意、技巧及才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的行业”。一些西方专家认为，文化创意产业中的经济活动会全面影响当代文化商品的供求关系及产品价格。创意产业的提出建立了一条在新的全球经济、技术与文化背景下，适应新的发展格局，把握新的核心要素，建构新的产业构成的通道。
如今，创意产业已不再仅仅是一个理念，而是有着巨大经济效益的直接现实。全世界创意经济每天创造220亿美元，并以5%的速度递增。在一些国家，增长的速度更快，美国达14%，英国为12%。纵观全球，发达国家的众多创意产品、营销、服务，吸引了全世界的眼球，形成了一股巨大的创意经济浪潮，席卷世界。各发达国家的创意产业以各自独擅的取向、领域和方式迅速发展，展现了一幅创意产业全球蜂起的热烈景象。
从目前看，我国文化创意产业还是市场不成熟、需求不稳定、产业链尚不完整的风险产业，又是有效需求高速增长，市场前景十分广阔，经济效益非常诱人的朝阳产业。正是具有如上的这种相反相成的特点，文化创意产业才需要一个良好的创业环境，高效的政策支持机制，高技术的基础设施，相互接驳的产业链条，打破原有行业界限的重组场域，迅速顺畅交换传播的数字网络和一个高度市场化的交易平台。（《瞭望》06.41期）
12、根据原文，认为不是我国重视发展文化创意产业的原因的一项是（    ）（ 4分）
A、文化创意产业对二次产业占据重要地位的中国产业结构的进一步调整将具有重要的作用
B、目前我国文化创意产业有着良好的势头，但仍然是存在着众多的困难与问题的风险产业
C、文化创意产业需要迅速顺畅交换传播的数字网络和一个高度市场化的交易平台。
D、文化创意产业的发展，将提升我国产业发展水平，推动中国经济的全面协调发展。
13、根据原文，对创意产业的形成历程概括准确的一项是（    ）（4 分）
A、文化创意理念的隆重而强有力的推出→文化创意产业实践的全球蜂起→文化创意阶层的茁壮崛起
B、文化创意理念的隆重而强有力的推出→文化创意阶层的茁壮崛起→文化创意产业实践的全球蜂起
C、以农业为主的一次产业→以制造业为主的二次产业→高科技支持的文化创意产业
D、全球化的消费社会的背景→创意产业的理念、思潮和经济实践→创意产业的全球蜂起
14、文化创意产业与传统产业相比，突出的特点是：（4 分）
________________________                           _____________
15、本文从哪几个方面来谈文化的创意产业？（6分）
________________________                           _____________
四、从下面两篇文章中选择一篇阅读作答，作答前先填上文本序号（一）或（二）
（一）文学类文本（15分）
招  牌
（英）哈里特•思勒
帕帕•敦特一向非常喜欢花，他经营花店已经很多年了，花店坐落在一个十字路口旁。他工作非常勤奋，并且生活得也很美满，他甚至有足够的钱供他的儿子约翰上大学。
约翰也像他父亲一样喜欢花。虽然他想上大学，但他的理想是毕业后帮助父亲经营这个花店。
花店位于十字路口。尽管花店没有挂招牌，但由于帕帕•敦特多年的苦心经营，城里的人们谁都知道这儿出售的鲜花是全城最美的。
花店第一次开业时，挂着一块很大的招牌，上面写着：本店出售美丽鲜艳的花。第一个来到花店的顾客对帕帕•敦特说：“我很喜欢你的花店，可不喜欢你的招牌。美丽、鲜艳的花，难道你就不可以卖别的种类的花吗？你为什么不把‘美丽鲜艳’删掉呢？”
帕帕•敦特欣然同意，认为这样很好，于是把招牌改为：本店出售花。
第二天，又一个顾客来到花店，他认为这个新开业的花店很使他称心如意，但他也不喜欢花店的招牌。他说：“假如你不在这儿卖花，又在哪里卖呢？帕帕•敦特，你应该把招牌上的‘本店’两字去掉，这样多简单明了。”
于是，帕帕•敦特又把招牌改为：卖花。
第三天，帕帕•敦特叔叔来到花店。
“你这个花店很漂亮。”他说，“可是招牌太啰嗦了。‘卖花’，花当然是卖的，但是这样写，给人一种不愉快的感觉，你为什么不把‘卖’字去掉呢？”
这样，花店的招牌上只剩下一个字：花。
又过了一天，本城的一个官员也来光临帕帕•敦特的花店。
“我们来到这儿，感到很荣幸。”官员说，“你的花店看起来很整洁，宽敞明亮。你是一个很善于经营花店的人，你的花店位置适中，橱窗布置得幽雅大方；不过，我对于你的招牌有些想法。‘花’，你的橱窗里摆满了美丽的花，那么你的招牌就是摆设了。人们看见这花，就会知道你出售花。所以最好是让你的花自己去说明吧。”
帕帕•敦特听从了官员的忠告，索性摘去了招牌。
路过花店的人们一看到橱窗里摆放着的鲜花，总是不由自主地停下来。最后，帕帕•敦特的鲜花远近闻名，盛誉不衰，没有人再去别的地方买花了。
这样，许多年过去了。
现在，帕帕•敦特要和儿子一起经营花店，他高兴极了。随着岁月的流逝，他渐渐变得苍老，对经营花店已经有些力不从心了。
送走了那些看望约翰的人们，帕帕•敦特问儿子：“约翰，现在，你要为花店做的第一件事是什么？”
“哦，爸爸，我们首先要挂个招牌。在商业化的今天，它尤其是必不可少的。”儿子回答。
“挂个招牌，孩子？”
“对。”
“那么，招牌上写什么呢？”
“嗯，让我想想……就写‘本店出售美丽鲜艳的花’吧……”                                                                    （《微型小说选》）

16、结合全文分析，帕帕•敦特经营花店生意很好的原因是什么。（4分）
17、文中四位顾客对花店招牌的意见，共同点是什么？这反映当时购买者怎样的心理？（4分）
18、文章结尾说，约翰为花店做的第一件事是挂个招牌，而且招牌的名字是“本店出售美丽鲜艳的花”，简要分析，约翰是怎样考虑的。结合全文简要分析，以“招牌”为题有什么作用？（7分）

（二）实用类文本
火中取栗的人
                                           周晗
梵高的一生充满了孤独和被遗弃感,常常分文莫名,他曾呻吟或叹息：“上帝啊，孤独地生活值得吗？”梵高又说：“一个人必须保持隐士的某种本质，不然，他就失去了根本。”为了绘画，孤独是必要的，孤独又是使人不堪忍受的，于是，梵高这个脆弱的生命在不可解决的悖论中被撕得粉碎。
在梵高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”。同时，这也是画布对梵高的召唤。“不少画家害怕空白画布，但空白画布也怕敢冒风险的真正热情的画家。”梵高把艺术活动当做极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。对梵高来说，理性可以忽略不计，表达远远大于揭示真理。梵高在画布上完成了生命，成为一名艺术的殉道者。
在梵高的画作前，我首先要提问的是，在这些令人无以言说的震撼的画作背后，隐藏着怎样的灵魂？在艺术史里，梵高是突兀的进入者，是不可定义的。他没有接受过正规的专业训练，是个曾做过教师、营业员、传教士的穷困潦倒的外来者。他的画被那个时代认为是可笑的涂抹。但他没有局促而褊狭的形式感，以一种特殊的手段，不顾一切地表达，直截而强悍，如同天启，显示出了罕有的品质。
除了大量的并未湮灭和佚散的书信，梵高没有给这个世界留下其他文字。读他的倾诉，让人觉得他拥有纯金般的生命。他是个底层的观察者、感受者和传达者。一个实践理想和使用决心的人。他对绘画有一种独有的生命的虔诚。他是如此单纯，单纯是他面对世界和画布的态度，而他情感的纤细和尖锐的痛苦同样令人震惊。
他就是这么一个具有纯真本性、无经温柔善良、充满令人心碎的柔情的圣徒，而他的画作也是最直接地表达了他的热情。他画作的明亮，源于他自身的明亮。
这样一个至真至善的灵魂，强化了一往无前的悲惨的境遇，并收获绝望。但他并不屈服。他尽可能地敞开内心，相信拯救的力量来自生命内部，努力把自己引向幸福。经历了爱情的折磨，生活的潦倒，被放逐的梵高在心灵的废墟中寻找着取暖的炉火，哪怕这炉火将他毁灭。他对艺术的狂热，既是道德的救赎，也是爱欲的出口。绘画成了他挽救精神覆亡的唯一可能，是他逃避绝望的需要。他的创作不是自慰，而是自救。人越孤独，创作也越自由。他在表达着人最饱满的神气，努力在深重的绝望中生长出深重的幸福，以此来抵御阴暗的世俗的蹂躏和压迫。梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎。
但梵高所做的一切，让命运的悲剧感越来越浓重。他说：“谁为自己选择了贫困并喜爱贫困，谁就拥有无穷的财富。”但他又因为事业失败和贫困而绝望。在严酷的现实生活的压迫下，大地在他脚下坍陷，他活在了风暴里。他的灵魂不断地破碎下去。但他绝不撤退。他说：“一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。”他画布上的色彩在轰响里燃烧着，裹挟着他，让他在持续不断的昂扬中崩溃。
19、梵高的画作具有令人“震惊”的力量，从梵高的灵魂深处看，产生这种力量的原因是什么？请从3、4段中找出两句话来回答。（4分）
20、梵高为什么称自己的作品是“从火中取出来的”“栗子”？（4分）
21、第1段有两个画横线的短语，请说出它们在文中的含义。
（1）隐士的某种本质：
___________________________________________________________（3分）
（2）不可解决的悖论：
___________________________________________________________（4分）

五、（12分）
22、仿照下列诗句的内容和修辞方法，再写一组句子，加点的部分保持不变（6分）。
请不要对我施朱抹粉           请
施朱则显得太红
抹粉则显得太白
因为我的名字叫—             因为我的名字叫
历史
23、为搞好班风建设，班长要求每位同学写一则班训，并附上不少于50字的述说性文字，从内容和艺术上阐明推荐理由。假如你是本班成员，你的班训和理由是  （8分）
（1）班训：_____________________________________________(3分)
（2）理由：____________________________________________（5分）
六、作文（60分）
据《考试报》2007年6月8日报道，全世界正在掀起学习中文热，各地的中文学习班如雨后春笋般冒了出来。世界汉语教学学会会长陆剑明认为，这是因为中国发展太快，世界都对中国好奇起来，想来看看，也寻找商业发展机会。加上中国的悠久历史，让人产生兴趣。但最大的障碍就是语言。所以汉语学习是“为世界各国建造通向中国的友谊之桥。”
请你根据自己读这篇报道之后的体会，展开联想，或就其中感兴趣的一个话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围内；
      ②题目自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。

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高二年级期末语文参考答案
1、A． B中“偌”音ruò；C中“杼”音zhù；D中“赧”音nǎn“泥”音nì。
2、B[解析]“启迪”意在开启，侧重事物本身的作用，“启发”也有开启的意思，但它一般用于有意识地暗示、诱发。“规范”规定共同遵守的标准，与“规定”相比，它是一种自觉遵守的准则，“规定”则重在强制性。“维护”和“社会稳定”、“协调”和“人际关系”为习惯搭配。
3、B．“司空见惯”表示习惯了就不觉得奇怪。用在此处正确。A中“忍俊不禁”是忍不住“笑”，与“笑了起来”语意重复。C中“感同身受”指感激的心情如同亲身受到，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到，多用来代替别人表示感谢。用在这里不符，这里用“身体力行”。D中“改头换面”，比喻只改形式不改变内容，多用于贬义。
4、B．A成分残缺，应在“赶在”前加“报告”C语序不当，“往往”应移至“使”前。D 前后不照应，“是沉还是浮”对应的是“是�

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